寓言故事《小貓的傾聽》《鷸蚌相爭,漁翁得利》朗誦訓(xùn)練方法

發(fā)布時(shí)間：2019-12-12 13:52:30 作者：語慧口才 關(guān)鍵詞：朗誦訓(xùn)練方法 閱讀：5100 次

  朗誦時(shí),有些同學(xué)表情和動(dòng)作并非發(fā)自內(nèi)心,所以聲音的表演顯得有些外在和夸張。其實(shí),表情動(dòng)作也要有依據(jù),依據(jù)的是故事中人物的感情、故事的寓意,還有朗誦環(huán)境。最主要的還是內(nèi)心要有依據(jù),能情之所至。本課主要訓(xùn)練小朋友朗誦寓言故事時(shí)能全面調(diào)動(dòng)自己的創(chuàng)造激情,做到聲情并茂,表里如一。

朗誦訓(xùn)練方法

　　朗誦寓言時(shí),有些同學(xué)由于感受得不夠細(xì)致,不夠深入,因而對(duì)角色語言的心理背景對(duì)故事背后所隱含的道理,甚至是哲理以及作者的良苦用心并沒有真正領(lǐng)會(huì)。腦海中光顧著想善良的小白兔、狡猾的大灰狼大概是什么樣的聲音臉譜。這樣表現(xiàn)起來,就很容易陷入膚淺,使朗誦變成了簡單的表演加說教。因此若想朗誦好一篇寓言,必須對(duì)作品進(jìn)行深入理解。

　　實(shí)踐練習(xí)

　　《鷸蚌相爭,漁翁得利》

　　剛剛下過一場大雨,云開日出,天氣真暖和。只大河蚌出來曬太陽,

　　張開兩個(gè)大蚌殼,露出雪白的肉,舒舒服服地躺著。

　　正在這時(shí)候,從天上飛過一只大鷸鳥:“呀,這么好吃的蚌肉,我可不能放過它!”想著,它“呼”地一下飛下來,伸嘴就去啄蚌肉。大河蚌急忙“啪”地一聲把兩片硬殼合起來,把鷸鳥的嘴緊緊夾住了。它們倆你啄、我夾,誰也不讓誰,誰也不肯放松。鷸鳥氣喘吁吁地說:“今天不下雨,明天不下雨千死你!”河蚌也來了狠勁兒:“哼,今天不放你明天不放你,餓死你!”

　　它們倆正爭得熱鬧,一個(gè)老漁翁看見了,就過來抓。鷸鳥想飛,飛不了;河蚌想跑,跑不掉。老漁翁一伸手,把它們倆一起捉去了。

　　這篇寓言故事告訴我們要珍視友誼和團(tuán)結(jié),以免兩敗俱傷使第三者得利。朗誦時(shí)注意鷸鳥的氣喘吁吁和河蚌的咬緊牙關(guān)。最后一句朗誦時(shí)應(yīng)輕松、幽默,在“把它們倆”后面稍加停頓,制造一些小的懸念,使結(jié)尾更加意味深長。

　　《小貓的傾聽》

　　有一天,貓媽媽把小貓叫來,說:“你已經(jīng)長大了,三天之后就不能再喝媽媽的奶,要自己去找東西吃。”小貓?bào)@恐地問媽媽:“媽媽那我該吃什么東西呢?”

　　貓媽媽說:“你要吃什么食物,媽媽一時(shí)也說不出來,就用我們祖先留下的方法吧。這幾天你躲在屋頂上、梁柱間、箱籠里、陶罐邊,仔細(xì)傾聽人們的談?wù)?他們自己會(huì)教你的?！?/span>

　　第一天晚上,小貓躲在梁柱間偷聽,一個(gè)大人對(duì)孩子說:“小寶,把魚和牛奶放在冰箱里,小貓最愛吃魚和牛奶了?！?/span>

第二天晚上,小貓躲在陶罐邊,聽見一個(gè)女人對(duì)男人說:“老公,幫我的忙,把香腸、臘肉掛在梁上,小雞關(guān)好,別讓小貓偷吃了?！?/span>

第三天晚上,小貓躲在屋頂上,從窗戶里看到個(gè)婦人嘮叨自己的孩子:“奶酪、肉松、魚吃剩了,也不收好,小貓的鼻子特別靈,明天你就沒得吃了

　　就這樣,小貓每天都非常開心,它回家告訴貓媽媽:“媽媽,果然像你說的一樣,只要我保持傾聽人們每天都會(huì)教我該吃些什么

　　靠聽別人的談話,學(xué)習(xí)生活的技能,小貓終于成為身體敏捷、肌肉強(qiáng)健的大貓。它后來有了孩子也是這樣教導(dǎo)孩子的。

　　這則寓言給我們的啟示是,想成功就要先學(xué)會(huì)傾聽,這會(huì)是我們了解未知世界的一個(gè)很好方式。朗誦時(shí),可采用角色扮演,語氣稍微夸張一點(diǎn),讀出童趣和哲理。