羅琳曬出兩個名字的退稿信

 

　　但是，正如全世界的巫術(shù)迷們所知道的那樣，羅琳和她的想象力最終大大突破了人們的偏見。

 

　　現(xiàn)在，讓我們看看羅琳的魔法故事是如何改變世界的。

 

　　對閱讀的影響

 

　　哈利波特給孩子們帶來了巨大的閱讀樂趣。像商量好一樣，孩子們集體涌進(jìn)書店，圖書館里的哈利波特系列書籍借閱處排了長長的等候名單，到了閉館的時候，孩子們苦苦哀求能再呆一會兒只為多看上一章節(jié)。它教會了孩子如何明辨是非，以及無論多么艱難，好朋友都將陪伴你，幫助你渡過難關(guān)。

 

　　這些年來，隨著各種形式的電子設(shè)備越來越受歡迎，孩子們逐漸失去對閱讀的渴望，而羅琳揮動了她的魔法棒。

 

　　2005年，《衛(wèi)報》上刊登了一項由英國兒童圖書聯(lián)合會（FederationofChildren'sBookGroups）進(jìn)行的調(diào)查，該調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子們和老師認(rèn)為羅琳的書提高了孩子的讀寫能力并且鼓勵孩子廣泛閱讀。

 

　　其中2/5的教師都把羅琳的書當(dāng)作教育資源利用，1/3以上的教師認(rèn)為，她的書甚至比政府的國家語文教育政策還要行之有效。83%的教師認(rèn)為哈利波特是孩子們的好榜樣，3/4以上的教師自己也閱讀過哈利波特的書，并且很欣賞。

 

　　據(jù)報道，59%的受訪兒童表明哈利波特改善了自己的閱讀能力，近一半兒童認(rèn)為閱讀哈利波特激發(fā)了他們閱讀其他書籍的欲望。教師們對此評價更高，84%的教師表明，哈利波特對孩子的閱讀能力有著積極的影響，73%的教師承認(rèn)，他們對孩子閱讀哈利波特的熱情感到意外，2/3的教師指出，甚至還有不會閱讀的學(xué)生為此學(xué)會了識字。

 

　　調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，有82%的兒童希望自己的學(xué)校能變得像霍格華茲一樣，赫敏是他們最喜歡的角色，鄧布利多則是他們最想要的老師。41%的兒童表示，哈利波特系列讓閱讀變得更受歡迎。

 

　　書籍&電影的魔力

 

　　20年來，哈利波特小說已售出4億5000多萬本，被譯成60多種語言。

 

　　在最初出版《哈利波特》的時候，布魯姆斯伯里出版社慘淡經(jīng)營，而現(xiàn)在已經(jīng)賺得盆滿缽滿，除了布魯姆斯伯里，哈利波特挽救了世界上很多家出版社。

 

　　巨大的發(fā)行量，這讓出版商們相信，青少年幻想小說仍然是一塊肥肉。像《饑餓游戲》（TheHungerGames）和《怪屋女孩》（MissPeregrine'sHomeforPeculiarChildren）等書的流行要得益于羅琳和波特所開辟出的道路。

 

　　除了書，哈利波特電影的魔力也不容小覷，8部影片的票房超過了20億美元。

 

　　觀眾們親眼見證了演員們在屏幕上的成長，并且逐漸成為超級巨星。如果沒有哈利波特系列電影，哪里會有丹尼爾·雷德克里夫（DanielRadcliffe,）、艾瑪·沃特森（EmmaWatson）和魯伯特·格林特（RupertGrint）等童星的職業(yè)生涯呢？

 

　　丹尼爾·雷德克里夫的名字始終沒離開哈利波特，去年出演了電影《瑞士軍刀男》，這個怪異的形象幫助他真正的走出了哈利波特的光環(huán)。

 

　　最大紅大紫的是艾瑪·沃特森，今年的《美女與野獸》讓人印象深刻，她的一舉一動都是新聞，她參與的原版“丟書大作戰(zhàn)”，很快被國內(nèi)某公眾號山寨過來，引起了一大陣熱潮。

 

　　魯伯特·格林特的星途就沒那么順利，最近的作品是一部英劇《偷拐搶騙》。

 

　　特別有名的還有羅伯特·帕丁森，他憑借《暮光之城》成為好萊塢當(dāng)紅的小鮮肉。

 

　　幫孩子成為更好的人

 

　　2014年，意大利的研究人員進(jìn)行了三項研究，第一項研究發(fā)現(xiàn)，閱讀哈利波特的書能夠向孩子灌輸同情心。兩項跟進(jìn)研究得到了類似的結(jié)果，閱讀哈利波特讓意大利高中學(xué)生對同性戀的態(tài)度有所改善，而且增強了英國大學(xué)生對難民的同情心。

 

　　長久以來，人們都認(rèn)為改善不同族群之間的態(tài)度與偏見的最佳方式，是通過不同族群之間的交流，尤其是內(nèi)群體（in-groups）與外群體（out-groups）之間的交流。

 

　　即使是閱讀內(nèi)群體與外群體之間友誼的短篇故事就足夠改善孩童對受歧視群體的態(tài)度。應(yīng)用社會心理學(xué)雜志（JournalofAppliedSocialPsychology）所發(fā)表的一項研究表明閱讀哈利波特有著同樣的效果，因為書中的哈利波特不斷地接觸到受歧視群體。“麻瓜”因為不會魔法所以在魔法世界里沒有地位。“混血巫師”和“麻瓜巫師”們地位也不高，伏地魔相信只有“純種巫師”才有資格擁有力量。

 

　　當(dāng)然，造成我們對他人態(tài)度的影響因素有許多：媒體、父母、同伴……但是這些研究表明，兒童閱讀小說——把文化知識與社會、文化和心理復(fù)雜度相結(jié)合能夠?qū)θ烁癜l(fā)展和社交能力起到重要影響。

 

　　2015年《科學(xué)》雜志上發(fā)表的一項研究發(fā)現(xiàn)，與通俗小說或非文學(xué)小說相反，閱讀文學(xué)小說能夠產(chǎn)生更加強烈的社會認(rèn)知和同情心。復(fù)雜和成熟的主題和角色能夠使讀者產(chǎn)生前所未有的觀點，羅琳筆下優(yōu)美而悲慘的世界或許能對兒童的整體性格產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

 

　　文學(xué)性的質(zhì)疑

 

　　當(dāng)然，對羅琳和哈利波特的批評也從未停止。有的評論家把她的作品稱為“毒藥”，認(rèn)為她的寫作“詞匯貧乏”、“呆板無趣”并且“語言簡單”。雖然孩子很愛閱讀這些作品，但是許多大人對此仍持有懷疑態(tài)度。

 

　　作家及文學(xué)評論家菲利普·沃馬克認(rèn)為：“（哈利波特）著作本身不值得研究，因為敘事手法相當(dāng)簡單。行為的節(jié)奏有些笨拙和糟糕——雖然故事講得不錯。作品缺乏巧妙性。哪怕是原本應(yīng)該復(fù)雜化的人物，比如斯內(nèi)普教授，也太過顯而易見。”

 

　　霍格沃茨魔法學(xué)校

 

　　以成人的標(biāo)準(zhǔn)判斷，青少年讀物似乎太簡單缺乏新意，青少年讀物里，會頻繁引導(dǎo)缺乏經(jīng)驗的讀者判斷究竟誰在說話。兒童讀物的文學(xué)價值通常取決于成人所看重的教育價值，而非兒童在閱讀時所獲得的愉悅。因此，人們還會批評羅琳的作品缺乏教育意義或不能向孩子傳授新知。

 

　　近些年，越來越多的人，對兒童讀物的關(guān)注從文學(xué)價值轉(zhuǎn)移到了孩子閱讀的愉悅，這同時也引起了研究上的變化。雖然我們不知道為何哈利波特對孩子有著如此大的吸引力，但是作品的熟知度、可預(yù)測性和重復(fù)性應(yīng)該是其中的因素之一。這些特征在成人文學(xué)上并沒有那么重要，但卻是兒童系列小說的特點。

 

　　也有許多人肯定哈利波特的文學(xué)價值，即使哈利波特叢書的結(jié)局篇已經(jīng)出版了很多年，仍然有大量研究該系列的學(xué)術(shù)著作出版或即將出版。

 

　　羅琳在推特

 

　　現(xiàn)在，羅琳是一位推特大v，甚至還有人為她總結(jié)了經(jīng)典語錄。

 

　　比如，當(dāng)看到有視頻爆料羅琳的十大成功法則時，她在推特上如此回應(yīng)：“羅琳第十次發(fā)表聲明，她沒有所謂的十大成功法則，別理那些胡說八道，用你自己的方式獲得成功。”

 

　　有時她還會在推特上發(fā)一些牢騷：“每次凌晨三點半醒來的時候，真希望靈感能夠在九點的時候才禮貌地出現(xiàn)，而不是在睡夢之中把你喚醒。”

 

　　要知道，在羅琳寫第一部哈利波特的時候，她只是一個離異后，為生活苦苦掙扎的母親，她跟女兒的生活甚至要靠領(lǐng)取失業(yè)保障金維持。

 

　　而她，卻用一支筆征服了全世界。