少兒朗誦作品《都江堰》

發(fā)布時間：2021-12-31 15:23:59 作者：暫無 關鍵詞：少兒朗誦作品 閱讀：1693 次

作為播音、主持人還是想要提升口才能力的人，朗誦是訓練的必要通道，推薦少兒朗誦作品《都江堰》。

　　《都江堰》

　　余秋雨

朗誦要領:充分調(diào)動情景再現(xiàn),身臨其境、有感而發(fā)。描寫水的部分,朗誦時語氣堅實豪邁、富有激情。需要注意的是,文章的標點符號不是表達中停連的唯一標準,要敢于打破標點符號的限制。本文適合男聲朗誦。

背景提示:這是一篇文化游記,作者余秋雨用現(xiàn)代文化意識觀照歷史文化蹤跡,給古老的物象與峻偉的山水賦予了靈性,賦予了哲理意蘊。這段節(jié)選,是對都江堰的直觀描繪,語言酣暢、靈動,給人以審美的多維享受。

我去都江堰之前,以為它只是一個水利工程異了,不會有太大的游觀價值。連葛洲壩都看過了,它V還能怎么樣?只是要去青城山玩,得路過灌縣縣城,它就在近旁,就乘便V看一眼吧。因此,在灌縣下車,心緒V懶懶的,腳步V散散的,在街上胡逛,一心只想看V青城山七轉(zhuǎn)八彎,從簡樸的街市走進了一個V草木茂盛的所在。

臉面漸覺滋潤,眼前V愈顯清朗,也沒有誰指路,只向更滋潤、更清朗的去處走。VV忽然,天地間開始有些異常,種V隱隱然的騷動,一種還不太響V卻一定是非常響的聲音,充斥周際。如V地震前兆,如海嘯將臨,如山崩即至,渾身起一種莫名的緊張,又緊張得V急于趨附。不知是自己走去的V還是被它吸去的,終于陡然一驚,我已站在V伏龍館前,眼前,急流浩蕩,大地▲震。

即便是站在海邊礁石上,也沒有像這里這樣強烈地領受到V水的魅力。海水是雍容大度的聚會,聚會得太多太深,茫茫一片,讓人忘記它是切切實實的水,可掬可捧的水。

這里的水卻不同,要說多▲也不算太多,但股股疊疊都精神煥發(fā),合在一起V比賽著飛奔的力量,踴躍著喧囂的生命。這種比賽又極有規(guī)矩,奔著奔著,遇到江心的分水堤,刷地下V裁割為二,直竄出去,兩股水分別撞到了一道堅壩,立即V乖乖地轉(zhuǎn)身改向,再在另一道堅壩上撞一下,于是又根據(jù)筑壩者的指令來一番調(diào)整…VV也許水流對自己的馴順有點惱怒了,突然撒起野來,猛地翻卷咆哮,但越是這樣V越是顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順。已經(jīng)咆哮到讓人心魄俱奪,也沒有一滴水濺錯了方位。陰氣森森間,延續(xù)著場千年的收伏戰(zhàn)。水在這里,吃夠了苦頭▲也出足了風頭,就像一大撥翻越各種障礙的馬拉松健兒,把最強悍的生命付之于規(guī)整,付之于企盼,付之于▲眾目暌暌?！?/span>

看云看霧看日出V各有勝地,要看水,萬不可忘了▲都江堰。