六一兒童節(jié)就要來了,小朋友們準(zhǔn)備好節(jié)目了嗎?今天語慧天下口才分享關(guān)于六一兒童節(jié)朗誦稿,希望對大家有所幫助。
《我們的歌聲》
獻給老師
甜蜜的夢幻,
五彩的夢幻,
在我們令人羨慕的童年,
有多少色彩斑斕的夢幻!
春雨說:是它的銀線,
編織出夢幻的搖籃。
彩霞說:是它的色彩,
繪出了夢幻的圖案。
小鳥說:是它的歌聲,
唱出了夢幻的詩篇。
綠葉說:是它的綠傘,
撐出了夢幻的花瓣。
啊!我們快活的心兒也在說:
是老師!是老師!
是老師給我們最美的夢幻!
你看
這里有一棵棵綠草,
綠色的地毯鋪展到天邊。
春姑娘就是從這里,
走進你的家,走進我的家。
走進大伙兒的心間。
于是——
鮮花就有了芬芳的明天,
白帆就有了遠航的心愿,
溪水就有了叮咚的琴弦,
大海唱起了搖籃曲。
啊!我們就是小草,
我們就是綠色的夢幻,
一個個伸出手臂抱著露珠兒,
張開幸福的笑臉。
晶亮晶亮的露珠兒呀,
滋潤著心田,
撫愛著明天,
凝聚著一顆顆小太陽。
閃亮在草尖尖。
這晶亮晶亮的露珠兒,
就是老師的思索,
就是老師的熱汗,
讓我們?nèi)プV寫綠色的童話,
讓我們?nèi)ゾ幙椌G色的春天!
你看——
我們的教室,
就像一條航船。
航船載著一個中隊,
在知識的大海里掀起波瀾。
浪頭撲打過來,
問我們的雙槳是否勇敢?
海鷗飛翔過來,
問我們的胸懷是否寬闊?
烏云翻卷過來,
問我們的目光是否深遠?
暴風(fēng)大聲呼嘯,
問我們的意志是否堅強?
啊!讓閃電照出一張威風(fēng)凜凜的照片:
我們的船長——親愛的老師,
挺立在船舵前。
是那么執(zhí)著!是那么威嚴(yán)!
我們這群小水手,
隨著他的口令,
揮動堅實的雙槳,
擊起浪花飛濺;
唱起響亮的船歌,
告訴海鷗,我們有接班的誓言;
升起閃光的風(fēng)帆,
給烏云看看激越的詩篇;
嗚響少年的汽笛,
讓暴風(fēng)退出奔騰的水面!