小學(xué)生小品啞劇《校園的早晨》

發(fā)布時(shí)間：2021-03-03 13:21:56 作者：暫無(wú) 關(guān)鍵詞：小學(xué)生小品 閱讀：7430 次

啞劇小品對(duì)于同學(xué)們可能感覺(jué)會(huì)有些難度,但如果我們多做一些表演基礎(chǔ)的練習(xí),如表演元素、想象力、觀察力、感受力等元素的練習(xí),還有無(wú)實(shí)物練習(xí),表情、動(dòng)作等方面的練習(xí),就會(huì)使啞劇的表演準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象了。推薦小學(xué)生小品啞劇《校園的早晨》。

　　時(shí)間:一天早晨地點(diǎn):某小學(xué)操場(chǎng)上

　　人物:阿甲、阿丁,男,五年級(jí)學(xué)生;值日生1人,殘疾生1人,跑步的同學(xué),十幾個(gè)人,男女均可;背課文的女生2人;練武術(shù)的男生2人;練舞蹈的女生4人。

　　一天清晨,學(xué)校操場(chǎng)旁的小樹(shù)林邊。一個(gè)女生坐在石凳上肖誦課文、看書。另一個(gè)女生走來(lái)走去地肖誦英語(yǔ),有時(shí)坐下片刻。一隊(duì)跑步的同學(xué)喊著“一、二、三、四”,從場(chǎng)上跑過(guò),從上場(chǎng)口下。

　　阿甲和阿丁肖著書包,邊吃邊喝,邊扔垃圾袋、空瓶子。阿丁看見(jiàn)石凳,要去坐,被阿甲搶先一步坐下。阿丁擠著阿甲坐下。兩個(gè)人背靠著背,打了個(gè)哈欠,伸伸懶腰和雙臂,然后你靠著我,我靠著你,搖來(lái)晃去睡著了,并打起了呼嚕。

　　值日生拿著夾子上場(chǎng),邊查看邊登記,看見(jiàn)阿甲、阿丁睡著了,打著呼嚕,又看看他們周圍的垃圾,氣得直搖頭。拿筆輕輕撩動(dòng)阿甲的頭發(fā),阿甲搖了ー下頭,又打起呼嚕。

　　值日生又拿筆輕輕撩動(dòng)阿丁的頭發(fā),阿丁也搖了下頭,又打起呼嚕。

　　值日生把筆放進(jìn)口袋,把夾子夾在了腋下,兩手用力拍打在阿甲和阿丁的肩上。阿甲、阿丁驚叫而起,揉著眼睛值日生指指地上的垃圾,讓兩人把垃圾撿起來(lái)。阿甲指阿丁,阿丁指阿甲,兩人都不撿。值日生打開(kāi)夾子,指著兩人,要記名字、班級(jí)。兩人忙擺擺手不讓記。值日生又指著地上的垃圾,蹬著眼,逼著兩人撿起垃圾,指示他們?nèi)舆M(jìn)垃圾箱,兩人拿著垃圾跑下場(chǎng)。值日生把他們沒(méi)撿的一個(gè)塑料袋撿起,下場(chǎng)。

　　阿甲、阿丁ー人拿一掃把,不好好掃地,當(dāng)棍子打鬧著上場(chǎng)。一殘疾同學(xué)一瘸一拐上場(chǎng),擦著汗,看見(jiàn)石凳,想去坐下來(lái)歇歌。阿甲、阿丁見(jiàn)狀,搶過(guò)去坐下,看著殘疾同學(xué),表現(xiàn)出洋洋得意的樣子。在旁背誦英語(yǔ)的同學(xué)看見(jiàn)此景很生氣,便走到阿甲、阿丁面前指責(zé)他們,兩人表現(xiàn)出無(wú)所謂的樣子。背誦英語(yǔ)的同學(xué)走到殘疾同學(xué)面前,接過(guò)她的書包背在自己肩上,并攙扶她下場(chǎng)。阿甲、阿丁把掃把杵在地上當(dāng)拐杖一拐一瘸學(xué)著殘疾同學(xué)下場(chǎng)。

　　兩個(gè)練武術(shù)的同學(xué),邊打著邊上場(chǎng)。阿甲、阿丁學(xué)著前面練武術(shù)的同學(xué)的動(dòng)作上場(chǎng)。阿甲沖到武術(shù)甲同學(xué)前,示意停一下,要與他來(lái)比試一下。武術(shù)甲指指自己,指指阿甲,阿甲點(diǎn)點(diǎn)頭,擺好架式,要比試。武術(shù)甲雙手阻止拒絕,阿甲挑釁,給了武術(shù)甲一拳,武術(shù)甲躲開(kāi)了,還了阿甲一拳,阿甲就倒在地上了,摸著屁股。阿丁把阿甲扶起來(lái),阿甲把阿丁推上前,讓阿丁和武術(shù)乙打。阿丁向武術(shù)乙示意要比武,并拉開(kāi)架式。武術(shù)乙也拉開(kāi)架式。阿丁踢了一腳武術(shù)Z乙,武術(shù)乙躲開(kāi)了,武術(shù)乙還了ー腳,阿丁ー下子倒在地上,疼得此牙咧嘴。阿甲扶起阿丁,兩人了武術(shù)甲和乙,向他們點(diǎn)頭致意,并賠著笑臉,請(qǐng)他們繼續(xù)打。阿甲、阿丁看著他們背影鼓掌,然后兩人攙扶著下場(chǎng)。

　　兩個(gè)男同學(xué)運(yùn)著足球上場(chǎng)。阿甲和阿丁追上來(lái),阿甲上前搶球,撲了一個(gè)空,倒在地上,爬起來(lái)拉住阿丁和他一起搶球,阿甲和阿丁像老鷹捉小雞似的跑來(lái)跑去搶球。而兩個(gè)球員腳下功夫很厲害,沒(méi)讓他們搶上球,運(yùn)著球下場(chǎng),阿甲、阿丁追下場(chǎng)。(上場(chǎng)口下場(chǎng))

　　幾個(gè)練舞蹈的女同學(xué),踢著腿上場(chǎng)。(上場(chǎng)口)阿甲、阿丁上場(chǎng)跟著后面學(xué)。阿甲踢腿踢不高,阿丁取笑他,讓他看舞蹈隊(duì)練功。阿甲看后還是踢不高,叫阿丁給他往上抬他的腿,邊抬邊看看踢腿練功的女同學(xué),示意阿丁繼續(xù)往上抬腿。阿丁往上抬腿,阿甲看看練功的女生,示意再高,阿丁用力往上抬,阿甲叫了一聲,倒在地上。阿丁扶起阿甲,阿甲一拐一拐地站起來(lái),阿甲怪阿丁太用力,阿丁怪阿甲不自力。

　　晨練跑步的同學(xué),朗讀背誦的同學(xué),練武術(shù)、踢球的、練舞蹈的同學(xué),值日生扶著殘疾同學(xué),分別從舞臺(tái)的兩側(cè)同時(shí)上場(chǎng)。莊嚴(yán)的《國(guó)歌》響起。天幕上,一面五星紅旗冉冉升起,同學(xué)們立即停下各自的活動(dòng),立正站好,表情肅然起敬地向國(guó)旗行注目禮。阿甲站不直,指指屁股,阿丁用腳一踹,踹直了阿甲,阿甲站直了,向阿丁伸伸大拇指,阿丁指指前上方,并站得挺直,向國(guó)旗行注目禮。阿甲立正站直,挺胸抬頭,向國(guó)旗行注目禮。在《國(guó)歌》奏到最后一拍結(jié)束時(shí),阿甲迅速地行了ー個(gè)軍禮。