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在朗誦前如何理解朗誦作品
發(fā)布時(shí)間：2019-11-08 14:05:05
作者：暫無
關(guān)鍵詞：朗誦
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感人心者,莫先乎情。在散文的朗誦中,更需要朗誦者的激情。那么激情從哪里來呢?它只能來自朗誦者對(duì)作品的深入理解和對(duì)作品的真切的內(nèi)心感受。
朗誦者應(yīng)該像演員對(duì)于臺(tái)詞一樣,要熟悉并透徹分析朗誦材料,深入理解并確定其感情基調(diào),如果缺少這些,那么一切都是空中樓閣。我們可以想象,說著自己不能理解的語句,抒發(fā)著自己沒有真切體會(huì)的感情,與受眾進(jìn)行著虛假的溝通,其朗誦效果該會(huì)怎樣?
比如史鐵生《秋天的懷念》中有這樣一句話:“鄰居小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著,”有的朗誦者把其中的“背”字讀成了平聲,在他看來,輪椅作家史鐵生是由人背著到醫(yī)院看了母親最后一眼,似乎挺合理。
而我們聯(lián)系上下文來看,就會(huì)知道這個(gè)字實(shí)際上應(yīng)該讀去聲。因?yàn)榍拔慕淮?/span>,鄰居送母親入院時(shí),“看著三輪車遠(yuǎn)去也絕沒有想到那竟是訣別。”也就是說,他此后不曾到醫(yī)院看望母親。若看下文就更明白了,母親在昏迷前的最后句話,也是別人轉(zhuǎn)告的。因此,要朗誦好作品,首先必須要深入地理解作品。
