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良好的教育有利于口才的發(fā)展,父母必須用這3種方式教育孩子

   作為父母,一定要有這樣的意識:培養(yǎng)孩子的口才并不只是教會孩子說話的技巧,練就一副伶牙俐齒,還應(yīng)該要求孩子不斷提高說話的質(zhì)量,使說出的話讓人快樂地接受,最起碼不應(yīng)使人反感,更不應(yīng)傷害別人。

從父母的身上找到原因后,接下來就要分析孩子的心理。研究認為,7~10歲的孩子比較喜歡嘲笑他人,原因是這個年齡段的孩子不再因為喜歡同一種顏色或同一首歌而交友;相反,他們愿意和外表相似、行為相似的孩子在一起,嘲笑他人能使這些孩子團結(jié)起來,孩子們也用嘲諷來表達他們的競爭意識。在學(xué)校里,不論是在功課上還是在體育運動上,孩子們經(jīng)常要參加考試和比賽,以分出個高下,而嘲諷最能給自己打氣。

劉晉今年9歲了,特別喜歡踢足球,尤其是和小朋友在一起。但是有一次在球場上,他卻悶悶不樂地走開了。原來,這天在踢足球時,小朋友指責(zé)他說:“你踢得真是太臭了,我們以后不和你踢球了,真沒勁?!?/span>

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小伙伴的話,讓劉晉非常傷心,只好默默離開。在回家的路上,他碰到了劉亮,劉晉沮喪地告訴劉亮“真沒勁,他們居然不愿意和我踢球。”劉亮看到平常學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的劉晉如此失落,不由得意起來,說“他們夠客氣了,要是我,我寧愿跟3歲小孩踢球也不和你踢。看我踢得多好,他們愿意和我踢!”像劉亮這樣嘲諷其他孩子,關(guān)鍵是由于嫉妒心強導(dǎo)致,它會使孩子獲得一種控制他人或控制局面的快感。對于此,父母如果一旦發(fā)現(xiàn),那么一定要教育孩子,并命令他向?qū)Ψ降狼浮R驗?孩子帶刺的嘲諷很容易樹敵擅長嘲諷不是具備好口才的表現(xiàn)。

同樣,如果你希望自己的孩子不被別人嘲笑,就要首先教育孩子不要嘲笑他人。這要求家長必須認真履從系統(tǒng)的教育方式來看如何教育孩子。

父母主要做到以下三點。

1.注意言傳身教。

首先,父母要觀察自己的行為,時刻檢點自己的言行,以免給孩子造成不良的影響。如果爸爸媽媽喜歡議論鄰居的孩子又臟又不懂事,一副呆頭呆腦的樣子,那么孩子在聽到后,在某個時間遇到了鄰居的孩子,很可能會這樣嘲笑他:“瞧你那呆頭呆腦的樣子,我才懶得和你玩呢!”

除此之外,對于孩子的犯錯,父母也不應(yīng)該嘲笑挖苦他,而要以鼓勵為主;否則,孩子便會學(xué)會父母這習(xí),尋找機會使用在其他小伙伴身上

  2家長對孩子的表揚、獎賞應(yīng)適度。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,父母對他們是“捧著怕摔了、含著怕化了”,所以,在生活中經(jīng)常給孩子不切實際的表揚和夸獎。適當(dāng)?shù)目洫動兄诤⒆幼孕判牡呐囵B(yǎng),但是如果超越了正常的度,那么就只會滋生孩子的驕傲情緒,讓孩子變得自以為是,認為別人都不如自己,從而愛嘲笑別人。

  3.父母不要讓孩子過太優(yōu)裕的生活。

嬌生慣養(yǎng),這同樣是孩子總愛諷刺、挖苦他人的原因。孩子從小生活在優(yōu)越的環(huán)境中,只會滋長其虛榮自大的心理,形成愛嘲笑別人的毛病。如果孩子經(jīng)常穿著既漂亮又昂貴的名牌衣服,一旦看到那些穿著舊衣服的孩子,就很可能會嘲笑他們:“這么舊的衣服你還穿,真難看!”所以,想讓孩子有一個真正的有益口才,就不能對他過分溺愛,更不能培養(yǎng)他以自我為中心的心可以說,孩子喜歡挖苦、諷刺別人,這是他在優(yōu)異口才之路上最大的攔路虎,父母一定要對孩子進行系統(tǒng)的教育;否則,孩子不僅獲得不到口才,甚至還會在成長路上遇到許多本不應(yīng)出現(xiàn)的難題。


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