朗誦時(shí)要抓住作品的感情線索,確定朗誦時(shí)的感情基調(diào),還要引起聽眾的感情共鳴,這“三情”統(tǒng)一一致,就是成功的朗誦。推薦幼兒朗誦《疑鄰?fù)蹈?/span>》《葉公好龍》。
《疑鄰?fù)蹈?/span>》
從前,在鄉(xiāng)下有一個(gè)人,他在自家的地窖中儲(chǔ)存種子的時(shí)候,將一把斧頭忘了從地窖中帶出來。幾天以后,他在又要用斧頭時(shí),才發(fā)現(xiàn)自家的斧頭已經(jīng)丟失了。放在自家的斧頭哪去了呢?他在自己家的門后面、桌子下面、堆柴草的房里到處找遍了,還是沒有找到,他就懷疑是他鄰居家的人偷去了。到底是不是鄰居家的人偷了呢?沒有證據(jù)不能亂講。于是他仔細(xì)地觀察鄰居家人,總覺得是鄰居家人偷了斧頭,看鄰居家人那走路的樣子,也像是偷了斧頭的;不僅如此,甚至連鄰居家人的神態(tài)、動(dòng)作、表情也像,乃至說話時(shí)的聲調(diào),都像是偷了斧頭一樣??傊?越看越像,幾乎可以肯定,就是那家鄰居偷了自己家的斧頭
又過了幾天,這個(gè)人又要到地窖去儲(chǔ)存物品了。當(dāng)他挖開地窖門,下到地窖里的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自家那把不見好多天的斧頭正躺在地窖里的地面上。
到了第二天,這個(gè)人再去看鄰居家人的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)鄰居家人的一舉一動(dòng),一言一行,就連笑的神態(tài),一點(diǎn)兒也不像是偷斧頭的樣子了。
遇到冋題要調(diào)查硏究再作出判斷,絕對(duì)不能亳無根據(jù)的瞎猜疑。疑神疑鬼地瞎猜疑,往往會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺。判斷一個(gè)人也是如此,切忌以自己主觀想象作為衡量別人的標(biāo)準(zhǔn),主觀意識(shí)太強(qiáng),經(jīng)常會(huì)造成識(shí)人的錯(cuò)誤與偏差。
《葉公好龍》
從前楚國(guó)有個(gè)叫葉子高的人,人們都叫他葉公,他非常喜歡龍。他的武器上畫著龍,工具上刻著龍,屋子內(nèi)外墻上畫著龍,柱子上雕著龍,到處都是龍的圖案。天上的真龍聽說葉公這樣喜愛龍,決定到他家去拜訪一下。
一天,真龍來到葉公的家里,它把龍頭伸進(jìn)窗子探望,把尾巴拖在廳堂上。葉公看見真龍來了,怕得要死,轉(zhuǎn)身就跑,嚇得失魂落魄,神色驚慌。這說明葉公不是真正喜愛龍,他只是喜歡外表像龍而實(shí)際上并不是龍的東西罷了。寓言諷刺了一種人:他們口頭上表示支持、擁護(hù)、愛好某種事物,但當(dāng)真正見到了這種事物時(shí),他們反而怕得不行。
又過了幾天,這個(gè)人又要到地窖去儲(chǔ)存物品了。當(dāng)他挖開地窖門,下到地窖里的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自家那掰把不見好多天的斧頭正躺在地窖里的地面上。
到了第二天,這個(gè)人再去看鄰居家人的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)鄰居家人的一舉一動(dòng),一言一行,就連笑的神態(tài),一點(diǎn)兒也不像是偷斧頭的樣子了。