少兒口才語言發(fā)聲訓練指南(口部操&氣息控制)

發(fā)布時間：2021-05-24 14:53:04 作者：暫無 關鍵詞：少兒口才 閱讀：8012 次

　　也許你的孩子說話時有方言口音，也許孩子的音色不夠圓潤;也許孩子平時嘰嘰喳喳用嗓過度導致聲音嘶啞，也許他在你朗讀時生硬沒有感情，今天小編帶領大家進行一場專業(yè)系統(tǒng)的少兒口才語言訓練，讓孩子的語言發(fā)聲更準確更有魅力。

　　1口部訓練

　　口腔靈活，說話才利索。有沒有感覺早晨起來說話沒有下午或者晚上那么順當?當然了，嘴巴肌肉休息了一晚上，當然沒那么靈活。所以做做口部操，幫助我們更好地使用嘴巴

　　1、口的開合練習

　　張嘴象打哈欠，閉嘴如啃蘋果。開口的動作要柔和，兩嘴角向斜上方抬起，上下唇稍放松，舌頭自然放平。做這個練習，克服口腔開度的問題。

　　2、咀嚼練習

　　張口咀嚼與閉口咀嚼結合進行，舌頭自然放平。

　　3、雙唇練習

　　雙唇閉攏向前、后、左、右、上、下，以及左右轉圈雙唇達響

　　4、舌頭練習

　　舌尖頂下齒，舌面逐漸上翹

　　舌尖在口內左右頂口腔壁，在門牙上下轉圈

　　舌尖伸出口外向前伸，向左右、上下伸

　　舌在口腔內左右立起

　　舌尖的彈練，彈硬腭、彈口唇

　　舌尖與上齒齦接觸打響

　　舌根與軟腭接觸打響

　　2氣息控制訓練

　　沒有氣息，聲帶不能顫動發(fā)聲。但只是聲帶發(fā)出聲音是不夠的。想要嗓音富于彈性、耐久，需要的是源源不斷供給聲帶氣流。在這里給大家介紹一些氣息控制的方法，幫助大家控制氣流，進而控制聲音。

　　一、胸腹聯(lián)合呼吸法

　　吸氣后兩肋擴大，橫膈膜下降，小腹微收。

　　胸腹聯(lián)合呼吸法是朗讀時應該掌握的方法。這種呼吸活動范圍大、伸縮性強，可以使氣息均勻平衡。理想的狀態(tài)是做到吸氣一大片、呼氣一條線;氣斷情不斷，聲斷意不斷。

　　練習方法：

　　1、慢吸慢呼

　　總體的要求站穩(wěn)，雙目平視前方，頭正，肩放松，象在曠野呼吸花香一樣，慢慢吸足氣。要感覺到腰腹之間充氣膨脹，氣入丹田，但是要收小腹。保持幾秒后，輕緩呼出。

　　可以在呼氣的時候加入以下練習：呼氣時練習，一聲聲漸漸遠去;或者數(shù)數(shù)1、2、3、4，嘴上用力，發(fā)音之間不要閉住聲門，不要跑氣換氣，數(shù)得越多越好。

　　2、快吸慢呼

　　快速短促地吸氣，并保持氣息;呼氣時緩緩呼出，配合聲音，平穩(wěn)均勻。培訓講課過程經(jīng)常用到這個方法。呼氣時，可以通過以下發(fā)聲練習：

　　巴、拔、把、爸、低、答、底、大

　　夸大上聲練習：

　　好、美、滿、想、仰、場

　　換氣練習：

　　廣場上，紅旗飄，看你能數(shù)多少旗，一面旗，兩面旗，三面旗，四面旗，五面旗，

　　相聲小品里的數(shù)來寶經(jīng)常用這個形式，大家可以觀察演員的呼吸。

　　二、強控制練習

　　要求氣要吸得深并保持一定量，呼氣要均勻、通暢、靈活。要體會隔肌和腹肌的作用，發(fā)聲的時候氣息是應該下沉的。

　　 參考練習詩詞:

　　岳飛《滿江紅》，毛澤東《憶秦娥婁山關》，陳然《我的自白書》

　　新聞聯(lián)播播音員在播報簡訊的時候，一般都用強控制。

　　三、弱控制練習

　　1、吸氣深呼氣勻。緩慢持續(xù)地發(fā)出aiuaiuangiang 四個音。

　　2、夸大聲調，延長發(fā)音，控制氣息。

　　花紅柳綠HuaHongLiuLv(發(fā)音時，聲母和韻母之間氣息拉長，要均勻、不斷氣。

　　3、通過夸大連續(xù)，控制氣息，擴展音域。

　　參考練習詩詞：

　　李白《靜夜思》，孟浩然《春曉》等。

　　氣息控制訓練可以把握深、通、勻、活四字方針，注意氣息和內容的結合。

　　單純的語音、氣息訓練效果并不好，需要大家在實際朗讀過程中不斷體會、運用。

　　讓孩子接受語言口才訓練并不是為了培養(yǎng)語言天才，也不是為了培養(yǎng)專業(yè)的小朗誦家和小主持人，而是幫助所有的適齡孩子，在他們自身語言表達基礎上提高語言表達能力，因為出色的語言表達能力和良好的語言表達習慣已成為每一個人生存于社會的必需。