傾聽,從表面上看是很容易的事,只要聽得出來,難道聽得出來嗎?實際上,傾聽不僅僅是傾聽聲音那么簡單,它還能理解一個人想要表達的意思,他內(nèi)心的感受等等。
使兒童學(xué)會傾聽是提高兒童語言表達能力的重要途徑,傾聽不僅是兒童表達能力的基礎(chǔ),而且是兒童認(rèn)知、理解和學(xué)習(xí)語言所必需的一種行為能力。唯有懂得傾聽,愿意傾聽,善于傾聽,孩子才能更好地表現(xiàn)自己的表達能力,使人際交流更順暢。
愉快的交流,讓孩子發(fā)現(xiàn)傾聽的樂趣。
聆聽,是一種能力,一種習(xí)慣。通過讓孩子學(xué)會傾聽,可以幫助他們提高思考和語言表達能力。
兒童的傾聽能力不僅僅是聽聲音,還包括將所聽到的語言轉(zhuǎn)化為腦中有意義的信息的能力。
在社交中,傾聽占45%,而說是占30%,孩子的傾聽能力對他的表達有直接的影響。
培養(yǎng)孩子的傾聽能力,首先要激發(fā)孩子的興趣,為孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,激發(fā)孩子的傾聽興趣,這樣孩子就會樂于傾聽。
為了證實孩子是否認(rèn)真聆聽,是否能提高聽覺能力,就讓孩子重復(fù)所聽到的內(nèi)容,而不要隨便問孩子:“聽懂了沒有?”
經(jīng)過培訓(xùn),孩子會意識到傾聽的重要性。激起兒童傾聽的興趣養(yǎng)成兒童傾聽的習(xí)慣。
敘述的復(fù)述通過讓孩子復(fù)述故事內(nèi)容,培養(yǎng)孩子的聽講能力,讓孩子學(xué)會聽。
給孩子講一個完整的故事,剛開始練習(xí)時,故事不能太長,內(nèi)容不能太復(fù)雜。
二、復(fù)述故事不是肖誦,而是測試孩子是否聽得認(rèn)真,是否能抓住重點,所以要參考下面的復(fù)述句:“剛才媽媽講了…一件事,第一件事,第二件事。
用紙和筆把復(fù)述句式寫下來,給孩子一個直觀的印象。第一次練習(xí),孩子可能做得不好,媽媽要耐心提示,多加鼓勵。
每天,媽媽都可以使用以上的訓(xùn)練方法,隨時和寶寶互動。以下就對寶寶的學(xué)習(xí)成績做一個測試,讓寶寶復(fù)述下面的內(nèi)容。
母親說:“今天下午三點,爸爸打來電話說,今晚要加班,不回家吃飯,晚上七點左右才回家。還有,爸爸說讓你們提前做好功課,爸爸買了八點的電影票,回來我們就去看電影?!?/span>
小孩復(fù)述:“今天我和小朋友玩,我們玩的那個游戲…。”
培養(yǎng)孩子傾聽的能力,最重要的是要堅持,要選故事,要選生活趣事,孩子對這些事情感興趣,就會認(rèn)真聆聽,慢慢就會養(yǎng)成聆聽的好習(xí)慣。