朗讀的能力不是天生的,每個(gè)人都可以練習(xí)朗誦。多練習(xí),多聽(tīng)總是學(xué)習(xí)和提高這項(xiàng)技能的核心。推薦口才培訓(xùn)班上課學(xué)習(xí)朗讀《買(mǎi)鞭炮》。
《買(mǎi)鞭炮》
新年,放鞭炮。
動(dòng)物也要過(guò)新年,所以也要放鞭炮。誰(shuí)來(lái)買(mǎi)鞭炮?熊說(shuō):我去買(mǎi)吧!
熊一步步走進(jìn)城市。
熊沒(méi)見(jiàn)過(guò)鞭炮,只是聽(tīng)說(shuō)鞭炮是圓柱形的,外面包著一層紙。
熊在城里的商店里散步,鞭炮真的很難找到。后來(lái),熊走進(jìn)食品店,發(fā)現(xiàn)了一桶山楂片。
啊,那一定是鞭炮,小熊想:圓柱形,外面有。
一層紙包著。是的,是的!
熊買(mǎi)了一筒山楂片,高興地回去了。每個(gè)人都圍著熊,看著放鞭炮。
熊小心翼翼地點(diǎn)著外面的一層紙,但是紙燒光了,沒(méi)有聽(tīng)到聲音,而是露出了紅色的小圓燈。猴子上前仔細(xì)一看,原來(lái)是山楂片。
真是個(gè)笨熊,把山楂片當(dāng)鞭炮。小猴說(shuō):我去買(mǎi),我去買(mǎi)!
猴子跳進(jìn)城里。
猴子從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鞭炮,只是聽(tīng)說(shuō)鞭炮外面有導(dǎo)火線。猴子在城里的商店里散步。后來(lái),猴子走進(jìn)雜貨店,發(fā)現(xiàn)了蠟燭。
這一定是鞭炮。小猴想,看,那里有導(dǎo)火線。是的,是的!
猴子買(mǎi)了蠟燭,高興地回去了。每個(gè)人都圍著小猴子,看著放鞭炮。
猴子點(diǎn)燃了導(dǎo)火索,看著鞭炮慢慢燃燒。直到燒光,才聽(tīng)到鞭炮響。
狐貍走過(guò)去,看著鞭炮,想了想,知道這是蠟燭。
真是傻猴,蠟燭,鞭炮不分。狐貍說(shuō):我去買(mǎi),我去買(mǎi)!
雖然狐貍從未見(jiàn)過(guò)鞭炮,但它非常聰明。當(dāng)它到達(dá)城市時(shí),它沒(méi)有去任何商店,而是找到了一個(gè)放鞭炮的小男孩。哇,他真的找到了。
一個(gè)小男孩點(diǎn)燃了一把鞭炮,砰一聲響了。
過(guò)了一會(huì)兒,鞭炮掉在地上,狐貍迅速撿起來(lái),高興地回去了。
這是真正的鞭炮,狐貍舉起鞭炮對(duì)周?chē)膭?dòng)物說(shuō),我聽(tīng)到了鞭炮。狐貍點(diǎn)燃了鞭炮,但鞭炮沒(méi)有響。
今年,動(dòng)物們過(guò)了新年,卻沒(méi)有放鞭炮,因?yàn)樗麄冑I(mǎi)不到會(huì)響的鞭炮!