目前中國(guó)還有很多地方的孩子不會(huì)說(shuō)普通話,很多家長(zhǎng)為此比較煩惱,今天小編分享一下家長(zhǎng)在家如何教育才能讓孩子練好普通話?
1.“以身作則”,讓孩子跟家長(zhǎng)一起練好普通話。首先,家長(zhǎng)要提高自身的普通話水平,堅(jiān)持用普通話與孩子交流。因?yàn)楹⒆犹焐媚7?愿意與人交流,父母就可以因勢(shì)利導(dǎo),用普通話和他交流,這同時(shí)也要求父母本身要有較高的普通話水平。在平時(shí),父母盡量規(guī)范自己的語(yǔ)言,保證正確發(fā)音,遇到語(yǔ)音不能確定的字、詞,就查字典,及時(shí)糾正錯(cuò)誤,以確保在孩子面前能正確地發(fā)音。
其次,為了營(yíng)造良好的普通話環(huán)境,父母還需要與家人共同努力,都參與到講普通話的隊(duì)伍中,孩子受到良好的熏陶,就會(huì)在不知不覺中模仿、學(xué)會(huì)、說(shuō)好普通話了。
2.時(shí)刻提醒孩子說(shuō)普通話。
想要讓孩子把普通話講得標(biāo)準(zhǔn)、流利,就需要家長(zhǎng)時(shí)刻提醒孩子說(shuō)普通話。
陽(yáng)陽(yáng)的家里到處貼著“要說(shuō)普通話”的醒目標(biāo)志,只要是陽(yáng)陽(yáng)看得見的、經(jīng)常去的地方,媽媽都會(huì)貼上這樣的標(biāo)志來(lái)提醒陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)普通話。
平時(shí),陽(yáng)陽(yáng)與同伴交流的時(shí)候,媽媽也總是耐心地在旁邊鼓勵(lì)他用標(biāo)準(zhǔn)的普通話與人交流。每天,陽(yáng)陽(yáng)媽媽都要求陽(yáng)陽(yáng)用普通話朗讀一篇文章,這樣不但鍛煉了孩子的表達(dá)能力,更讓孩子的普通話得到有效的練習(xí)。3.在娛樂中提高孩子普通話水平。
父母除了讓孩子在學(xué)?;蛘哂變簣@里學(xué)到標(biāo)準(zhǔn)的普通話,更可以借助電視、圖書、磁帶、光盤、MP3等工具,每天陪著孩子一起看“新聞聯(lián)播”等使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話的節(jié)目,這樣會(huì)使孩子受到標(biāo)準(zhǔn)普通話的教育。同時(shí),父母還可以買一些講故事的磁帶或者CD,給孩子提供一個(gè)聽故事學(xué)普通話的機(jī)會(huì),因?yàn)槟壳拔覈?guó)出品的幼兒磁帶或者CD,里面的故事多是專業(yè)的播音員和普通話很好的演員或老師朗誦的。孩子在專注聽故事的時(shí)候,不僅能記住故事,更可記住普通話的讀字發(fā)音。
另外,讓孩子在動(dòng)畫片里學(xué)習(xí)普通話也是必不可少的,孩子既看到了喜歡的動(dòng)畫片,又學(xué)到了普通話,這樣寓教于樂的方式,孩子更能夠接受,更愿意開口講普通話。
4讓孩子接受正規(guī)的普通話訓(xùn)練。
如果孩子的年齡稍大,而普通話很不標(biāo)準(zhǔn),那么學(xué)習(xí)普通話的難度就會(huì)更大一些。這個(gè)時(shí)候,有條件的家庭可以讓孩子參加青少年宮小主持人培訓(xùn)班,接受正規(guī)的語(yǔ)言培訓(xùn)。
夢(mèng)欣從小就和爺爺奶奶生活在地方口音濃重的地區(qū),從小學(xué)到初中,老師也是用大家都懂的方言授課,夢(mèng)欣與同伴交流時(shí)也從來(lái)不使用普通話,以至于她的普通話里帶著很濃的地方口音。
夢(mèng)欣上高中那年,父母把她接到北京上學(xué),這時(shí),父母才意識(shí)到這個(gè)十幾歲的孩子不會(huì)講普通話,在學(xué)校里也受到同學(xué)的排斥。于是,父母給她報(bào)了青少年宮的主持人培訓(xùn)班,讓孩子接受了正規(guī)的普通話訓(xùn)練。很快,在老師的專業(yè)指導(dǎo)下,夢(mèng)欣已經(jīng)能熟練地講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話了。
可以說(shuō),在目前這個(gè)社會(huì)中,想讓孩子擁有良好的口才,練好普通話是必修課之一。所以,父母要重視講標(biāo)準(zhǔn)普通話的訓(xùn)練,尤其是在孩子年幼之時(shí)。幼兒期是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期,讓孩子盡早接觸普通話,既是為入學(xué)后的學(xué)習(xí)考慮,也是為今后從事各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。