演講、辯論,讓孩子在比賽中鍛煉口才

發(fā)布時間：2019-11-25 09:58:15 作者：暫無 關(guān)鍵詞：演講 閱讀：5371 次

  學校會經(jīng)常舉辦各種比賽,父母可以鼓勱孩子參加辯論會和演講比賽,這是訓(xùn)練孩子語言表達能力的最有效方法。通過這種方法,孩子不僅在語言表達上越來越熟練、自然,而且他們的自信心會不斷地增強。同時,對孩子將來走上社會也有著非常重要的意義。方強是一名出色的律師,但認識他的人都知道,小時候的方強少言寡語,在眾人面前從來不敢講話。但如今的方強讓人刮目相看,當別人問起他是怎樣從一個少言寡語的人變成赫赫有名的大律師的時候,方強笑答“這要感謝我的班主任王老師,是她幫我打開了與人交流的通道,也是她使我樹立自信,敢于在眾人面前表達自己。

　　方強初中的時候隨父母到外地上學,由于剛剛進入個新的環(huán)境,使本來就不愛開口說話的方強更是整天沉默不語。

　　班主任王老師擔心方強這樣下去會影響他的語言表達能力和與人交往能力,于是決定在班里開一次辯論會,并特意找王強作為反方的辯論選手。老師讓他參加辯論會的事情讓方強有些不知所措,王老師看出了他的心事,并找他來談心:“怎么了,方強?是不是辯論賽遇到什么困難了?”“王老師,我覺得我不適合參加辯論賽,我沒有足夠的勇氣面對那么多人,怕出錯影響了其他選手.

方強的話正中王老師的下懷,她語重心長地說“我找你來參加辯論賽的原因就是想幫你樹立起自信心,平時上課的時候我看你從來不積極舉手回答問題,下課更是一個人坐在一邊不去和同學們溝通,這次就好好利用辯論賽的機會,鍛煉一下你的膽量,你的語言表達能力也一定會有所提高?！?/span>

方強不想讓老師失望,于是在課下很認真地查鬩相關(guān)資料,并經(jīng)常請教他人。雖然方強準備得很好,但辯論賽開始的時候他的心里還是忐忑不安。班主任王老師坐在一旁為方強加油,當方強說到精彩的部分的時候她還豎起大拇指,并給方強一個鼓勵的眼神。整場辯論賽下來,方強沒有出一點兒差錯,與其他選手配合得十分默契,最后還嬴得了“最佳辯手”的稱號。那次的辯論賽之后,方強變得很有自信。從此,大大小小的辯論賽方強都積極參與。他的性格也變得開朗起來,與同學的交流更是變得輕松自如。

正因為經(jīng)常參加學校組織的辯論賽,使得方強的語言表達能力日益增強,最終,他成為了赫赫有名的大律師

由此可見,多鼓勵孩子參加辯論賽,對提高孩子的語言表達能力有很大的幫助。

當然,想讓孩子在辯論賽中獲勝需要事先做好充足的準備,讓孩子找到更具說服力的論據(jù)和理由,這樣才能在辯論賽上鎮(zhèn)定自如地表達出來,才有機會說服對方。在日常生活中,父母可以與孩子針對某些問題進行辯論,讓孩子學會辯論技巧,這樣在學校里就能不急不躁

當然,除了參加辯論賽之外,演講同樣可以提高孩子的語言表達能力。孩子通過演講,發(fā)音、吐字、肢體語言、膽量等能得到良好的提升。尤其是演講時孩子如果能夠做到聲情并茂,口頭肢體和諧統(tǒng)一,那孩子的口才將會取得突飛猛進的進步。

徐老師經(jīng)常利用活動課的時間組織演講比賽,每次都抽10個同學上來演講,其他的同學則當評委。演講比賽結(jié)束后還評出一等獎、二等獎、三等獎,學生們對于這樣的演講比賽很感興趣。

一天,徐老師又像往常一樣組織學生們進行演講比賽

吳俊第一個上臺,他還沒有站穩(wěn)就開講了:“今天,我想和大家談?wù)労献鞯脑掝}……”他想盡量講得生動一些,但由于太緊張,聲音忽而提高,忽而低沉。吳俊甚至不敢看同學,眼睛一直盯著自己的腳,身體還隨著演講搖擺著。

第二個上臺的是常嬌。常嬌是個很有上進心的女孩,聰明伶俐,又由于經(jīng)常參加演講比賽,所以經(jīng)驗十分豐富。她上臺后不急不躁,侃侃而談,十分自然。班長齊齊性格比較內(nèi)向,平時上課回答問題從不像有些同學那樣隨意,不深思熟慮是絕不會舉手的。由于是第一次參加演講比賽,雖然在下面練得很熟練,但齊齊一上臺卻滿臉通紅,居然說錯了好幾個地方,還把其中一句話串到另一篇課文中去了,惹得同學們一陣哄笑。

最后一個演講的是李莉,她是個積極上進的女孩,做什么都不甘落后。她的演講不僅流暢生動,而且很有氣勢,演講中還加入了很多肢體語言,使得她的演講十分精彩。

這次演講比賽非常成功。很多孩子在寫演講比賽觀后感的時候都寫道:“演講比賽是我們鍛煉口才的好機會,我們都希望參與到比賽當中去。”

無論是辯論比賽,還是登臺演講,父母都要鼓勱孩子去參加,讓孩子體驗在眾人面前講話的感覺。要讓人們都注意他,傾聽他的演講和發(fā)言,這不但需要智慧,更需要勇氣,一旦孩子真正做到了,就是一個智勇雙全的“說話者”。