語言,陪伴孩子一生。語言教育屬于美育范疇,它是運用語言的手段創(chuàng)造審美的形象的一種藝術(shù)形式,包括朗誦、主持、演講、辯論等藝術(shù)形式。為什么要讓孩子去學(xué)語言藝術(shù)、口才、主持呢?這是眾多家長都在思考的問題。其實,適當(dāng)培養(yǎng)孩子愛好和特長最主要的目的并不是為了升學(xué),也不是為了培養(yǎng)出藝術(shù)大師。
那到底是為什么?
興趣培養(yǎng)的真正目的是為了提高孩子自身的修養(yǎng),養(yǎng)成良好的審美情操和意識,進而提升他們未來的生活品質(zhì)。
學(xué)習(xí)語言能為孩子們帶來什么?
1更加自信、勇敢表達
自信是孩子心理健康的重要標(biāo)志,良好的語言表達能力,可以讓孩子清晰地表達自我,宣泄情緒,同時也可以建立良好的人際關(guān)系,成就孩子強大的自信心。
0-12歲是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期,由于家長專業(yè)知識不足,忽略了孩子早期口語訓(xùn)練,造成孩子發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、不連貫等說話問題,使孩子膽怯害羞、缺少自信。通過發(fā)音糾正、氣息練習(xí)、繞口令實踐等訓(xùn)練,使孩子能清晰準(zhǔn)確的發(fā)音,流利的講話,大膽的交流。
2提高孩子文化課成績
語言表達可以提高孩子的文化成績。語言表達包含了聽、說、讀等能力訓(xùn)練,特別是閱讀能力和理解能力的訓(xùn)練。朗讀和朗誦是全面協(xié)調(diào)運用嘴、眼、腦、思維的最佳方法。這些都是提高文化成績的重要因素。
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開發(fā)孩子領(lǐng)導(dǎo)能力
孩子在團體中的領(lǐng)導(dǎo)力等都是通過語言傳播實現(xiàn)的,表達能力差的孩子,由于與別的孩子交流少,很難融入到群體中去,通過語言訓(xùn)練,孩子在經(jīng)過一系列的鍛煉之后能表現(xiàn)出組織活動、溝通協(xié)調(diào)等能力,充分得到同伴的認可,有利于培養(yǎng)孩子們的統(tǒng)籌意識,提升領(lǐng)導(dǎo)能力。
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懂禮貌、知禮儀
語言學(xué)習(xí)的本身,就是藝術(shù)環(huán)境的熏陶。肢體和聲音語言的不斷深化、優(yōu)秀文學(xué)作品的廣泛接觸、各類知識的廣泛吸收,能夠讓孩子們氣質(zhì)提升、懂得禮儀、舉止優(yōu)雅、內(nèi)涵豐富!
5良好的語言組織能力
口頭語言和書面語言對于每個孩子的交流和自我表現(xiàn)都很重要,很多孩子能寫一篇好文章,卻不能完整講述一段話,主要是缺少語言的邏輯性,通過語言類訓(xùn)練,能夠讓孩子控制緊張情緒,快速集中精力思考,運用基本語言交流的技巧和方法,講起話來有模有樣,有層次有重點,演說家、辯論師就這樣誕生了。
6培養(yǎng)孩子更好的審美意識
語言是所有藝術(shù)的基礎(chǔ),更是現(xiàn)代社會每個人必須具備的基本能力。孩子們通過不同形式的藝術(shù)教育,不斷得到美好事物的影響,審美情操會得到很大程度的提高。藝術(shù)的學(xué)習(xí)過程也是促使孩子形成有個性的、獨特的、穩(wěn)定的思維模式和情緒模式的過程,無疑對他們的當(dāng)下生活,對今后的成長、發(fā)展,對塑造形成健全人格和完美人性,起著決定性的作用。