父母想讓孩子有一個(gè)好口才,就必須讓他學(xué)會寬容

發(fā)布時(shí)間：2019-11-20 17:23:25 作者：暫無 關(guān)鍵詞：好口才 閱讀：2578 次

孩子的寬容心是一種非常珍貴的感情,它主要表現(xiàn)在對別人過錯(cuò)的原諒,這是一個(gè)具有良好品行的孩子所必需的心態(tài)和習(xí)慣。而在口才學(xué)中,寬容就是在別人和自己意見不一致時(shí)也不要勉強(qiáng),不能因?yàn)閯e人的想法和自己不一致,便口出狂言或侮辱對方。

寬容對于孩子個(gè)性的健康發(fā)展,尤其是情感的健康發(fā)展,以及對于孩子良好人際關(guān)系的建立,有著非常重要的意義。富有寬容心的孩子往往心地善良、性情溫和、惹人喜愛、受人擁護(hù),而缺乏寬容心的孩子往往性情怪誕,易走極端,不易為人親近,并且表達(dá)能力差,經(jīng)常在語言上出現(xiàn)嚴(yán)重偏差,人際關(guān)系也不好。

小奇的父母為了讓孩子有一個(gè)良好的性格和口才,非常注重培養(yǎng)孩子的寬容心。有一次考試,卷子發(fā)下來,小奇發(fā)現(xiàn)老師在算分?jǐn)?shù)時(shí)將一道題的分?jǐn)?shù)漏掉了,因此少得了2分,本來可以排第三名,現(xiàn)在成了第五名。他很生氣,并對爸爸訴說對老師粗心大意的不滿。當(dāng)爸爸聽完小奇的牢騷后說:“老師有那么多試卷要批改,丟了2分有什么關(guān)系。你不是已經(jīng)把那道題做對了嗎?實(shí)際上你已經(jīng)得到了那2分。老師有沒有算進(jìn)去,這并不影響你對知識的掌握。至于名次這并不重要,所以不必計(jì)較。以后有的是機(jī)會,你下次考好了,不僅可以得第三、第四名,還可以得第一名呢,你說是不是這樣呀?”小奇聽了爸爸的教導(dǎo),便心平氣和地去做作業(yè)了,下一次考試他果真拿了個(gè)滿分,得了第一名。同樣,小奇的媽媽也是一位寬宏大量的母親,在教育小奇的時(shí)候常常告訴他對人要心胸廣闊,不要斤斤計(jì)較。有一次,一位同學(xué)不小心弄壞了小奇的鉛筆盒,小奇很生氣,當(dāng)著眾人的面,把那個(gè)同學(xué)罵了一頓。同學(xué)聽著小奇的批評,當(dāng)時(shí)就嚇哭了,從此不敢和他說話。后來媽媽知道了這件事,就把小奇叫過來,說:“這樣的事難免發(fā)生,你不是也曾把隔壁小玲的泥娃娃摔掉了一只耳朵嗎?那都不是有意的。同學(xué)弄壞了你的鉛筆盒,不要計(jì)較,自己動(dòng)手修理一下,不是照樣可以用嗎?”經(jīng)過媽媽的教育,小奇轉(zhuǎn)怒為喜,懂得了寬容的道理,并與那位同學(xué)和好如初。

孩子的生活豐富多彩,他們會有很多的伙伴,每天在一起學(xué)習(xí)、生活、做游戲,當(dāng)然,他們也會碰到一些不順心的事情,比如和小伙伴一起相處時(shí),常會為一些小事爭得面紅耳赤,好朋友之間因?yàn)轸[了別扭而互不理睬;還有的小孩子把不順心的事情悶在心里不肯說出來,變得孤獨(dú)而怪僻;也有的孩子因?yàn)椴荒芸刂谱∽约旱那榫w,反而和同學(xué)大打出手,險(xiǎn)些釀成悲劇等。其實(shí)這些都是因?yàn)楹⒆記]有學(xué)會寬容謙讓的緣故。因此,讓孩子學(xué)會寬容他人,是人際交往中的必修課,這有利于人際關(guān)系的和諧,有助于培養(yǎng)孩子的社會適應(yīng)能力和合作精神。當(dāng)孩子擁有了這些后,良好的口才才會逐漸在孩子的身上出現(xiàn)。

所以說,父母一定要培養(yǎng)孩子擁有一顆寬容的心,教孩子學(xué)會寬容。一般來說,父母應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手對孩子進(jìn)行寬容精神的教育。

1.父母為孩子樹立榜樣。

孩子的寬容之心最主要的來源就是父母。孩子最初是從父母那里學(xué)習(xí)待人接物的方式的。

有的父母本身就愛斤斤計(jì)較,不能吃一點(diǎn)虧,說話做事強(qiáng)勢霸道,這多少都會給孩子造成消極影響,以至于心胸狹窄,說話也顯得非?？瘫?。相反,如果父母寬容、大度,遇事不斤斤計(jì)較,與鄰里、同事之間融洽相處,孩子就會學(xué)著父母的樣子處理同學(xué)之間的關(guān)系,變得寬容、善良,樂于與人相處,即使遇到什么事情,口氣也不是那么強(qiáng)硬。這樣,別人就愿意與他交流,他的口才能力自然會得到提高。

2.教孩子學(xué)會“心理換位”。

孩子不會寬容,說話比較自我,主要是習(xí)慣于從自己的角度思考問題,而不習(xí)慣于站在別人的角度上思考問題。要消除這種現(xiàn)象,辦法就是“心理換位”。父母應(yīng)教育孩子在生活中要學(xué)會從別人的立場想問題,體諒別人的感受。

如果孩子能夠站在父母的角度考慮,就會理解父母的良苦用心;站在祖父母或外祖父母的角度考慮,就會理解老人的那份關(guān)愛和嘮叨;站在老師的角度思考,就會理解老師的艱辛;站在同學(xué)的角度思考,就會覺得大多數(shù)同學(xué)是可愛、可親、可交的。所以,教孩子學(xué)會心理換位是非常必要的。只有讓孩子明白,由于身份的不同,每個(gè)人說話就會有自己的特點(diǎn),那么,孩子就不會表現(xiàn)出過分自我,語言上自然會有緩和。

3.教孩子說話要言之有道。

生活中有很多孩子由于心胸狹窄,容不得別人與自己的意見不一致,于是便強(qiáng)詞奪理、胡攪蠻纏,并且從他們的談話中又聽不出絲毫的道理。所以說,看一個(gè)人有沒有口才,不光是看他嘴皮子是不是利索,還要看他是不是會說話,是不是把話說得有道理。父母在訓(xùn)練孩子的口才時(shí),要注意孩子說話的內(nèi)容豐富不豐富,有沒有要表達(dá)的思想內(nèi)容,言談中有沒有刺傷別人的字眼,這都是父母要引導(dǎo)孩子注意的地方。

4教孩子容忍他人的缺點(diǎn)。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)小故事:

有位老師在給學(xué)生上第一節(jié)課時(shí),在白板上點(diǎn)一個(gè)黑點(diǎn),讓學(xué)生看看是什么。

學(xué)生都回答:“看到了黑點(diǎn)?！?/span>

老師故意驚訝地說:“再仔細(xì)看看,難道只有一個(gè)黑點(diǎn)嗎?”

學(xué)生還是搖搖頭,說:“沒有看到其他的?！边@位老師語重心長地說:“你們只看到一個(gè)黑點(diǎn),這么大的白板難道沒有看見?這就好像看一個(gè)人,黑點(diǎn)代表他身上的缺點(diǎn),白板卻代表他的優(yōu)點(diǎn),不要只看到一個(gè)人身上的缺點(diǎn),卻忽略了他身上擁有的許多優(yōu)點(diǎn)。其實(shí),每個(gè)人身上都有很多優(yōu)點(diǎn),只要換一個(gè)角度,你會有更多新的發(fā)現(xiàn)。”

有些心胸狹窄的孩子總是看不到別人優(yōu)點(diǎn),以為自己是最好的。同時(shí),當(dāng)他們看到比自己強(qiáng)的孩子倒霉時(shí),還會幸災(zāi)樂禍、挖苦諷刺,這些不僅對人際關(guān)系沒有好處,久而久之,也沒有人再愿意與他說話了,好口才自然不可能擁有。

所以,父母應(yīng)該告訴孩子,一個(gè)人要訓(xùn)練出好的口才,就要和別人友好相處,就要尊重對方的人格,容忍他人的缺點(diǎn),不要總想著去指責(zé)或改變對方,這樣才能避免消極情緒的產(chǎn)生,消除人為的緊張情緒。孩子遲早是要走出家門、走入社會的,所以,面對廣闊的人際關(guān)系空間,父母應(yīng)該告訴孩子接受比自己強(qiáng)的人,學(xué)會與人交流的禮儀和技巧,學(xué)會忍讓和寬容。只有這樣做,才能贏得別人的信任,自己所說的話也才會有分量。

歸根結(jié)底,父母想讓孩子有一個(gè)好口才,就必須讓他學(xué)會寬容。雖然在如今的社會,許多孩子存在狹隘的心理,這給他們的口才訓(xùn)練帶來了許多弊端:不懂得尊重別人,不知道如何與別人合作,不善于和別人交往…但是父母不要因?yàn)槔щy,就任由孩子如此下去。要明白,這些不良的習(xí)慣只能讓孩子變得不善于表達(dá)自己的觀點(diǎn),不顧及別人的感受,進(jìn)而失去許多與別人交流的快樂、與別人一起分享的快樂和幫助別人的快樂。