教育是“培養(yǎng)生機”。跳樓事件頻發(fā)，該提高意識了
發(fā)布時間：2023-04-13 15:38:10
作者：暫無
關(guān)鍵詞：暫無
閱讀：838 次
我們做為老師，作為家長，真的該思考下人生到底是什么是最重要的。
一個孩子2歲就有強烈的自我意識，不想聽大人指揮命令，每個人都是獨立個體，不管是學(xué)習(xí)，戀愛，結(jié)婚，工作，只有自己愿意才能有良好的結(jié)果。那些因為怕父母生氣，難過，怕完不成學(xué)校任務(wù)，不得不付出自己的自由、時間的學(xué)生，他們以身體健康和心理健康以不幸福為代價換來成績值得嗎？把孩子當個人吧，尊重一下人的本性，是人就會想偷懶，想娛樂，想早戀，不想做無趣的事……我去玩游戲去早戀了又怎么樣呢？我實在太困沒有完成作業(yè)去睡覺，又會怎么樣？有人把責任歸咎于經(jīng)濟環(huán)境差，社會環(huán)境差，教育環(huán)境差，這些都是復(fù)雜體系，我們能改變的只有自己的意識。一個成年人二十多歲三十多歲才開悟，覺得應(yīng)該讀點書開始學(xué)習(xí)，很正常吧。大文豪蘇洵28歲才開始讀書，圣人曾國藩也是晚年才逆襲，三十而立，四十才能不惑，為什么要逼得那么緊呢？
我不敢說自己能把孩子教育多好，起碼他在每天喊累的時候，我會讓他別做了，睡覺。起碼他實在學(xué)不會的時候，我會告訴老師他智商確實還跟不上，先別逼他。起碼在我的孩子早戀的時候，我不會感覺他犯錯，我會跟他說看來你真的長大了，初戀的感覺是不是很美好？我來負責，請假，我們出去玩兒，去看看這個繽紛世界的美好，去看電影，看上萬種生活方式，去體會感動，去發(fā)覺美好的人性，去見識下人間疾苦，并告訴他生命來之不易，有多神奇，為什么要珍惜。我曾經(jīng)也經(jīng)歷過學(xué)習(xí)的苦，上課也睡覺，也早戀，也逃學(xué)上網(wǎng)…我感激父母的開明和老師的慷慨讓我懂得自己對自己負責。再舉幾個身邊的例子，我有個好朋友上學(xué)時候成績倒數(shù)，走路都是低著頭溜邊，但是中學(xué)畢業(yè)走了繪畫的路之后越來越自信，自己創(chuàng)業(yè)開班在當?shù)刭嵉暮芏?，小有名頭。還有個哥哥長得不好看，相親很多對象都沒成功，人也變得沉默寡言。為了排遣消極情緒愛上了長跑。還跑出了些成績，開始帶隊，做運動品牌代言，收入也慢慢好了，還發(fā)展了隊友成為女朋友。我還個同事小小年紀主動輟學(xué)，接觸和承接了很多業(yè)務(wù)，懂得很多為人處世的道理，看過很多書，跟人聊天一點看不出他沒上過多少學(xué)。……其實啊，步入社會生活才開始，因為我們剛有了自己的想法，能為自己負責，事情永遠是發(fā)展的，我們每個人也永遠是自由的，怎么忍心把孩子當成機器呢？每個孩子天生都有優(yōu)點，父母老師只要做好這個伯樂，去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，讓孩子保持活力，愿意思考，他們就能發(fā)光。
“我時常想，做學(xué)問，做事業(yè)，在人生中都只能算是第二樁事。人生第一樁事是生活。我所謂“生活”是“享受”，是“領(lǐng)略”，是“培養(yǎng)生機”。假若為學(xué)問為事業(yè)而忘卻生活，那種學(xué)問事業(yè)在人生中便失其真正意義與價值。因此，我們不應(yīng)該把自己看作社會的機械。一味迎合社會需要而不顧自己興趣的人，就沒有明白這個簡單的道理。”
—— 朱光潛
