每個(gè)人都有著各自的幽默方式。記得作家馬克·吐溫說(shuō)過(guò):“戎煙最容易了,我就戒過(guò)200多次?!比藗円宦?tīng)就會(huì)明白,他說(shuō)的是他總也戒不掉!這種說(shuō)法意思明白,又很滑稽,顯然是經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的,是創(chuàng)造性的語(yǔ),自然是出于智慧的。這就是幽默。
聊天過(guò)程中,幽默是一種“潤(rùn)滑劑”,它能有效地緩和尷尬的氣氛,對(duì)聊天對(duì)象能起到很大的幫襯作用。對(duì)夫妻因?yàn)橐稽c(diǎn)兒生活瑣事吵了半天,最后丈夫低頭喝悶酒,不再搭理妻子。吵過(guò)之后,妻子先想通了便想主動(dòng)與丈夫和好,但又礙于面子,感到這樣做沒(méi)有臺(tái)階可下。后來(lái)她靈機(jī)一動(dòng),炒了一盤菜端給丈夫說(shuō):“吃吧,吃飽了我們接著吵?!币痪湓挵颜谏鷲灇獾恼煞蚪o逗樂(lè)了。見(jiàn)丈夫真心地笑了,妻子自己也樂(lè)了。就這樣,尷尬在笑聲中化解開(kāi)來(lái)。
有時(shí)候,巧妙地運(yùn)用幽默還能說(shuō)服敵人,化解沖突,挽救自己的生命。
1727年英法戰(zhàn)爭(zhēng)期間,法國(guó)哲學(xué)家沃泰爾正好落到英國(guó)人手中。英國(guó)人高喊著“絞死他”“法國(guó)人該死”,將其送上了絞刑臺(tái)。這時(shí),聰明的沃泰爾鎮(zhèn)靜地向群眾鞠了一躬說(shuō)道:“各位英國(guó)的朋友們,你們要處死我,只因?yàn)槲沂欠▏?guó)人。可是你們想想,我不能生為一個(gè)高貴的英國(guó)人,這件事,對(duì)我的懲罰還不夠嗎?”滿場(chǎng)的英國(guó)人頓時(shí)哄然大笑,氣氛也一下子緩和下來(lái),沃泰爾最后也得救了。
列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幽默是一種優(yōu)美的、健康的品質(zhì)。”正因如此,有人把幽默看作是一個(gè)人成熟的一種表現(xiàn)。我們今天的生活處處充滿著壓力,如果在溝通的過(guò)程中,讓幽默充當(dāng)調(diào)節(jié)氛圍的調(diào)節(jié)劑,那么,溝通將更富于樂(lè)趣,更容易被別人接受。
那我們應(yīng)該如何教導(dǎo)孩子,讓他們變得更幽默呢?
首先,應(yīng)該讓孩子博覽群書,拓寬自己的知識(shí)面。知譏積累到了一定程度,與不同的人在各種場(chǎng)合接觸就會(huì)胸有成竹、從容自如。其次,應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)其高尚的情趣和樂(lè)觀的信念。一個(gè)心胸狹窄、思想消極的人是不會(huì)有幽默感的,幽默屬于那些心胸競(jìng)廣、對(duì)生活滿懷熱情的人。最后,就是要提高孩子的觀察力和想象力,讓他們多接觸不同性格的人,增強(qiáng)孩子的社會(huì)交往能力,也可以使得孩子的幽默感增強(qiáng)。