少兒口才教材內(nèi)容 《溪水》

發(fā)布時間：2019-02-19 15:08:17 作者：暫無 關(guān)鍵詞：少兒口才教材內(nèi)容 閱讀：3511 次

  學習口才的小朋友們都會上臺演出，那么一個好的節(jié)目編排是非常重要的。今天，青少兒口才老師就給各種小朋友推薦這本少兒口才教材里內(nèi)容《溪水》，小朋友們快來看看這篇文章的具體內(nèi)容吧！

A：透明的溪水，明凈得/就像母親的眼睛。

A：春天，你的眼里是一片斑斕；

（左手掌心向上四十五度打出去）

B：夏天，你的眼里是一片濃綠；

A：秋天，你的眼里是一片澄碧；

B：冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。

（雙手交叉，抱于胸前）

A：你攝取藍天的云朵、

B：黃昏的晚霞、

A：夜空的星星；

合：還留下我/兒時的身影。

（互相對望，右手掌心向上四十五度打出）

A：呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風，曾把我童年的夢吹拂！

（左手作喇叭狀貼于耳后，閉上雙眼）

B：我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸福……

A：你是我們生活里的/一支古老的歌——

（互相對望）

B：你望見騎毛驢的迎親隊伍來了，幾支嗩吶/奏出喜慶的音樂；

（作驚喜狀）

A：你望見幾個壯實的漢子來了，抬著笨重的木棺，把老人/送上山坡；

（左手伸直平舉，掌心向下，身體重心前傾）

B：你也聽見：山腳下的獨輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過……

（單手握拳放置胸口）

（根據(jù)音樂停頓3-5秒）

合：如果沒有你，

A：誰給我們留下/自然的彩色；↗

B：誰給我們記載山民的/悲哀和歡樂？↗

  這段少兒口才教材內(nèi)容《溪水》是一篇很適合青少兒作為舞臺表演的節(jié)目，適合兩個人合完成。青少兒口才老師推薦背景音樂使用故鄉(xiāng)的原風景這首曲子，大家加油練習喲！