兒童口才教學(xué)內(nèi)容《最美的玫瑰花》

發(fā)布時間：2022-07-05 13:38:46 作者：暫無 關(guān)鍵詞：兒童口才教學(xué)內(nèi)容 閱讀：1299 次

兒童口才教學(xué)過程中朗讀時要弄清作品中的概念、判斷、推理以及全篇的思想發(fā)展脈絡(luò)，層次、語句之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)真體會和把握主次感、并列感、對比感、遞進感、總括感、轉(zhuǎn)折感、因果感等多種感受。

《最美的玫瑰》

過去，在一個國家，有一位權(quán)力至高無上的女王。這是一位缺乏仁愛的專橫女王。

女王的宮殿花園里種著各種各樣的花，女王最喜歡的是玫瑰。世界上各種各樣的玫瑰都可以在這里找到。他們從花園開到宮殿墻外的每個角落，有些甚至從窗戶爬進來，在窗臺上搖晃著精致的花枝，使宮殿更加美麗。

有一天，太陽偏西，女王還沒有去花園賞花。原來她病了。經(jīng)診斷，醫(yī)生認(rèn)為她病得很重，甚至有生命危險。然而，沒有人能治愈女王的病。

一天，一位白胡子老醫(yī)生來了，老醫(yī)生說：“如果女王能在生命消失前看到世界上最美麗的玫瑰，女王的病就會得救?！?/span>

宮殿貼出通知，向全國人民發(fā)出通知，希望把最美麗的玫瑰獻給皇后。全國各地的人都采取行動，每個種植玫瑰的人都會選擇最好的玫瑰獻給宮殿。人們送來了玫瑰，他們都認(rèn)為他們是最美麗的。玫瑰堆在皇后的門外，就像玫瑰的海洋一樣。

然而，女王的病并不好。

沒有人知道哪里有最美麗的玫瑰，也沒有人知道哪一朵是最美麗的玫瑰。詩人用詩歌贊美他的玫瑰；發(fā)明家庭創(chuàng)造證明最美麗的玫瑰；母親帶來了可愛的孩子，她用孩子嬌嫩的臉代表了最美麗的玫瑰。然而，女王并沒有康復(fù)，她仍然睡著了，人們非常焦慮。每個人都圍著老醫(yī)生問他：

“什么樣的玫瑰才是最美的玫瑰？在哪里可以找到？”

“你帶來的玫瑰真的很美，但絕不是能治好女王病的那種。請耐心地去找。”老醫(yī)生說。

一個人說：

“也許羅密歐和朱麗葉墓地里的玫瑰是世界上最美麗的玫瑰，因為它們是用他們純潔的愛雨露哺育的?！?/span>

一位老主教說：

“在上帝面前，人們的臉上露出虔誠的微笑，這可能是世界上最美麗的玫瑰?！?/span>

一位母親說：

“天真可愛的孩子臉上的笑容是世界上最美的玫瑰?！?/span>

然而，所有的猜測都失敗了，女王毫無生息地躺在那里，似乎再也不會醒來了。

人們已經(jīng)準(zhǔn)備好為女王安排一場盛大的葬禮了。這時，女王的小兒子來到母親的床前。他的眼睛在晴朗的眼睛里滾下大滴的淚水。他拿著一本厚厚的書，輕輕地為母親讀：“善良的上帝犧牲了自己的生命來拯救苦海中的人。只有有了這種廣泛的精神愛，我們才能獲得真正的幸福和幸福，獲得永恒的生命！”

人們突然發(fā)現(xiàn)女王的臉逐漸紅潤，露出玫瑰花瓣的顏色。她的眼睛在移動，睫毛上掛著一顆閃亮的眼淚。女王在兒子手中的書頁上看到了世界上最美麗的玫瑰。她又贏得了生命，從那時起，她成為了一個仁慈的君主。