想成為口才老師?想學(xué)習(xí)口才教學(xué)內(nèi)容?你需要了解這些——

發(fā)布時間：2021-10-26 13:50:56 作者：暫無 關(guān)鍵詞：口才老師 閱讀：1478 次

   雙減政策落地之后，素質(zhì)教育培訓(xùn)炙手可熱，語言藝術(shù)培訓(xùn)課程也受到眾多機構(gòu)的青睞，如何將語言藝術(shù)課程的精華傳遞到孩子們心中，對于廣大的少兒口才老師來是機遇也是挑戰(zhàn)。

　　為什么這樣說?因為少兒口才老師不單單是普遍意義上的語言教授老師，更是孩子們幼年時期的心靈引導(dǎo)者。

　　語言是孩子們出生后接受外界信息的必要渠道，也是孩子們認(rèn)知世界、感知美好的窗口，不同于過去封閉單一的社會環(huán)境，現(xiàn)在的孩子面臨著的是一個五彩斑斕的多元文化世界。讓孩子從小接受良好的語言教育，有利于孩子的身心成長與綜合素質(zhì)的提升。

　　對于少兒口才老師來說，在教育孩子這件事情上，萬萬馬虎不得。

　　看到上面這些，很多想當(dāng)少兒口才老師的人內(nèi)心會產(chǎn)生一絲顧慮，我本身并不是專業(yè)的口才的老師出身，是不是并不適合當(dāng)少兒口才老師?

　　語慧天下教學(xué)中心的老師告訴你，其實限制沒有那么嚴(yán)格，普通話別太糟糕，自己有學(xué)語言、表演或者講課和說話的天分，對教育有熱情，有興趣了解這個行業(yè)，都可以試試，參加語慧口才師資培訓(xùn)，經(jīng)過測評考試合格就能獲得普通話與口才教學(xué)資格證書。

　　為什么要參加語慧口才師資培訓(xùn)

　　想成為少兒口才老師就必須要參加語慧口才師資培訓(xùn)，少兒口才老師大多數(shù)是要進入培訓(xùn)機構(gòu)任職教課，機構(gòu)的核心就是招生，師資培訓(xùn)中的金牌課程招生示范課就可以為老師們提供教學(xué)示范。

　　師資培訓(xùn)中的基本功教學(xué)實操、公眾禮儀以及口才培訓(xùn)師、測評師的資質(zhì)認(rèn)證考核，也從側(cè)面印證了它的含金量。

　　01

　　掌握扎實的口才專業(yè)知識和教學(xué)技能

　　少兒口才課程的學(xué)習(xí)比起普通的學(xué)業(yè)課程要更加精煉與專業(yè)，少兒口才課程是要學(xué)習(xí)主持、朗誦、演講;以語音正讀、自信上臺、形體訓(xùn)練、兒歌表演、兒童故事、繞口令訓(xùn)練為主要的教學(xué)內(nèi)容，目的就是要練自信、知禮儀、長才干提升孩子的綜合素質(zhì)。

　　02

　　了解少兒口才教學(xué)模塊

　　成為少兒口才老師，就一定要掌握少兒口才教學(xué)的基本模塊：基礎(chǔ)課程中的口部操訓(xùn)練、氣息訓(xùn)練、以及公眾禮儀的學(xué)習(xí)。除此之外還包括有聲語言練習(xí)，當(dāng)中則有古詩朗誦、文章朗誦、新聞演講采訪;這些屬于語言表達的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及高級一點的即興評述，都屬于其中。這些都需要老師們?nèi)ミM行專門學(xué)習(xí)。

　　03

　　悉心學(xué)習(xí)不斷探索和進步

　　合格的少兒口才老師要深諳語言藝術(shù)，不僅需要口才知識、還需要心理學(xué)、社會學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、專業(yè)知識、科學(xué)知識等多方面知識和技能的綜合運用，并必須密切關(guān)注社會，細心觀察學(xué)生生活。不斷突破自己的知識瓶頸，虛心學(xué)習(xí)，不斷錘煉自己的語言藝術(shù)，與此同時找到自己喜歡的、適合自己的平臺去發(fā)展、深造同樣很重要。

　　孩子的語言教育要求老師們在綜合素質(zhì)上要比其他的老師們更勝一籌。著名教育學(xué)家夸美紐斯說：教師的嘴，就是一個源泉，從那里可以發(fā)出知識的溪流。這句話，隱含了課堂語言的重要性。

　　語言代表了老師的門面，也是其自身良好素質(zhì)的體現(xiàn)，作為少兒口才老師來說，在教授孩子口才知識時一定要注意課堂語言的表達，同時也要注意生活語言的合理運用。

　　成為少兒口才老師如今已逐漸成為越來越多人的職業(yè)選擇，也印證著口才教育事業(yè)的不斷進步與發(fā)展，相信每一個心懷口才教育夢想的老師們通過自己的努力都能掌握少兒口才事業(yè)進階的秘籍與砝碼。