幼兒口才根據不同年齡段配置適合孩子教育發(fā)展的教具,利用相聲、小品、話劇、表演等形式,讓孩子全身心投入口才學習中,在游戲中學到好口才。
草地上躺著一只舊皮鞋。
小兔經過這兒,用腳踢了踢,說:“多臟的皮鞋!”蹦蹦跳跳地走開了。
小松鼠經過這兒,用鼻子間了聞,說:“多臭的皮鞋!”溜溜達達地走開了。
小鼴鼠也經過這兒,看見了這只皮鞋。它上看下看左瞧右瞧,笑瞇瞇地說:“多好的一只皮鞋,我來給你打扮一下!”
它提來一桶水,把皮鞋洗得干干凈凈;再提來一桶漆,把皮鞋刷得又亮又光;還給皮鞋裝了四只輪子。鼴鼠擦擦汘,瞧了又瞧,心里挺滿意,說:“哈!我有車了!
嘀嘀!小鼴鼠開著它的車,送小兔上學去。小兔說嘿!多漂亮的車!真可惜,我沒有?!?/span>
嘀嘀!小鼴鼠開著它的車,替小松鼠運松果。松鼠說:“謝謝你,小鼴鼠。要是我有這么一輛車,該多好!
小兔和小松鼠真羨慕小鼴鼠的車,都不知道那輛車就是它們走過草地時,見過的那一只舊皮鞋。