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為什么要加盟語慧少兒口才?

近幾年國內(nèi)兒童素質(zhì)教育隨著消費(fèi)升級(jí)和90后成為消費(fèi)主體,消費(fèi)格局出現(xiàn)令人矚目的變化。其中,以少兒口才加盟、書法加盟等為代表的新時(shí)代兒童特點(diǎn)的素質(zhì)培訓(xùn)正在迅速發(fā)展。

  尤其是市場中的少兒口才教育培訓(xùn)行業(yè)是十分受歡迎和火爆的?,F(xiàn)階段目前市面上做少兒口才對(duì)外開放加盟代理的組織許多,可是真實(shí)把口才校區(qū)搞好才算是對(duì)創(chuàng)業(yè)者的承擔(dān)。

  北京語慧天下文化藝術(shù)有限公司,致力于青少兒語言口才能力表達(dá)與培養(yǎng),自2015年成立以來,作為獨(dú)立運(yùn)營青少兒普通話與口才培訓(xùn)測評(píng)項(xiàng)目的機(jī)構(gòu),得到了北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院?少年傳媒學(xué)院旗下“青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心”的獨(dú)家授權(quán),迄今為止已經(jīng)擁有了包括青少兒普通話與口才教學(xué)教輔、師資培訓(xùn)、學(xué)生測評(píng)、招生運(yùn)營、學(xué)生活動(dòng)五大產(chǎn)品體系的縱深研發(fā),共包含200多個(gè)細(xì)分產(chǎn)品形態(tài),形成了招生、教學(xué)、培訓(xùn)、測評(píng)、展示為一體的商業(yè)閉環(huán)。旗下產(chǎn)品先后獲得北師大教學(xué)支持,國家語委專業(yè)鑒定,光明日?qǐng)?bào)出版社出版,并斬獲國家版權(quán)總局10多項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、6個(gè)商標(biāo)、2個(gè)高新企業(yè)認(rèn)證,產(chǎn)品面市3年以來,全國擁有數(shù)千家合作校區(qū)、近萬名認(rèn)證口才培訓(xùn)師。

  作為國內(nèi)青少兒口才培訓(xùn)領(lǐng)域中的佼佼者之一,語慧天下不單單將眼光放在城市兒童的口才語言培訓(xùn)上,而是將自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)下沉到國內(nèi)31個(gè)省、市、自治區(qū),并延伸到加拿大、泰國等多個(gè)海外國家。

  為了方便更多熱愛口才,需要口才能力提升的孩子就近學(xué)習(xí),我們歡迎各地有教學(xué)實(shí)力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒園、中小學(xué)申請(qǐng)成為當(dāng)?shù)?/span>“培訓(xùn)?!薄皽y試站”“示范園”按照中心的標(biāo)準(zhǔn)在當(dāng)?shù)亻_展教學(xué),測評(píng)工作。

  北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院?少年傳媒學(xué)院授權(quán)的青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心,聯(lián)合業(yè)內(nèi)知名語言學(xué)者和少兒教育專家為全國各地的學(xué)生、老師、學(xué)校提供以下專業(yè)的教學(xué)、培訓(xùn)和運(yùn)營指導(dǎo)服務(wù):

  出版《全國青少兒口才考級(jí)系列教材》和《全國幼兒口才考級(jí)系列教材》;針對(duì)短期培訓(xùn)有假期班教材,針對(duì)有一定基礎(chǔ)的學(xué)生有《專項(xiàng)班教材》;并同步研發(fā)教案、課件、示范課視頻;

  開展全國青少兒普通話與口才師資培訓(xùn), 培訓(xùn)師和測評(píng)師認(rèn)證;頒發(fā)培訓(xùn)師證書和測評(píng)師證書;

  制定全國青少兒口才測評(píng)執(zhí)行規(guī)范;組織全國學(xué)生參加普通話與口才等級(jí)測評(píng);發(fā)放《全國青少兒口才等級(jí)測評(píng)證書》;

  提供運(yùn)營培訓(xùn)、宣傳物料、教學(xué)資料;指導(dǎo)各地合作校開展招生運(yùn)營和培訓(xùn)測評(píng)規(guī)范工作;派遣優(yōu)秀教師到各地合作校開展教學(xué)示范課。

  組織口才測評(píng)的學(xué)員參加全國大型語言類活動(dòng),如電視節(jié)目、學(xué)生展演、校園情景劇等。

  語慧天下目前在北京已開設(shè)石景山郎園Park、豐臺(tái)京薈文化廣場等直營校。全國課程合作校3000,采用小班教學(xué),教學(xué)模式以游戲互動(dòng)和學(xué)生展示為主,聚焦青少兒語言表達(dá)課程體系,以口才(播音主持、朗誦演講、相聲快板、戲劇表演、公眾禮儀等)語言情景實(shí)戰(zhàn),戶外拓展等訓(xùn)練為媒介,融合自信心教育、勵(lì)志拓展教育等內(nèi)容,從而實(shí)現(xiàn)溝通表達(dá)、情緒調(diào)控、領(lǐng)導(dǎo)力等綜合素質(zhì)的提升,同時(shí)拓展思維的廣度、深度和寬度。


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