群口快板《點(diǎn)兒對點(diǎn)兒》教案
發(fā)布時間：2022-11-09 16:41:27
作者：暫無
關(guān)鍵詞：快板
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群口快板《點(diǎn)兒對點(diǎn)兒》教案
一.活動目標(biāo):1?；竟毩?xí):兒童快板的基本動作
2.記住兒歌，用不同的節(jié)奏表演。
3.了解快板的內(nèi)容，了解安全知識。
二.活動重點(diǎn)：記住兒歌，用不同的節(jié)奏表演。
三.活動難點(diǎn)：注意口手協(xié)調(diào)，結(jié)合動作.表情練習(xí)表演快板。
四.活動準(zhǔn)備：快板.金幣.光盤.圖卡.話筒
五.活動過程：
(1)基本功
1.游戲?qū)耄赫埜疫@樣做（動作要求：快板的基本動作.方向及節(jié)拍)
孩子們小手準(zhǔn)備，和我一起玩游戲，請跟我這樣做……
2.上臺自己打節(jié)奏，可以和老師一起打節(jié)奏.方位不同
3.現(xiàn)在請一個孩子上臺當(dāng)老師，帶其他孩子去玩游戲……
4.剛才我們在玩游戲的時候做了什么動作，怎么拍手打節(jié)奏？手在哪里拍攝？
5.孩子們說，帶孩子們總結(jié)什么節(jié)奏.哪些方位
(2)學(xué)習(xí)技能
過渡：剛才我們在老師里玩游戲，孩子們還會在哪里玩游戲？.操場……
孩子們玩游戲一定要注意安全。
1.老師問：過馬路能玩游戲嗎？為什么呢？-不能，因?yàn)?，因?yàn)椤?/span>
2.在哪里玩游戲會有危險？(孩子們自由回答，并請三個孩子上臺回答。
3.無論是玩游戲還是郊游，孩子們都要注意安全？今天，老師給孩子們帶來了一個快板來聽他們說了什么安全知識。
4.表演快板：老師完整展示快板。(按上臺法展示)
5.學(xué)快板:孩子也跟我學(xué)快板。讓我們先拍手學(xué)節(jié)奏。剛才老師的節(jié)奏是怎么拍的？(請孩子拍)
6.老師拍手打節(jié)奏，教孩子一句，注意糾正兒化音。(教兩遍)
7.孩子們拿出快板，試著用剛才的節(jié)奏打快板。他們都站起來調(diào)整站姿（注意糾正孩子拿快板的技巧和姿勢）
8.上臺表演:一組男孩，一組女孩，上臺表演快板，一組一句表演。(孩子按照上臺法上臺表演)
(3)我敢說
快板說得很好，快板上說的圖卡會有嗎？孩子們拿出圖卡，讓我們一起來看看。
1.圖卡上有什么？孩子們在哪里？.兩輛車.孩子們過馬路
2.現(xiàn)在亮什么燈？過馬路安全嗎？該怎么辦？(請孩子上臺說說)
3.找出我們說的快板在哪里，準(zhǔn)備右手食指，讓我們一起點(diǎn)讀。
4.快板上有一些紅字，都是什么字，讓我們來了解一下(了解紅色關(guān)鍵字)
5.提問，我敢說
孩子們，快板上講了哪些安全知識？(請自由回答)
除了偏僻荒涼的地方，還有哪些地方不能隨便玩？(請上臺回答)
您還有哪些安全知識可以與我們分享（請上臺分享）
3.我也可以這么說
如果你走在路上，你應(yīng)該注意什么？(孩子們自由回答)請把這句話說完！
馬上走路，要注意……(孩子們上臺說完整的話)
孩子們現(xiàn)在能一個人過馬路嗎？為什么呢？(孩子們自由回答)這句話怎么說？
我不能一個人過馬路，因?yàn)?/span>……(孩子們上臺說完整的話)
4.總結(jié)：帶孩子們總結(jié)這門課的學(xué)習(xí)內(nèi)容（我們今天玩了什么游戲？學(xué)習(xí)一個快板叫什么？孩子們還學(xué)會了如何用一句話過馬路。讓我們談?wù)?。）根?jù)孩子們的表現(xiàn)發(fā)金幣，課程結(jié)束了。
第二課時
一.活動目標(biāo)：1。通過繞口令練習(xí)唇齒靈活性，發(fā)音清晰。
2.通過舞臺練習(xí)花式快板。
3.理解背誦經(jīng)典內(nèi)容，練習(xí)家庭秀。
二.活動重點(diǎn)：舞臺表演，練習(xí)花式快板。
三.活動難點(diǎn)：練習(xí)花式快板。
四.活動準(zhǔn)備：快板.金幣.光盤.圖卡.話筒
五.活動過程：
(1)鞏固復(fù)習(xí)基本功
1.導(dǎo)入游戲:請跟我這樣做——孩子當(dāng)小老師帶孩子玩，要求:動作是快板動作或節(jié)拍
我們上節(jié)課玩了什么游戲？(請跟我這樣做)我請了一位小老師帶我們?nèi)ネ嬗螒颉?/span>
注意玩的時候，動作或節(jié)拍一定要放在快板上。孩子們首先想到的方向是什么？什么動作？節(jié)奏是什么？(帶孩子回顧動作.方位.節(jié)奏)誰想當(dāng)小老師？(請一個孩子上臺帶大家玩游戲)
結(jié)論：這些動作.節(jié)奏使我們的快板表演更加精彩。
2.學(xué)習(xí)繞口令撕字紙-上臺表演.誰的嘴最靈活
孩子們的動作很漂亮，嘴巴也一樣靈活嗎？老師今天帶來了一個繞口令，請聽繞口令……
3.剛才繞口令里說了什么？(請自由回答)
4.看看誰的嘴最靈活，跟我說繞口令(老師一句一句教孩子繞口令，教兩遍，注意糾正孩子的發(fā)音)
5.現(xiàn)在讓我們進(jìn)行繞口令比賽，三個孩子一組，上臺表演繞口，看看誰的嘴最靈活，其他孩子當(dāng)評委，看誰發(fā)音最準(zhǔn)確，說得好。（老師邀請四組孩子上臺表演）
6.你剛才在哪組表現(xiàn)最好？為什么呢？請我們的評委來評論。(引導(dǎo)孩子評論，注意哪組聲音好，哪組發(fā)音最準(zhǔn)確，哪組語速最快……）今天的冠軍組是……課程結(jié)束時，冠軍組將獲得獎勵，一枚金幣。
7.上節(jié)課一節(jié)課上，我們還學(xué)習(xí)了快板。讓我們先聽聽光盤里說什么。(播放光盤聽快板)
8.剛才聽的快板用什么節(jié)奏？讓我們一起談?wù)効彀?。所有站起來（按光盤中的節(jié)奏表演快板，注意糾正孩子的姿勢）
9.這個快板還能用什么節(jié)奏打（孩子們自由發(fā)言）
10.現(xiàn)在老師把孩子分成三組，每組用不同的節(jié)奏打快板(老師指定每組用什么節(jié)奏，依次上臺用不同的節(jié)奏打)
(2)舞臺表演
1.快板除了不同的節(jié)奏外，還可以有不同的動作，手有不同的位置，可以在哪里？（孩子們可以自由地說話并做出位置）
2.老師也可以改變不同的位置打快板，給他起個名字叫花式快板，看看怎么表演。(老師表演花式快板:請聽快板……）
3.老師表演結(jié)束后，是時候讓我們的小演員上臺了?，F(xiàn)在每八個人一組上臺表演花式快板，臺上的小演員表演，臺下的孩子當(dāng)評委，每組推薦一個孩子當(dāng)主持人。表演現(xiàn)在就開始了。(請依次上臺表演)
4.哪一組是今天的表演冠軍，請我們的評委點(diǎn)評！(引導(dǎo)孩子從聲音中學(xué)習(xí)，從聲音中學(xué)習(xí)。.節(jié)奏.動作.表情評論，評出冠軍組。
5.今天的冠軍組孩子會得到一枚金幣
(3)背誦經(jīng)典
過渡語:沒有得到金幣的孩子不用擔(dān)心。在接下來的比賽中，還有機(jī)會看看誰能把今天的經(jīng)典背誦說得最好
1.聽光盤:剛才光盤里說了什么？(孩子們自己也有答案)
2.學(xué)習(xí)，簡單理解意思:我們跟著光盤學(xué)習(xí)(跟著光盤學(xué)習(xí)背誦經(jīng)典，每句話簡單理解意思)
3.看圖片:我們?nèi)D片卡看看有沒有背誦經(jīng)典里說的話?？纯磮D片上有什么。(兩個學(xué)生在拜老師，表情羞愧。)為什么笑得有點(diǎn)尷尬？(知錯可以改)
4.一起點(diǎn)讀今天的背誦經(jīng)典（點(diǎn)讀背誦經(jīng)典）
5.表演：我們今天的新比賽又要開始了，年輕演員上臺表演誦經(jīng)。(每五個人一組，請不要得到金幣的孩子)
(4)家庭秀
結(jié)論：想想我們在這門課上學(xué)到了什么（回憶課堂內(nèi)容）快板上說了什么？
1.如果你是小記者，你會怎么說？如何采訪？關(guān)于安全問題，你能問什么？
(引導(dǎo)孩子們根據(jù)家庭秀的語言要求完全練習(xí)面試語言。
2.請孩子練習(xí)上臺當(dāng)小記者采訪，老師或孩子做父母。
小記者知道如何采訪，回家采訪父母并錄下來，下節(jié)課我們一起分享。請小班長寄金幣！
