3-5歲幼兒詩(shī)歌朗誦《爸爸的老師》

發(fā)布時(shí)間：2019-11-20 16:06:17 作者：暫無(wú) 關(guān)鍵詞：3-5歲幼兒詩(shī)歌朗誦 閱讀：11555 次

  幼兒朗誦詩(shī)歌可以增加幼兒詞匯積累，提升孩子的語(yǔ)言感情色彩，今天給大家推薦《爸爸的老師》

我的爸爸是個(gè)工程師，→

整天離不開(kāi)數(shù)學(xué)公式。→

今天早晨他一臉緊張,↗(嘟嘴動(dòng)作)

說(shuō)要帶我去看望老師，→

爸爸的老師該什么樣子?↗(食指放太陽(yáng)穴思考動(dòng)作)

大大的眼鏡,長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,→

也像爸手里握著書(shū)和直尺！→

結(jié)果見(jiàn)了爸爸的老師，→

眼前的“老老師”讓我眼發(fā)直:→(驚奇嘴型“o”）

你們猜猜爸爸在給誰(shuí)鞠躬?↗

竟然她是我的老師!↗(單手放胸前)

原來(lái)她也教過(guò)我爸爸,↗

就是他教的爸爸認(rèn)識(shí)漢字,→

老師夸爸爸現(xiàn)在成績(jī)大、有本事,→(豎起大拇指)爸爸把頭搖了又搖:

“老師面前我永遠(yuǎn)都是小學(xué)生,↘

成績(jī)?cè)俅蠖际抢蠋熌墓?/span>!”↗(單手打出)

爸爸的老師摸著我的頭,→

瞇著眼睛微微笑,→

稚嫩的幼鳥(niǎo)長(zhǎng)成飛翔的雄鷹,↗

繁茂的大樹(shù)也曾是弱小的幼苗。→(雙手交叉放胸前)

感謝老師們的精心培育,→

代代學(xué)生走出學(xué)校,→

英才輩出傳捷報(bào),→

園丁辛勤花枝俏!↗(雙手打出)

   練習(xí)的時(shí)候注意重音的練習(xí)，手勢(shì)和表情動(dòng)作。

  這是3-5歲幼兒詩(shī)歌朗誦的稿件，雖然在家長(zhǎng)眼中看著比較簡(jiǎn)短，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)還是有一定的難度的，想要表演好，在家中就多練習(xí)，在家中可以和爸爸媽媽做搭檔練習(xí)，也可以看一下相關(guān)的視頻進(jìn)行模仿，這樣效果會(huì)更好一些。