優(yōu)秀少兒口才表演節(jié)目《家鄉(xiāng)的橋》
發(fā)布時間：2019-03-14 09:56:20
作者：暫無
關(guān)鍵詞：優(yōu)秀少兒口才表演節(jié)目
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六一就要到了，小朋友準(zhǔn)備好節(jié)目了嗎？沒準(zhǔn)備好的看下面，語慧天下為您準(zhǔn)備了優(yōu)秀少兒口才表演節(jié)目《家鄉(xiāng)的橋》
《家鄉(xiāng)的橋》
A：我的故鄉(xiāng)/在江南。
B: 故鄉(xiāng)的小河/像一條條血脈，網(wǎng)布在/大地母親的身上。
C: 小河長，小橋多。
D: 橋/連著一個村莊與另一個村莊，連接著一戶人家與另一戶人家。
女合：如果/提個籃子趕集去，不經(jīng)過八座十座小橋/才怪哩！
（看向自己的男搭檔）
A: 家鄉(xiāng)的橋/大多是石橋，造型/卻千姿百態(tài)。
B: 最簡單的/是過戶橋，一塊長石板/擱兩端，把兩戶人家連起來；
（雙手?jǐn)傞_，再合十）
C：最漂亮、最有氣派的/數(shù)單拱橋，橋洞和它的倒影/像個很大很大的圓餅，兩邊/幾十級石階綴上去，形成個大“八”字，一對對石獅子/雄赳赳地屹立在石柱上。
（左手六十度打出）
D：夜里，你撐條小船/穿梭其間，那光景，會使你懷疑/是不是進了月亮婆婆的家呢！
A：家鄉(xiāng)小橋的名稱/也美極了。千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋……
（右手直臂伸出，掌心向下，緩慢向左移動）
B: 大人們告訴我，元寶橋、⌒駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形狀/叫出來的；
C: 而震龍橋、娘娘橋，⌒就跟民間傳說/有關(guān)系了；
D：至于/如意橋，是從唐朝詩人王維的詩句：“流水如有意，暮禽相與還”中/擷取來的。
（左手六十度打出去）
C：有趣的是，在青石上鑿就的橋名/字體也各不相同，或篆/或隸/或楷/或草，
A：有的/飄逸瀟灑，有的/剛勁雄健，跟橋相襯相映，又平添了幾分情趣。
（除B之外所有同學(xué)蹲下，看向B）
B：記得有一年/清明節(jié)，我跟外婆坐船掃墓去，每過一橋，我大聲地念一遍橋名，接著/就聽外婆講一個/關(guān)于這橋的故事。幾十里水路/百座橋，外婆的故事足足可裝一條船！
（B對著其他人講故事）
合：幾十里水路百座橋，外婆的故事/足足可裝一條船！
（還原隊形）
D：家鄉(xiāng)的橋/是我們的樂園。整個炎熱的夏天，我們在橋頭/下棋/猜謎/講故事；
A:我們把橋當(dāng)作跳水臺，⌒比跳水本領(lǐng)，⌒練膽量；
B:我們在橋邊釣魚/摸螺螄，碰得巧，還能從橋洞里/捉到一對毛蟹呢！
C：實在玩累了，蕩一條小船進橋洞，舒展四肢/平躺著，
D：那涼絲絲的風(fēng)，⌒輕輕蕩漾的水波，轉(zhuǎn)眼/就把你送入夢鄉(xiāng)……
（小臂疊放，頭尾側(cè)貼于胳膊處）
AB合：長相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋。
CD合：長相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋
合：長相憶，最憶/家鄉(xiāng)的橋
（AB右手六十度打出，CD左右六十度打出）
排練形式：集體合誦
排練人數(shù)：4-6人（用人物ABCD代替）
排練隊形：并排站立（如圖所示）
建議服裝：（如圖所示）
背景音樂：琵琶語
排練時長：成品需三-四個課時完成
