語(yǔ)言的魅力：語(yǔ)音動(dòng)聽(tīng),觀眾才會(huì)印象深刻

發(fā)布時(shí)間：2019-11-25 13:00:31 作者：暫無(wú) 關(guān)鍵詞：語(yǔ)言的魅力 閱讀：3387 次

  柔和悅耳的聲音可以給聽(tīng)眾留下深刻的印象,而個(gè)說(shuō)話聲音沙啞、含混不清的人,很難嬴得聽(tīng)眾的喜愛(ài)。有些父母會(huì)認(rèn)為,所謂的語(yǔ)音,其實(shí)就是嗓音,這天生的,很難經(jīng)過(guò)后天的鍛煉而改善。其實(shí),這樣的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。孩子說(shuō)話含混不清時(shí),可以讓孩子嘗試?yán)首x一些文章,并讀清每一個(gè)字,那么時(shí)間長(zhǎng)了,孩子的語(yǔ)音一樣可以得到提高,語(yǔ)言的魅力就能體現(xiàn)出來(lái)了。

　　父母可以讓孩子閱讀下面的文字,以此來(lái)判斷孩子的吐字是否清晰、節(jié)奏感是否強(qiáng)。

　　她從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)和艾格尼絲一塊玩。現(xiàn)在,她輕輕撫弄著那粉紅色裙子的褶邊,這裙子比她所見(jiàn)過(guò)的任何女人身上穿的都要華麗;她溫情脈脈地將艾格尼絲抱起來(lái),這個(gè)布娃娃的胳膊腿兒是接榫的,可以隨意掰動(dòng)甚至連它的脖子和纖細(xì)、勻稱的腰肢也是接榫的。它那金色的頭發(fā)梳成了漂亮的發(fā)髻,上面綴滿了珠子,別著珠花別針的米黃色三角披肩下隱隱地顯露出它白色的胸脯。畫(huà)在瓷面上的臉蛋非常的美麗,瓷面沒(méi)有上釉,這使那精心畫(huà)出的皮膚顯出一種天然的肌理。

   那雙閃耀在真毛發(fā)制成的睫毛之間的藍(lán)眼睛栩栩如生,眼珠的虹彩及其周?chē)?huà)著深藍(lán)色條紋和色暈?？吹弥嗣缘乃€發(fā)現(xiàn),當(dāng)艾格尼絲向后傾斜到一定的程度時(shí),它的眼睛就會(huì)合上。它的一側(cè)微紅的面頰上方,有一顆黑色的美人痣。它那顏色略深的嘴唇微微張開(kāi),露岀潔白的牙齒。她把布娃娃輕輕地放在膝蓋上,舒適地交叉起布娃娃的雙腳,坐在那里一個(gè)勁兒地瞧個(gè)沒(méi)完。

　　如果孩子在讀這段內(nèi)容時(shí),出現(xiàn)磕磕巴巴、沒(méi)有語(yǔ)調(diào)的問(wèn)題時(shí),那么父母就要注意了。父母干萬(wàn)不要小看這件事,如果對(duì)此漠不關(guān)心,那么長(zhǎng)此以往,孩子的語(yǔ)言表達(dá)就有可能出現(xiàn)很多問(wèn)題。

　　趙女士說(shuō)自己的孩子在說(shuō)話方面,有很多的問(wèn)題。孩子上了小學(xué)后,學(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò),可是,趙女士發(fā)現(xiàn),孩子講話總是很用力

　　趙女土對(duì)此非常擔(dān)心,她說(shuō):“我們正常人講話只需輕輕地講,但他總是很用力。一位朋友的老公說(shuō)我的孩子好像不是從丹田發(fā)聲的。”

　　趙女士不僅擔(dān)心孩子的身體,更擔(dān)心孩子的未來(lái)。由于孩子說(shuō)話總是那么用勁,所以,其他小朋友都不愿意和他說(shuō)話,還給他起外號(hào)。孩子心里愈加煩悶,慢慢地變得再也不愿開(kāi)口說(shuō)話了。

　　提早對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)音訓(xùn)練,這是非常必要的。一般來(lái)說(shuō),對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)音訓(xùn)練時(shí),應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)。

　　1說(shuō)話時(shí)要保持情緒穩(wěn)定

　　我們都會(huì)有感觸,比如在恐懼的狀態(tài)下說(shuō)話,聲調(diào)往往會(huì)提高,還會(huì)變調(diào);而在平靜的狀態(tài)下說(shuō)話,聲調(diào)會(huì)顯得很平靜。因此,父母要告訴孩子說(shuō)話時(shí)要保持情緒穩(wěn)定。

　　2語(yǔ)速要恰當(dāng)

　　說(shuō)話太快會(huì)讓人覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái),說(shuō)話太慢又讓人覺(jué)得不耐煩。日常說(shuō)話時(shí),語(yǔ)速要根據(jù)場(chǎng)合、語(yǔ)氣、情緒變化等情況而有所變化。

　　如果孩子說(shuō)話的語(yǔ)速過(guò)快,可以讓孩子有意識(shí)地做如下訓(xùn)練

　　(1)第一次用5秒鐘數(shù)數(shù),從1數(shù)到10。第二次用10秒鐘,第三次用15秒鐘,依此類(lèi)推,多數(shù)幾遍。

　　(2)可以用錄音機(jī)錄下孩子平時(shí)的語(yǔ)速,然后聽(tīng)下,檢查孩子的語(yǔ)速比標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)速快多少。(3)錄下優(yōu)秀的對(duì)話或演講,然后讓孩子模仿他們的速度、語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。

　　3通過(guò)游戲鍛煉語(yǔ)音

　　在日常生活中,父母可以與孩子多做一些語(yǔ)音游戲。4要注意飲食的規(guī)律

　　不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間高聲說(shuō)話,要經(jīng)常保持口腔喉的清潔和濕潤(rùn)。同時(shí),也不要讓孩子總是吃那些辛辣等刺激性食物。

　　古羅馬著名演說(shuō)家、教育家昆體良認(rèn)為,一個(gè)合格的演說(shuō)家一定要具備一定的語(yǔ)言能力,除了吐字清晰合乎語(yǔ)法外,還要發(fā)音柔和,富有韻律和節(jié)奏。雖然我們的孩子不一定要成為演說(shuō)家,但是,孩子走向社會(huì)需要好口才,發(fā)音訓(xùn)練對(duì)孩子來(lái)說(shuō),是極為重要的。