童話屬于兒童文學的一種,它的語言通俗易懂、充滿童趣,符合兒童的心理特點和需要,通過童話故事的方式來向孩子傳授知識,傳遞某些信念,無疑是最佳的方式。
森林里新蓋了一座公用電話亭,這兒的居民可高興了,可不是,有了電話就方便多了。管公用電話亭的是大象伯伯,不過,就他一個可不行。
“丁零零”“喂,喂,請山坡下的小白兔聽電話?!?/span>
“丁零零”“喂,喂,請小河邊的小刺猬聽電話?!?/span>
誰去叫小白兔、小刺猬呀?得有個口齒清楚又跑得快的小家伙來干這事兒。請誰好呢?還是讓大家報名吧。
來報名的小動物可真不少,小猴也來了。小猴想:“我口齒清楚又跑得快,可是大象伯伯會嫌我貪玩嗎?會嫌我毛手毛腳,辦事不細心嗎?”小猴在電話亭外面走過來又走過去,不敢去報名。大象伯伯看見了,就問:“小猴,你在干啥?”“我……我……能讓我報名嗎?”“怎么不能,誰干得好,就讓誰干?!毙『飿妨?一拍巴掌說:“那我報名!”大象伯伯把報了名的小狐貍、小花鹿、小猴子,還有小烏龜…一個個想過來,覺得還是讓小猴先試試。小猴高興極了,一早來到電話亭。他剛在大象伯伯身邊坐下,丁零零,來電話了。大象伯伯一聽,對小猴說:“快去叫松鼠奶奶聽電話?!?/span>
小猴一蹦蹦出電話亭,飛快地跑到大松樹跟前,抬著頭大聲叫:“松鼠奶奶,您的電話——”他叫了三遍,也沒見松鼠奶奶出來。
小猴拍拍腦袋說:“我真傻,松鼠奶奶住在樹梢上,耳朵又不便,怎么聽得見呢?”
他哧溜一下爬上樹梢,朝著一個樹洞叫:“松鼠奶奶,您的電話——”
松鼠奶奶這才慢吞吞地出來:“喲,小毛猴,你來了,來陪奶奶聊天的吧?好,好,奶奶正悶得慌呢?!薄安皇?。有您的電話?!?/span>
“什么,電話?你這小毛猴,毛手毛腳的,沒叫錯吧?別害我白跑一趟。”
“怎么不能,誰干得好,就讓誰干。”小猴樂了,一拍巴掌說:“那我報名!”大象伯伯把報了名的小狐貍、小花鹿、小猴子,還有小烏龜…一個個想過來,覺得還是讓小猴先試試。小猴高興極了,一早來到電話亭。他剛在大象伯伯身邊坐下,丁零零,來電話了。大象伯伯一聽,對小猴說:“快去叫松鼠奶奶聽電話。”
小猴一蹦蹦出電話亭,飛快地跑到大松樹跟前,抬著頭大聲叫:“松鼠奶奶,您的電話——”他叫了三遍,也沒見松鼠奶奶出來。
小猴拍拍腦袋說:“我真傻,松鼠奶奶住在樹梢上,耳朵又不便,怎么聽得見呢?”
他哧溜一下爬上樹梢,朝著一個樹洞叫:“松鼠奶奶,您的電話——”
松鼠奶奶這才慢吞吞地出來:“喲,小毛猴,你來了,來陪奶奶聊天的吧?好,好,奶奶正悶得慌呢?!薄安皇恰S心碾娫??!?/span>
“什么,電話?你這小毛猴,毛手毛腳的,沒叫錯吧?別害我白跑一趟。”
“沒錯。是您的電話,快走吧?!?/span>
真的沒錯,是小松鼠打來的電話。松鼠奶奶一聽可高興了,回頭對小猴說:“小毛猴,你真行,謝謝你啦!”
這一天,小猴叫東家,喊西家,累是累了點兒,可是心里樂滋滋的。大家都夸他口齒清楚,跑得快,辦事又認真。大象伯伯就留下他干傳呼的事兒了。有一天,天快黑了。丁零零,來了個電話。正好大象伯伯出去了一會兒,小猴拿起話筒問:“喂,喂,你是誰?找誰聽電話?”
“哈,小猴,你連我的聲音都聽不出來了?”“哦,你是灰狼。找誰聽電話,說吧?!薄拔艺倚“淄?。不過他不用來聽電話,你告訴他,他姥姥來了,叫他快到路上去接姥姥”小猴覺得奇怪,就問:“兔子家的事,用得著你管嗎?”
“嘻嘻,實話告訴你,我到現(xiàn)在還沒吃東西,餓得肚子咕咕叫。你去把小白兔騙出來,給我當一頓點心。”小猴聽了嚇一跳。這灰狼真壞!得想個辦法嚇唬嚇唬他。小猴正在想辦法呢,那邊灰狼吼起來了:“喂,
喂,小猴,你怎么不說話?快給我騙小白兔去?!薄盎依?你等一等,獅子來了,正跟我說話哩。哦,獅子說要跟你說幾句話…”小猴咳了一聲,裝出獅子說話的聲音,“哦,你是灰狼嗎?好,我正要找你,你等著我?!?/span>
那邊灰狼發(fā)了慌:“您,您找我,有什么事嗎?”“我到現(xiàn)在還沒吃東西,就想起你來了?!蹦沁吇依峭鄣亟辛艘宦?忙把電話掛斷了。小猴啊,小猴,口齒清楚又跑得快,辦事又認真,還很機靈。他就一直在公用電話亭干傳呼的事了。大象伯伯說的嘛:誰干得好,就讓誰干。