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父子如何幽默聊天,讓我笑個(gè)不停,原來還可以這樣相處

說到父母和孩子的常態(tài)交往,一個(gè)是快樂融合,另一個(gè)是水火不容。

  常言說父母脾氣好,孩子懂事的家庭氛圍相對(duì)比較融洽,母慈子孝,其樂融融。父母脾氣不好,或者孩子淘氣的家庭氛圍不好,雞飛狗跳,長(zhǎng)雞毛。

  前段時(shí)間,看到有段父子的微信對(duì)話:

  兒子說:“爸,在不在”

  父親回答說:“在呢,這么晚了有事嗎”

  兒子說:“我沒錢了”

  結(jié)果父親瞬間改口:“你好,我有事不在一會(huì)兒再和你聯(lián)系”

  引起客人們的笑聲,父親可以和兒子這么簡(jiǎn)單幽默聊天地對(duì)話,父親也接受不斷進(jìn)步的社會(huì)教育,盡量接近和孩子的交流。

  但是,笑了之后再考慮一下。如果這句話放在現(xiàn)實(shí)中面對(duì)面的交流,結(jié)果肯定會(huì)不同。

  兒子說:“沒錢了”

  爸爸肯定問:“為什么沒錢了?錢去哪兒了”?

  兒子說:“快要吃土了”

  爸爸肯定會(huì)說:“天天在家吃飯,什么時(shí)候見你吃過土”?

  相比之下,你覺得空間的距離拉近了父子關(guān)系,甚至取笑的話題也變得容易多了嗎?

  家庭教育除了人的脾氣、性格之外,還有許多的外在的因素。

  家長(zhǎng)在養(yǎng)育孩子的過程中,其實(shí)也是在對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙教育,如:養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,掌握一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),初步形成道德觀念等。

  那么孩子長(zhǎng)大以后呢?

  會(huì)主動(dòng)通過觀察家長(zhǎng)的行為,間接地了解社會(huì),認(rèn)識(shí)生活,家長(zhǎng)的言行舉止時(shí)時(shí)刻刻影響著子女,起著潛移默化的作用。

  家長(zhǎng)可根據(jù)一定的社會(huì)生活規(guī)范,以及自己的相應(yīng)認(rèn)識(shí),通過直接教育方式,對(duì)孩子的行為活動(dòng)提出要求。

  讓孩子明確是非,知道該怎么辦,不該怎么辦,也可以在家庭的具體氛圍中,特別是受父母示范作用的影響,孩子有意識(shí)或無意識(shí)地學(xué)習(xí)或模仿。

  家長(zhǎng)的言行舉止是決定一家人是否和睦的基本前提,夫妻之間相互尊重、相互關(guān)愛、生活和諧,為孩子提供安全的環(huán)境,為家庭教育奠定基礎(chǔ),家長(zhǎng)和孩子之間的對(duì)話將在和諧、自然和愉快中進(jìn)行。

  相反,緊張的家庭氛圍、尖銳的家庭關(guān)系、反目的夫婦、冷漠的家庭成員不僅會(huì)直接影響孩子的心理健康,還會(huì)給孩子的教育帶來不好的結(jié)果,父母和孩子的交流會(huì)出現(xiàn)代的交流和停滯。

  孩子的成長(zhǎng)是連續(xù)性和階段性的,隨著年齡的增長(zhǎng),孩子最終會(huì)理解父母的苦心和處世的道理,但在某個(gè)階段,孩子不能完全理解這些道理,或多或少會(huì)出現(xiàn)和父母交流的不協(xié)調(diào),或者反抗心理。

  從心理學(xué)的角度來看,在孩子成長(zhǎng)的階段,孩子不僅要學(xué)習(xí)成長(zhǎng),還要學(xué)習(xí)父親。


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