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少兒語言培訓(xùn)班-教會孩子如何和同學(xué)交流

很多孩子不知道如何處理同學(xué)之間的矛盾,很難溝通。今天,我想和大家分享如何與同學(xué)交流。少兒語言培訓(xùn)班一直陪伴著你。

很多時候,一些緊急情況會擾亂我們最初的計劃,讓我們不開心。因此,當(dāng)我們必須做一些影響他人計劃的事情時,我們必須積極與對方討論,爭取對方的理解和接受。

那么,我們應(yīng)該如何更好地與他人討論,從而實現(xiàn)自己的目標(biāo)呢?

預(yù)備動作

1.想象和預(yù)演各種可能發(fā)生的突發(fā)事件,提前做好準(zhǔn)備。

2.根據(jù)計劃的實際變化,準(zhǔn)確找到相應(yīng)的人。

3.解釋自己的情況,并與對方討論對策。

小提示

討論的目的是達(dá)成一定的協(xié)議,冷靜的溝通更有利于實現(xiàn)最終目標(biāo)。

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換一天值日吧。

一天晚上,玲玲接到了姐的電話。表姐在電話里說:我經(jīng)過你所在的城市出差,有幾個小時可以去看你。玲玲聽后很高興。她已經(jīng)很久沒見姐了。

第二天,玲玲對同桌說:小英,我有事要和你商量。

小英:怎么了?

玲玲:今天該我值班了,能不能和你換一天?小英:為什么?

玲玲:我表哥晚上來看我,但她只能呆幾個小時。我好久沒見她了,想早點回去。小英:是的!那我們換一天吧。玲玲:非常感謝!

1.你覺得玲玲和小英的討論怎么樣?

2.在什么情況下,你會和別人討論一些事情?

我的建議是

金秋時節(jié),天高云淡,秋風(fēng)涼爽。面對這難得的秋游機(jī)會,和朋友們約個時間去野外散步是多么愜意?。?/span>

如果你向朋友們提出秋游建議,你會如何說服大家接受你的建議?

預(yù)備動作

1.做一個小調(diào)查,了解朋友們近年來的秋游情況。

秋游地點最近三年。

秋游最想去哪里?

具體原因想去。

2.整理調(diào)查結(jié)果,找出最受歡迎的三個地方。

3.再做一次調(diào)查,從三個備選地點中選出最受歡迎的一個。

小提示

在提出建議時,僅要考慮個人喜好或愿望,還要考慮同伴的意見。同時,要明確秋游的意義、安全性、成本等問題。

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長城不是英雄。

說到長城,很多人都很熟悉。長城不是英雄這句話激發(fā)了人們攀登長城的熱情。長城是世界文化遺產(chǎn)和國家重點文物保護(hù)單位。它曾經(jīng)為中華民族擋住外敵,但現(xiàn)在它吸引了來自世界各地的人來看看它偉大的身體。

長城蜿蜒起伏,像龍一樣盤旋在山上。從遠(yuǎn)處看,你不僅能感到震驚,還能感受到強(qiáng)烈的歷史氛圍。秋季長城之旅是對中國歷史的回顧,讓我們不要忘記前輩的艱辛,也是對未來的展望。我希望新一代的年輕人能成為中國的支柱。

如今,四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)為旅游提供了許多便捷的方式。無論選擇哪種旅行方式,都非常方便。

有些學(xué)生可能認(rèn)為長城有點陡峭,會有一定的危險。但從另一個角度來看,這種挑戰(zhàn)不是我們通常想要但不能遇到的嗎?如果我們能克服這些困難,那么我們就是真正的英雄。此外,在攀登的過程中,我們可以以小組的形式互相幫助,強(qiáng)壯的學(xué)生可以幫助更瘦的學(xué)生,以提高安全性。

以上是我的建議。我希望你能考慮一下。

1.看完以上內(nèi)容,你覺得這個建議怎么樣?

2.如果是你,你將如何改進(jìn)和改進(jìn)上述內(nèi)容?

3.修改后,請告訴你的同學(xué)或朋友。

小貼士

既然是建議,別人就有權(quán)拒絕。即使不被接受,也要坦然面對。


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