【朗誦】朗誦技巧之一重音、訓(xùn)練材料、詳解指導(dǎo)

發(fā)布時(shí)間：2019-11-25 09:44:24 作者：暫無(wú) 關(guān)鍵詞：朗誦技巧 閱讀：13163 次

朗誦技巧有很多種，重音的技巧是其中之一，重音的類型一般可分成三種:邏輯重音、語(yǔ)法重音感情重音。

　　邏輯重音

　　為了突出句子的某個(gè)意義而把某個(gè)詞語(yǔ)重讀叫做邏輯重音。邏輯重音的位置根據(jù)邏輯思維而變,由朗讀者的理解思維而定。在一個(gè)具體的句子中,究竟何處是邏輯重音,只有仔細(xì)閱讀、品味和揣摩才能準(zhǔn)確地掌握。邏輯重音常用來(lái)表示強(qiáng)調(diào)、夸張、突出、并列、承認(rèn)、確定、對(duì)偶等。

表示強(qiáng)調(diào)的:《喜洋洋與大灰狼》真是好看表示夸張的:飛流直下三王尺,疑是銀河落九天。表示突出的:哪兒也不如上海好哇!表示并列的:這個(gè)句子寫得真好,既形象又生動(dòng)。表示確定的:大家都說(shuō),這件事就是他干的!表示對(duì)偶的:下筆千言,離題萬(wàn)里。表示承認(rèn)的:既然如此,我只好認(rèn)輸。

語(yǔ)法重音

語(yǔ)法重音是在排除句子的特殊思想感情的情況下,根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的重讀。語(yǔ)法重音是有規(guī)律可循的。當(dāng)然,句子的語(yǔ)法重音是相對(duì)而言的,也是相比較而存在的。

口才訓(xùn)練材料

　　◎主謂句中謂語(yǔ)重讀

　　太陽(yáng)出來(lái)了,人卻不能看見(jiàn)它。

　　◎如果再帶了賓語(yǔ),賓語(yǔ)重讀

　　他有一個(gè)愿望。

　　月亮升起來(lái)了。

　　◎如果謂語(yǔ)和賓語(yǔ)等帶上了修飾語(yǔ),修飾語(yǔ)重讀

　　他有一個(gè)美好的愿望。

　　月亮慢慢地升起來(lái)了。

　　語(yǔ)法重音屬于自然重音。因?yàn)?/span>,按照人們說(shuō)話的習(xí)慣自然地把某個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)得重一些,不具有特別強(qiáng)調(diào)的意思,也不易分辨。

　　感情重音

感情重音是由朗讀者的情緒激動(dòng)而造成的重音,表示極度的喜怒哀樂(lè)之情。根據(jù)感情表達(dá)的需要,對(duì)語(yǔ)句中某些詞或詞組以感情色彩的強(qiáng)調(diào),使自己心中蘊(yùn)藏的激情“一吐為快”,這就是感情重音。

口才訓(xùn)練材料

這還只是野生動(dòng)物一方面的事情罷了,還有濫伐森林呢,環(huán)境污染呢,它們都在不斷使生態(tài)環(huán)境惡化,使野生動(dòng)植物遭殃。這些年我跑過(guò)好些地方,到處都聽(tīng)到人們?cè)趦A訴:水的污染使魚蝦減少了,亂砍濫伐使山林面積縮小了,肆意行獵使禽獸銳減了……大自然已到處發(fā)出緊急警號(hào)。警號(hào)為誰(shuí)而鳴?為你、我、他,為我們大家而鳴!為中國(guó)人而鳴

　　秦牧《大自然警號(hào)長(zhǎng)鳴》節(jié)選

　　文中的“你、我、他”到復(fù)指的“我們大家”,乃至于整體中的每一個(gè)“中國(guó)人”,對(duì)大自然發(fā)出的警號(hào)要引起高度的重視,這些帶有情感的指代詞語(yǔ)要重讀。片段訓(xùn)練

　　在朝鮮的每一天,我都被一些事情感動(dòng)著;我的思想感情的潮水,在放縱奔流著;它使我想把一切東西都告訴給我們祖國(guó)的朋友們。但我最急于告訴你們的,是我思想感情的一段重要經(jīng)歷,這就是:我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到,進(jìn)是我們最可愛(ài)的人!

　　魏巍《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》節(jié)選