在學(xué)習(xí)口才表演的過程中，孩子的表達(dá)能力可以得到培養(yǎng)和訓(xùn)練，久而久之，孩子會(huì)擺脫膽小、懦弱的性格。而且，由于孩子口才潛能開發(fā)的黃金階段是從5歲開始，因此，孩子越早學(xué)習(xí)口才表演越好。推薦兒童演講稿《心連心,我們?cè)谝黄稹贰?/span>

親愛的老師,小伙伴:

你們好!

開學(xué)了,我們滿懷喜悅回到了闊別兩個(gè)月的校園,看到了一張張熟悉的笑臉,聽到了一件件有趣的假期見聞,校園里充滿了歡聲笑語。而此時(shí)此刻,我們更多牽掛、更多談?wù)摰倪€是四川地震災(zāi)區(qū)的小朋友,不知他們現(xiàn)在情況怎樣,是否也和我們一樣背上了書包回到了校園?

5月12日那一場(chǎng)大地震,撼動(dòng)了大半個(gè)中國,也牽動(dòng)著全國人民的心。雖然我們不能親臨現(xiàn)場(chǎng)與他們攜手,但是我們的心卻因?yàn)?zāi)情而緊緊地連接在一起!學(xué)校師生緊急行動(dòng)起來,發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難,八方支援”的傳統(tǒng)美德,盡己所能奉獻(xiàn)愛心,你100,我50,一件新衣,一雙新鞋,一頂帳篷…我們心系災(zāi)區(qū),與災(zāi)區(qū)小朋友一起攜手抗震救災(zāi)。少先隊(duì)員們寄出了“心連心”友誼卡,發(fā)出了“給災(zāi)區(qū)小朋友的信”,希望給他們送上安慰和力量,祈愿他們順利渡過難關(guān)!新的學(xué)期開始了,坐在寬敞明亮的教室中,除了珍惜現(xiàn)有的生活、學(xué)習(xí)條件,尊敬師長、發(fā)奮學(xué)習(xí)外,我們能為災(zāi)區(qū)小朋友做些什么呢?我想我們可以繼續(xù)為災(zāi)區(qū)小朋友重返校園、重建家園做出我們的貢獻(xiàn),組織開展回收變賣廢舊物品或愛心義賣活動(dòng),為災(zāi)區(qū)小朋友購置“愛心帳篷”;我們可以深入開展與災(zāi)區(qū)小朋友手拉手結(jié)對(duì)互助活動(dòng),給他們寄一張交友卡、寫一封交友信、捐一些文具用品、幫他們解決一個(gè)困難,讓他們?cè)谧鎳乃{(lán)天下與我們共同成長進(jìn)步;我們可以為災(zāi)區(qū)小朋友籌建手拉手書屋,平時(shí)少吃一點(diǎn)零食,少買一個(gè)玩具,用省下的錢為災(zāi)區(qū)小朋友訂一份手拉手報(bào)刊、寄上一本手拉手圖書,為他們送上最需要的精神食糧…希望更多的小朋友讀到精美的圖書,希望更多的小朋友重返校園,希望更多的小朋友早日過上和諧美好的新生活!愛,是我們的責(zé)任,也是我們的義務(wù)。心連心,我們和災(zāi)區(qū)的小朋友在一起。