少兒演講與口才培訓(xùn)演講前需要準(zhǔn)備什么？

發(fā)布時(shí)間：2019-11-21 16:13:09 作者：暫無(wú) 關(guān)鍵詞：少兒演講與口才培訓(xùn) 閱讀：4504 次

演講口才是一門(mén)語(yǔ)言邏輯巧妙運(yùn)用的學(xué)問(wèn),更是一種機(jī)智幽默激勵(lì)人心的藝術(shù)。少兒演講與口才培訓(xùn)需要了解的內(nèi)容如下。

它是一門(mén)學(xué)問(wèn),因?yàn)槊科葜v辭都是深思熟慮寫(xiě)成的講稿;說(shuō)它是一門(mén)藝術(shù),是因?yàn)樗且环N把道德倫理、社會(huì)政治、藝術(shù)熔為一爐并與語(yǔ)言巧妙融合為一體的一種人際交往方式。一次成功的演講,可以對(duì)人類(lèi)歷史進(jìn)程發(fā)生重大的影響,也可以對(duì)日常生活中人們的交往與思維方式有深刻啟示,從而提高人的口才素質(zhì)和自身魅力。要學(xué)會(huì)演講,就要從了解信息出發(fā)。

演講與信息的關(guān)系十分密切。演講的信息主要指演講的內(nèi)容和材料。演講活動(dòng)實(shí)質(zhì)上就是傳遞和接受信息的過(guò)程。演講信息不僅是演講的內(nèi)容和材料,而且常常是演講者萌發(fā)演講動(dòng)機(jī)的重要原因,演講總是為一定的目的和動(dòng)機(jī)所驅(qū)使,為演講而演講是不可取的?？梢哉f(shuō),信息是萌發(fā)動(dòng)機(jī)的激素。

印度總理尼赫魯之女甘地夫人,在其自述中記載過(guò)兩次截然不同的演講經(jīng)歷:一次是她在英國(guó)學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)邀參加一次會(huì)議。會(huì)上,英國(guó)國(guó)防部長(zhǎng)克·梅農(nóng)突然當(dāng)眾宣布請(qǐng)她講話,她毫無(wú)思想準(zhǔn)備,驚恐萬(wàn)分,只得在哄堂大笑中結(jié)束了她的前言不搭后語(yǔ)的“演講”,并發(fā)誓今后不再在公眾面前講話。另一次是在南非,東道主要她在招待會(huì)上演講。她執(zhí)意推脫說(shuō):“不行,我一句話也不準(zhǔn)備講,只有依了這條件,我才赴會(huì)?！闭写龝?huì)定于下午四點(diǎn)舉行,整個(gè)上午,甘地夫人參觀非洲鐵路工人生活區(qū),鐵路工人生活艱苦的情況深深地觸動(dòng)了她,使她“心有所結(jié)”如鯁在喉,非一吐為快不可。當(dāng)主持人宣布“尼赫魯小姐不講話”時(shí),她竟改變初衷,一躍而起,主動(dòng)滔滔不絕地講了起來(lái),而且講得非常成功。甘地夫人的兩次演講,生動(dòng)地表明了信息與動(dòng)機(jī)的關(guān)系。在南非,如果沒(méi)有整個(gè)上午的參觀訪問(wèn),沒(méi)有鐵路工人生活的大量信息促使她萌發(fā)演講的動(dòng)機(jī),并給她提供演講內(nèi)容,她怎能一躍而起并且獲得演講的成功呢?

2.收集與整理演講信息

信息是動(dòng)機(jī)萌發(fā)的基礎(chǔ),而動(dòng)機(jī)一旦產(chǎn)生,就必須要圍繞動(dòng)機(jī)進(jìn)一步收集和整理信息。動(dòng)機(jī)來(lái)源于對(duì)信息的理解,演講動(dòng)機(jī)實(shí)際是演講的最初目的。

動(dòng)機(jī)產(chǎn)生后,由于進(jìn)一步對(duì)信息收集和整理,所萌發(fā)的演講動(dòng)機(jī)也會(huì)逐步明朗化、具體化。因此,收集和整理信息的過(guò)程,也是演講的目的明朗化、具體化的過(guò)程。