
責(zé)任感是什么?很多同學(xué)說得很“模糊”。如何讓孩子們“模糊”的意識(shí)變得清晰呢?今天這篇兩分鐘勵(lì)志演講稿2篇《做一個(gè)有責(zé)任感的人》,給我們講了一個(gè)生動(dòng)感人的故事,這位家長的教育方式,無疑令人贊嘆。
責(zé)任是什么?以前從沒想過,后來是我爸爸讓我懂得責(zé)任就是敢于擔(dān)當(dāng),就是對(duì)自己對(duì)別人負(fù)責(zé)任。
有一次,我跟同學(xué)在樓院里踢足球,不小把一樓李阿姨家的玻璃給晹碎了,嚇得我們幾個(gè)人都跑掉了,可是跑了和尚跑不了廟,晚上回家,爸爸早已知道了這事,爸爸沒罵我,先給我講了一個(gè)跟我有著同樣遭遇的故事:幾十年前,有個(gè)跟我同樣大的男孩,踢足球踢碎了人家的玻璃,要賠12.5美金,男孩的父親借給他12.5美金賠玻璃,要他一年后再還父親的12.5美金。男孩想方設(shè)法去賺錢,掙夠了12.5美金,還了父親的錢,這個(gè)男孩就是美國總統(tǒng)里根。里根后來說:“通過自己勞動(dòng)來承擔(dān)過失,使我懂得了什么叫責(zé)任。”
聽完爸爸的故事,我也問爸爸借了錢,到樓下給李阿姨賠了禮,道了歉,也賠了玻璃錢,后來,我節(jié)省了每天早餐的錢,攢夠了錢,還了我爸爸,但感到臉紅的是,不是我自己掙的錢。
就是這件事,讓我懂得了什么是責(zé)任,責(zé)任就是不推脫,敢于擔(dān)當(dāng)。我很開心自己有承擔(dān)責(zé)任的勇氣,因?yàn)槲易隽艘粋€(gè)敢于承擔(dān)自己錯(cuò)誤的孩子該做的事情。

例2:做一個(gè)有責(zé)任感的人,這個(gè)演講題目,我深有體會(huì)和教訓(xùn)。
老師常對(duì)我們班干部說:“當(dāng)班干部就要負(fù)責(zé)任,就要起帶頭作用,同學(xué)們推選你,你就要向同學(xué)們負(fù)責(zé)任。”老師說得沒錯(cuò),但是當(dāng)班干部,尤其當(dāng)班長很耽誤學(xué)習(xí),每當(dāng)期中考試、期末考試前,我都會(huì)放松班干部工作。比如要去學(xué)校開的會(huì),我就請(qǐng)病假,該班長做的事情,我就花言巧語推給副班長或其他班干部去做,總之,自己學(xué)習(xí)不能耽誤,學(xué)習(xí)成績不能下降,始終要保持在前3名。
由于自己對(duì)班長工作沒有盡到自己的責(zé)任,失去了同學(xué)們的信任,讓大家很失望。在一次班會(huì)上,同學(xué)們給我提出了尖銳的批評(píng),說我沒有盡職盡責(zé),說我太自私,只顧自己,有的同學(xué)還提出罷免我,這一下,我才知道自己的問題大了。老師也找我談話,老師說:“大家可以選舉你當(dāng)班長,你辜負(fù)了同學(xué)們的希望,失信于同學(xué),大家也可以罷免你,這就是對(duì)班長工作不負(fù)責(zé)任的后果,但是老師和同學(xué)們還是想再給你一次機(jī)會(huì),希望你把握好自己,重振失去的信心和希望?!焙髞碓趺礃恿四?當(dāng)然,我沒有辜負(fù)老師和同學(xué)的希望。教訓(xùn)的警示,老師和同學(xué)們的支持,我重新又回到了同學(xué)們的信任中,那就是因?yàn)?我對(duì)班長工作有了強(qiáng)烈的責(zé)任感。

通過這件事,我深深體會(huì)到,責(zé)任就是認(rèn)真做好自己該做的事,而不是徒有虛名,不做實(shí)事。責(zé)任就是不要私心雜念,不能投機(jī)取巧,不能只打自己的小算盤。責(zé)任就是信任,就要說到做到,而不是口是心非,表里不一,說一套做一套。責(zé)任就是堅(jiān)守,就是要經(jīng)受住考驗(yàn)。我生活的路還很長,我要讓責(zé)任鑄造我的心靈,讓心靈在責(zé)任中成長。
點(diǎn)評(píng):生活中的教訓(xùn)是改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),演講者深刻認(rèn)識(shí)到“當(dāng)班長就要向同學(xué)們負(fù)責(zé)任”的真正含義。揭示了如何做,才是一個(gè)有責(zé)任感的人。“大家可以選舉你,大家也可以罷免你。”這不僅對(duì)當(dāng)班干部的同學(xué)有深刻的教育意義,也有著較為深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意乂和社會(huì)意義。