朗誦者在聲情并茂中會提升對作品的理解力和感受力,提高閱讀的興趣和水平;推薦朗誦稿《小莼和蟈蟈兒》。
小莼有只蟈蟈兒,蟈蟈兒住在小籠子里——不,不是小籠子,是小房子,不過這小房子是用很薄的篾片編小莼可喜歡這蟈蟈兒了,走到哪兒,就把它帶到哪兒。午睡的時候,他把小房子掛在床頭,聽蟈蟈兒吱吱吱地叫,慢慢地,聲音小了,小了,后來就沒有了。蟈蟈兒還在叫,是小莼自己睡著了。
“蟈蟈兒,你喜歡住在我家嗎?”
小莼真傻,蟈蟈兒會說話嗎?可是,小莼說蟈蟈兒會說話。他歪著頭用心聽,聽呀,聽呀,真的聽出來了?!爸ㄖㄖ?我不喜歡住在你家,太窄了,我的小房子更窄,快把我悶死了?!?/span>
小莼聽蟈蟈兒這么一說,心里發(fā)起愁來?!昂冒?我?guī)銓缛ネ嫱妗!毙≥惶嶂》孔?走到胡同里,跑過來,跑過去。
“蟈蟈兒,這兒好嗎?”
“吱吱吱,也不好,兩邊還不都是墻壁?!毙≥蛔叱龊?外面是大街。
“蟈蟈兒,這兒該好玩了,多熱鬧!”“吱吱吱,好什么,吵死了!”
這可怎么辦?這時候,正好一輛公共汽車到站,就停在跟前,小莼就帶了蟈蟈兒,跟著大人們上了車。車子過了七八個站,到了郊區(qū),大人們?nèi)铝塑?小莼忙跟在一位阿姨后面也下了車。這是什么地方?眼前一片綠顏色,小莼從沒來過。
這回蟈蟈兒先說話了:“吱吱吱,這兒好,這兒仔,小莼,往小路跑。”
小莼看蟈蟈兒高興了,自己也高興得不得了。他沿著小路走去,兩邊地里種著青菜,他認(rèn)得;番茄,他也認(rèn)得。別的許多東西,他可就叫不出名來了。小莼蹬蹬蹬往前走,走出好遠。忽然,蟈蟈兒大叫起來:“吱吱吱,站住,站住,別走了,就在這兒。”小莼站住一看,大張大張的葉子鋪了一地,大朵大朵的黃花好像知道小莼來了,探出頭來看他。這是南瓜花,蟈蟈兒說的。
“蟈蟈兒,這是怎么了?”
“吱吱吱,等會兒你就知道了。你先放了我?!毙≥怀堆?掰呀,費了好大的勁,才把小房子拆了?!爸ㄖㄖ?謝謝你,謝謝你!”蟈蟈兒朝著小莼點了點頭,“告訴你,這兒是我的家,我有許多好朋友我?guī)愀蠡飪和鎯喝?/span>
蟈蟈兒一蹦一跳,就鉆到南瓜葉子底下去了。小莼呢,他在大人跟前是小不點兒,可是在蟈蟈兒跟前,算得上大人國里的大人了,能像蟈蟈兒那樣往南瓜葉子底下鉆嗎?真奇怪,小莼光想著跟蟈蟈兒去玩,身子一下就變小了,比小拇指還小,一蹦一跳,很快追上了蟈蟈“吱吱吱,到了,到了!”
這地方上面蓋著密密的葉子,就像一座綠色的宮殿陰涼陰涼的,還有一股清香味兒。許多小蟲——不用說,它們是蟈蟈兒的好朋友-
看見蟈蟈兒,都叫了起來,
問它這些天上哪兒去了,說它們想它都快想瘋了。那個親熱,就甭提了。
蟈蟈兒說:“別的事兒慢慢說。我先讓你們見見位新朋友,他叫小莼。”接下來,蟈蟈兒再給小莼介紹它的朋友:尖腦袋的是蚱蜢,大胳膊的是螳螂,穿花衣的是瓢蟲,跟蟈蟈兒挺像的是紡織娘……
“啊,你是紡織娘?你會紡紗織布是嗎?”小莼走近去說,“我唱過一首兒歌:嘰嘰嘰,紡織娘;嘰嘰嘰,你真忙。紡了幾兩紗?織了幾尺布?給我做條小花褲,
紡織娘怪不好意思的,說:“紡紗織布是你們?nèi)烁傻氖聝?我哪會呀!”
蟈蟈兒替紡織娘解釋:“是這樣的,它叫起來,吱吱吱吱像紡紗,嘰嘰嘰嘰像織布?!?/span>
小莼這才明白。
蟈蟈兒失蹤了好幾天,現(xiàn)在回來了,又帶來一位新朋友,大伙兒決定在一起樂一樂!蚱蜢表演跳高跳遠;螳螂表演武術(shù),兩把大刀舞得呼呼響;紡織娘唱了一支歌——《紡織阿姨謝謝你》;瓢蟲不會什么,只好表演爬竿,爬的是南瓜藤,忽然故意一個跟頭跌下來,驚險動作,嚇了大伙兒一跳;蟈蟈兒呢,就跟它的朋友們說說這幾天碰到的事兒。
“吱吱吱,那個地方叫城市,咱們可沒法兒在那里。”
過日子。單說小莼喂我喝的水,一股味兒,真不好喝哪像咱們這兒的露水,甜滋滋的。”蟈蟈兒特別講了講小莼,說小莼待它怎么好,“這不,是他把我送回家的。要不然,咱們就再也見不了面了…”說到這里,蟈蟈兒差點兒要哭了。
小蟲子們聽了,一齊叫起來“小莼好,小莼好!小莼是個大好人!”
可是這時候,太陽偏西了。
蟈蟈兒說:“吱吱吱,小莼,你可別怪我們不留你。我們這野地里,你也沒法兒過。再說,你爸爸媽媽快下班了,兒子沒了,他們不急死了?你該回家了?!毙≥灰幌氲桨职謰寢?身子一下變大了,變得跟以前一樣大了。他的腦袋頂開南瓜葉子,呀,好亮!得向蟈蟈兒它們說聲“再見”啊,小莼彎著腰,翻開南瓜葉子,卻什么也沒找到。蟈蟈兒不見了,蚱蜢、螳螂、瓢蟲、紡織娘全不見了。
他呆呆地站了一會兒,看見遠遠的一輛公共汽車開來了,趕緊沿著小路到站臺去。一批人全下了車,又有一批人上了車,小莼就乘車回家去了。