出版優(yōu)勢
少兒口才培訓教材選用《全國幼兒口才系列教材》、《全國青少兒口才系列教材》是由青少兒普通話與口才培訓中心聯(lián)合業(yè)內(nèi)知名語言專家和少兒教育專家匯編,并由北京師范大學新聞傳播學院·少年傳媒學院審訂,北京語慧天下文化藝術(shù)有限公司聯(lián)合出品,光明日報社出版。該教材獲得國家語委專業(yè)鑒定,國家版權(quán)總局版權(quán)保護。
概述
《全國幼兒口才考級系列教材》分為初級、中級、高級3個級別。每級四冊共32個單元涵蓋64課時的教學內(nèi)容,著力點在于全面增強3-6歲幼兒的聽、讀、誦、仿(演)的思維和表達能力。
《全國青少兒口才考級系列教材》分為6個級別,每個級別四冊共16個單元32個課時的教學內(nèi)容,適合6-15歲學生學習。逐級提升、循序漸進,全面增強青少兒學生的讀、誦、說、評的思維能力和表達水平。
根據(jù)青少兒語言發(fā)展階段的特征以及個體發(fā)展的差異性。除了以口部操、氣息控制、公眾禮儀訓練、字韻調(diào)、聲韻調(diào)及繞口令的練習幫助孩子們夯實基本功。培養(yǎng)孩子的舞臺意識。每個級別設(shè)立了不同的專項語言表達,滿足不同孩子不同階段的語言表達能力提升需求。
幼兒階段通過古詩、小主持人、小記者、貫口、故事等內(nèi)容設(shè)置,幫助孩子們養(yǎng)成良好的語言表達及發(fā)聲習慣;通過無實物練習、表演游戲、模仿游戲等形式,培養(yǎng)孩子們的觀察能力與想象力;通過小小售貨員、小警察、小小消防員、郵局等主題模塊,培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力及語言組織能力。
少兒階段從表演性的古詩到創(chuàng)作型故事講述,再從實踐性演講素材到主持詞;新聞播報到小記者采訪、即興口語表達。同時課本劇、現(xiàn)代詩歌、經(jīng)典詩歌名家作品、寓言·童話等素材輔以綜合語言表達訓練。教材中大量練聲素材與其發(fā)聲方法的統(tǒng)一結(jié)合,達到基礎(chǔ)理論、技巧訓練、素材依據(jù)、目標方法的融會貫通,以保證全套教材在功能性、實用性、前沿性、生動性、探索性上的思考厚度和學術(shù)質(zhì)量。
配套
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o 全套教材配套教案,課件,示范課視頻輸出。加上中心面對面的師資培訓。相信即使零教學經(jīng)驗的老師通過努力練習也能走上口才課的講臺。
為了機構(gòu)輕松引流,促單,高效轉(zhuǎn)化。我們針對青少兒和幼兒分別準備了招生示范課和不同年齡階段不同教學模塊的示范課。精心的課堂設(shè)計和有趣的教學互動、以及專業(yè)的展示環(huán)節(jié),簡單易復(fù)制。
o 輔助教材
o 另外針對短期集訓還有輔助教材《假期班精選系列課程》,訓練重點是樹立孩子的自信心,掌握基本的表達技巧,為孩子留下口才課的最美初印象。
o 中心還根據(jù)孩子的不同語言基礎(chǔ)設(shè)置了八個口才專項班課程,讓經(jīng)過口才訓練的孩子能力再次升華,讓原本語言天賦有優(yōu)勢的孩子才華得到施展。
o 相信通過假期班和專項班的學習能激發(fā)孩子的表演欲望,讓孩子在公眾環(huán)境下大膽表達,做到上臺大方,表情自然,突破自身原有的聲音狀態(tài),運用基礎(chǔ)的舞臺肢體動作,完成有聲語言表達的模塊,實現(xiàn)孩子在公眾場合獨立進行一對眾的口語表現(xiàn)。