口才訓(xùn)練就是增長自信,就是為未來加分!語言是一種能力不是特長,語言是所有一切的基礎(chǔ)。
天真熱呀!小狐貍來到湖邊乘涼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見美麗的天鵝正在湖邊畫畫。小狐貍很想學(xué)畫畫,就走到天鵝身后,輕聲說:“天鵝姐姐,你畫得真好!你能教教我嗎?”
天鵝冷不丁聽見背后有人說話,回頭一瞧,呀,是只狐貍,嚇得她扔掉畫筆,呼的一下飛進(jìn)湖里。小狐貍挺奇怪,忙喊:“天鵝姐姐,你別走呀?!碧禊Z氣呼呼地說:“小狐貍,你想干什么?“天鵝姐姐,我想學(xué)畫畫,你能教教我嗎?”“哼,我才不教你呢!你們狐貍都是壞蛋,專門欺負(fù)人。我媽媽的翅膀就是你們咬傷的?!毙『偧绷?一邊搖手一邊說:“我不是壞蛋,我從來不欺負(fù)人。”
天鵝不知怎么回答,可她一下子想起媽媽的叮囑就支支吾吾說:“嗯……·反正媽媽不許我和狐貍玩。喂,小狐貍,請你走遠(yuǎn)點(diǎn)兒,我要回家了?!毙『倹]辦法,只好一邊退,一邊說:“天鵝姐姐,你教教我吧。我會聽你話的?!?/span>
天鵝默默地收拾好畫夾和畫筆,拍著翅膀飛走了。小狐貍心里好難受,嗚嗚地哭起來。
天鵝聽見哭聲,心漸漸軟下來:“哎,小狐貍好像沒有媽媽說的那么壞啊。再說,媽媽也不是他咬傷的?!毕氲竭@兒,她飛了回來,站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,對小狐貍說“小狐貍,你不要哭了。我答應(yīng)教你畫畫?!薄疤禊Z姐姐,你真好。”小狐貍不哭了,樂了。“不過,我有個(gè)要求?!碧禊Z指了指湖邊的兩棵樹,接著說,“瞧,那兒有兩棵樹,你在小樹下學(xué);我呢,在大樹下教。要是你有什么壞主意,我就再也不理你了
小狐貍一個(gè)勁兒點(diǎn)頭,大聲說:“行!行!”第二天一大早,小狐貍就來到了小樹下。等了一會兒,天鵝姐姐也來了。啊,她還給小狐貍帶來了畫夾和畫筆。小狐貍高興極了,連“謝謝”也忘了說。
于是,他倆一個(gè)在大樹下教,一個(gè)在小樹下學(xué),像老師給學(xué)生上課一樣。不過,天鵝很擔(dān)心,不時(shí)回頭瞧瞧,怕小狐貍來傷害自己。可是每一次,她都看見小狐貍在認(rèn)真畫畫。天鵝慢慢放心了,回頭的次數(shù)也少了。就這樣,一天又一天過去了,什么可怕的事也沒發(fā)生。小狐貍的畫畫得越來越好,天鵝和小狐貍都很開心。他倆開始聊天、唱歌、講故事…可是,不管做什么事他倆總是待在自己的樹下,誰也沒有多走近一步。冬天快來了,天鵝要跟爸爸媽媽到南方去了。分別這天,小狐貍采來許多鮮花,做了一個(gè)漂亮的花環(huán)。他把花環(huán)放在大樹下,然后站在小樹下,靜靜等著天鵝姐姐。
天鵝來了,她看見漂亮的花環(huán)和淚水汪汪的小狐貍,心里好激動。她再也忍不住了,戴上花環(huán),沖上去緊緊抱住小狐貍:“小狐貍,別難過。姐姐喜歡你?!毙『傄蕾嗽谪铲Z的懷里,哭著說:“天鵝姐姐,我會想你的。你一定要回來呀
“我也舍不得離開你。春天一到,我一定回來和你玩?!碧禊Z說著,遞給小狐貍一根潔白的羽毛,“給,想我的時(shí)候,就看看它,當(dāng)我還在你身邊。再見,小狐貍。”
小狐貍拿著潔白的羽毛,望著漸漸飛遠(yuǎn)的天鵝姐姐,大聲喊道:“再見,天鵝姐姐。我等你回來—從那天起,小狐貍天天在湖邊那棵大樹下畫畫,畫夾上插著那根潔白的羽毛。