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少兒口才朗誦技巧:說(shuō)話要柔和,語(yǔ)言要清晰

  語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)對(duì)于一個(gè)人口才的表達(dá)能力非常重要。柔和悅耳的聲音可以讓聽(tīng)眾產(chǎn)生愉悅的情緒,給聽(tīng)眾留下深刻的印象,而一個(gè)聲音沙啞、說(shuō)話含糊不清的人很難嬴得聽(tīng)眾的喜愛(ài)。

研究顯示,一個(gè)合格的演說(shuō)家,一定要具備語(yǔ)言表達(dá)能力,除了吐字清晰、合乎語(yǔ)法外,還要發(fā)音柔和,富有韻律和節(jié)奏。雖然我們的孩子不一定要成為演說(shuō)家,但是,孩子走向社會(huì)需要社會(huì)交際和口才,因此,進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練,讓孩子的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)變得柔和,對(duì)孩子意義重大。

如果孩子說(shuō)話聲音很小,懶得說(shuō)話,或者說(shuō)話含糊不清,那么可以讓孩子嘗試一些朗誦技巧,緩緩朗讀一些多音字節(jié),并讀清每一個(gè)音節(jié)。

讓孩子閱讀下面的文字,要求做到吐字清晰,節(jié)奏感強(qiáng),語(yǔ)調(diào)柔和。

那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù),筆直的干,筆直的枝。它的干通常是丈把高,像加過(guò)人工似的,一丈以內(nèi),絕無(wú)旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏,也像加過(guò)人工似的,成為一束,絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒(méi)有斜生的,更不用說(shuō)倒垂了。它的皮光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。哪怕只有碗那樣粗細(xì),它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈參天聳立,不折不撓,對(duì)抗著西北風(fēng)。這就是白楊樹(shù),西北極普通的一種樹(shù),然而絕不是平凡的樹(shù)!

它沒(méi)有婆娑的姿態(tài),沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬枝。也許你要說(shuō)它不美,如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言,那么,白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子;但是它偉岸,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,也不缺乏溫和,更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔,它是樹(shù)中的偉丈夫!當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò),看見(jiàn)平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹(shù),難道你就只覺(jué)得它只是樹(shù)?難道你就不想到它的樸質(zhì),嚴(yán)肅,堅(jiān)強(qiáng)不屈,至少也象征了北方的農(nóng)民?難道你竟一點(diǎn)兒也不聯(lián)想到,在敵后的廣大士地上到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈,就像這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)兒想到這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié),力求上進(jìn)的白楊樹(shù),宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩,用血寫(xiě)出新中國(guó)歷史的那種精神和意志白楊不是平凡的樹(shù)。它在西北極普遍,不被人重視就跟北方的農(nóng)民相似;它有極強(qiáng)的生命力,磨折不了,壓迫不倒,也跟北方的農(nóng)民相似。我赟美白楊樹(shù),就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民,尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。讓那些看不起民眾,賤視民眾,頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木(那也是直挺秀頎的),去鄙視這極常見(jiàn)、極易生長(zhǎng)的白楊吧,我要高聲美白楊樹(shù)!

加強(qiáng)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練時(shí),應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

1語(yǔ)速要適當(dāng)

說(shuō)話語(yǔ)速不當(dāng)會(huì)造成表達(dá)上和聽(tīng)力上的障礙,比如說(shuō)話太快會(huì)讓人喘不過(guò)氣來(lái),說(shuō)話太慢又讓人覺(jué)得不耐煩。平時(shí)說(shuō)話時(shí),語(yǔ)速要根據(jù)場(chǎng)合、語(yǔ)氣、講話的停頓、情緒變化等而有所變化,一般比朗讀的速度要慢一些,每分鐘大約160個(gè)字。

如果孩子說(shuō)話的語(yǔ)速過(guò)快,可以對(duì)孩子進(jìn)行如下有意識(shí)的訓(xùn)練。

讓孩子第一次用5秒數(shù)數(shù),從1數(shù)到10;第二次用10秒;第三次用15秒,以此類推,多數(shù)幾遍??梢杂娩浺魴C(jī)錄下孩子平時(shí)的語(yǔ)速,然后放給孩子聽(tīng),檢查他的語(yǔ)速比標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)速快多少或者慢多少。

錄下優(yōu)秀的對(duì)話片段或者演講片段,然后讓孩子模仿他們的速度和音調(diào),練習(xí)朗讀。

2.說(shuō)話時(shí)要保持情緒穩(wěn)定

吐字發(fā)音是身體各器官協(xié)調(diào)工作的結(jié)果。發(fā)音異常說(shuō)明身體的某個(gè)器官或者部位出現(xiàn)了異常。大喜或者大悲都會(huì)干擾一個(gè)人的呼吸頻率,而過(guò)度的緊張和恐懼使聲帶緊繃,聲音沙啞。比如在恐懼的狀態(tài)下說(shuō)話,聲調(diào)往往會(huì)提高,還會(huì)變調(diào);而在平靜的狀態(tài)下說(shuō)話,聲調(diào)則會(huì)顯得很平靜。

如果因?yàn)榍榫w波動(dòng)導(dǎo)致聲音沙啞或者語(yǔ)調(diào)失真,這個(gè)時(shí)候,最好打個(gè)哈欠,并讓空氣進(jìn)入口腔和氣管,這樣能除掉聲帶上的黏液。另外,不要長(zhǎng)時(shí)間高聲說(shuō)話,要保持口腔咽喉的清潔和濕潤(rùn)。


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