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六一兒童節(jié)表演朗誦稿《我們的歌聲》


  六一兒童節(jié)就要來了,小朋友們準(zhǔn)備好節(jié)目了嗎?今天語慧天下口才分享關(guān)于六一兒童節(jié)朗誦稿,希望對大家有所幫助。

《我們的歌聲》

獻給老師

甜蜜的夢幻,

五彩的夢幻,

在我們令人羨慕的童年,

有多少色彩斑斕的夢幻!

春雨說:是它的銀線,

編織出夢幻的搖籃。

彩霞說:是它的色彩,

繪出了夢幻的圖案。

小鳥說:是它的歌聲,

唱出了夢幻的詩篇。

綠葉說:是它的綠傘,

撐出了夢幻的花瓣。

!我們快活的心兒也在說:

是老師!是老師!

是老師給我們最美的夢幻!

你看

這里有一棵棵綠草,

綠色的地毯鋪展到天邊。

春姑娘就是從這里,

走進你的家,走進我的家。

走進大伙兒的心間。

于是——

鮮花就有了芬芳的明天,

白帆就有了遠航的心愿,

溪水就有了叮咚的琴弦,

大海唱起了搖籃曲。

!我們就是小草,

我們就是綠色的夢幻,

一個個伸出手臂抱著露珠兒,

張開幸福的笑臉。

晶亮晶亮的露珠兒呀,

滋潤著心田,

撫愛著明天,

凝聚著一顆顆小太陽。

閃亮在草尖尖。

這晶亮晶亮的露珠兒,

就是老師的思索,

就是老師的熱汗,

讓我們?nèi)プV寫綠色的童話,

讓我們?nèi)ゾ幙椌G色的春天!

你看——

我們的教室,

就像一條航船。

航船載著一個中隊,

在知識的大海里掀起波瀾。

浪頭撲打過來,

問我們的雙槳是否勇敢?

海鷗飛翔過來,

問我們的胸懷是否寬闊?

烏云翻卷過來,

問我們的目光是否深遠?

暴風(fēng)大聲呼嘯,

問我們的意志是否堅強?

!讓閃電照出一張威風(fēng)凜凜的照片:

我們的船長——親愛的老師,

挺立在船舵前。

是那么執(zhí)著!是那么威嚴(yán)!

我們這群小水手,

隨著他的口令,

揮動堅實的雙槳,

擊起浪花飛濺;

唱起響亮的船歌,

告訴海鷗,我們有接班的誓言;

升起閃光的風(fēng)帆,

給烏云看看激越的詩篇;

嗚響少年的汽笛,

讓暴風(fēng)退出奔騰的水面!


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