朗讀過(guò)程中,有些音節(jié)要輕讀,有些音節(jié)要重讀,這樣才能形成生動(dòng)的語(yǔ)氣,突出文章的重點(diǎn)。如果將所有音節(jié)都讀得一樣重,不僅單調(diào)乏味,還很難把文章的內(nèi)容傳達(dá)清楚,分享朗讀技巧供大家參考。
重音可分為詞重音、短語(yǔ)重音和句子重音三類(lèi)。多音節(jié)詞里往往有一個(gè)音節(jié)讀音比較重,這個(gè)音節(jié)就是詞重音音節(jié)。詞的輕重音格式與其音節(jié)數(shù)量和結(jié)構(gòu)有關(guān),雙音節(jié)詞多數(shù)為“中重”格式,如“馬車(chē)”“黃花”“綠葉”“皮鞋”;少數(shù)為“重輕”格式,如“工人”。三音節(jié)詞絕大多數(shù)為“中輕重”格式,如“華爾茲”“麥克風(fēng)”“冰激凌”;少數(shù)為“中重輕”格式,如“同志們”;極少數(shù)為“重輕輕”格式,如“朋友們”。四音節(jié)詞絕大多數(shù)為“中輕中重”格式,如“上海大學(xué)”。重音的首要作用是體現(xiàn)作者的意圖、態(tài)度和觀點(diǎn)。重音處理得恰當(dāng)與否,會(huì)影響語(yǔ)意的表達(dá)和思想情感的鮮明性。朗誦時(shí),重音把握不準(zhǔn)就無(wú)法表達(dá)準(zhǔn)確的意思。
如:
天剛蒙蒙亮,東邊漸漸露出了魚(yú)肚白。
重音要放在“蒙蒙”“東方”上,強(qiáng)調(diào)亮的程度和魚(yú)肚白出現(xiàn)的方位。
重音的第二個(gè)作用是體現(xiàn)句子的節(jié)奏,輕重和句子的長(zhǎng)短都會(huì)影響句子的節(jié)奏。因?yàn)橹匾粲梢魪?qiáng)、音長(zhǎng)決定。氣流量大,用力,發(fā)音時(shí)間就長(zhǎng)就重。反之則短。
重音顯得堅(jiān)強(qiáng)、沉穩(wěn),常用來(lái)表達(dá)堅(jiān)定、果斷、豪邁莊重的思想感情。
句子中重音的位置,由表達(dá)的目的和意圖決定。目的和意圖不同,重音位置也不一樣。以“我喜歡看電影”這句話為例。
我喜歡看電影(喜歡什么活動(dòng))
我喜歡看電影(喜歡看的是電影而不是戲劇什么的)
我喜歡看電影(回答“你喜不喜歡看電影”)我喜歡看電影(回答“誰(shuí)喜歡看電影”)我喜歡看電影(喜歡的是看而不是聽(tīng))由此可見(jiàn),同一句話,重音的位置不同,語(yǔ)意也不樣。當(dāng)然,了解語(yǔ)句的相關(guān)背景,才能真正領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容,只有分清楚要表達(dá)的內(nèi)容才可以找準(zhǔn)重音位置。