訓練內容:《強者不吹牛》
訓練要領
認真聆聽并理解這個故事。
用自己的話講述這個故事
角色扮演故事中的人物。
拓展訓練:
體會這個故事告訴我們什么樣的道理?
同學們,那些內心恐懼、不切實際的人總愛盲目自大、狂妄“吹?!?這是一種不良習慣。請你結合《強者不吹?!愤@個故事,談談自己的感受。

·教育意義:通過從故事讓學生體會道理,吹牛的人,充其量只能算只“紙老虎”,一旦勢力雄厚的“真老虎”出現(xiàn)在他面前,他只會落荒而逃。所以,要不斷的充實自己,機遇與成功,永遠只會青睞有準備有實力的人。
鞏固練習:
展示:以搶答的形式讓同學們回答問題。
分析人物性格特點,掌握說話的語氣并分角色朗讀故事。
自己組織語言將述這個故事。

·授課過程:
教:同學們今天老師講的是關于吹牛的故事,你們認真聽都是誰在說大話呢?(老師生動的講故事)故事講完了,里面都有哪些人物呢?(學生回答)故事中的老鼠為了顯示自己的強大,它說了些什么?(老師帶學生復述)。小白兔為什么要吹牛說獵豹要懼怕它三分呢?(老師帶學生復述)大公雞憑什么說自己是“天下第一”呢?老師帶學生復述)最后是什么讓老鼠、白兔和公雞的這場互相吹牛迅速結束的?(老師帶學生復述)練:好,那故事講完了。我們請幾名同學來分別扮演老鼠、小白兔、大公雞、老虎和旁白的部分。哪位同學踴躍參加將獲得升級獎勵。(老師幫助分析人物性格,掌握說話不同角色說話的語氣。)

賽:接下來又是我們的終極大賽,兩隊進行比拼。第一輪:我們用自己的話來講述這個故事看哪個隊講述的最生動最精彩。第二輪:同學們,那些內心恐懼、不切實際的人總愛盲目自大、狂妄“吹牛”,這是一種很不好的習慣。從這個故事中你學到了什么道理呢? 視頻教程請點擊
作業(yè)布置:1、理解講述故事。
教學總結:1、學生表現(xiàn)總結;2、家長溝通反饋;、教師反思