孩子想要學(xué)習(xí)好口才，先豐富孩子的詞匯

發(fā)布時(shí)間：2019-06-19 09:39:00 作者：暫無 關(guān)鍵詞：口才 閱讀：3468 次

 豐富的詞匯是語言發(fā)展的重要組成部分,而對于幼兒來說,掌握詞匯量的多少,決定了語言發(fā)展水平的高低;對詞匯理解與否,決定其講話是否能恰當(dāng)、生動(dòng)。如果孩子掌握的詞匯比較多,就能確切表達(dá)自己的意愿,很好地與同伴溝通;如果孩子的詞匯貧乏,肯定會影響他自己與同伴的交往和溝通,從而堵塞孩子的口才訓(xùn)練之道。

所以,父母要抓住日常生活中各種機(jī)會,潛移默化地促進(jìn)孩子語言能力的發(fā)展,陸續(xù)地豐富孩子的詞匯量。這樣,孩子才能擁有一個(gè)好口才。

齊齊的媽媽是一位小學(xué)教師,平時(shí)與齊齊交談的時(shí)候總有意地向他灌輸豐富的詞匯,耳濡目染后的齊齊也是出口成章。

記得那天陽光燦爛,齊齊一家高高興興地出去郊游。不到半天的工夫,不知道哪里飄來的一片烏云遮住了太陽。齊齊很敏感地覺察到了,并且來了句:“媽媽快看,烏云明媚!”

原來,媽媽曾經(jīng)告訴過他“陽光明媚”一詞,他雖然知道了這個(gè)詞,但卻不能深刻地理解它的意思,就用在了這里,把“陽光明媚”變成了“烏云明媚”。媽媽及時(shí)糾正了齊齊這個(gè)錯(cuò)誤的用法:“烏云明媚的說法不合乎語法規(guī)則,當(dāng)烏云來的時(shí)候,遮住了太陽,天空變暗了,就不明亮了?！?/span>

齊齊不解,反過來問媽媽:“那烏云遮住太陽應(yīng)該怎么說呢?”

媽媽就告訴齊齊:“可以說烏云翻滾、烏云蔽日、烏云密布?！甭牭綃寢屢贿B說出了3個(gè)詞語,寶寶高興地一個(gè)一個(gè)地記著。

齊齊的爸爸媽媽經(jīng)常像這樣教給孩子正確地運(yùn)用詞匯和成語,以前齊齊看到外面下大雨就會想起媽媽曾經(jīng)教給他的“鵝毛大雪”一詞,并驕傲地對媽媽說:“媽媽,你看,外面下起了鵝毛大雨?！眿寢屄犃酥睒?告訴齊齊鵝毛是用來形容飄落的雪花的,而大雨卻是嘩嘩地下,于是在媽媽的指導(dǎo)下,齊齊又學(xué)會了傾盆大雨、瓢潑大雨、大雨滂沱、狂風(fēng)暴雨等詞。

其實(shí)想要讓孩子“出口成章”并不難,只要在實(shí)際生活中,適時(shí)地給孩子盡可能多的詞匯信息,孩子就有機(jī)會豐富他的詞匯庫。