課前三分鐘演講中小學(xué)《中小學(xué)生暑假在網(wǎng)上發(fā)帖找人代寫作業(yè),你對(duì)此事如何評(píng)價(jià)》

發(fā)布時(shí)間：2020-10-21 13:50:08 作者：暫無(wú) 關(guān)鍵詞：課前三分鐘演講 閱讀：2458 次

 分享關(guān)于中小學(xué)學(xué)生找別人代寫作業(yè)的稿件，在演講的時(shí)候一定要帶動(dòng)同學(xué)的共鳴，讓聽眾能夠引以為戒，推薦課前三分鐘演講中小學(xué)《中小學(xué)生暑假在網(wǎng)上發(fā)帖找人代寫作業(yè),你對(duì)此事如何評(píng)價(jià)》。

《中小學(xué)生暑假在網(wǎng)上發(fā)帖找人代寫作業(yè),你對(duì)此事如何評(píng)價(jià)》

 近年來(lái),每逢寒暑假,都會(huì)有中小學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)帖找人代寫作業(yè),同時(shí),也有人發(fā)帖長(zhǎng)期代寫假期作業(yè)。由于具有一定的市場(chǎng),所以這種帖子越來(lái)越火,已經(jīng)慢慢演變成謀利手段。

 對(duì)于這種現(xiàn)象,一方面,需要問(wèn)責(zé)找代筆的學(xué)生。作業(yè)讓人代寫,已經(jīng)忘記了自己當(dāng)學(xué)生的職責(zé),更難說(shuō)負(fù)責(zé)地完成其他事情。另一方面,需要質(zhì)問(wèn)幫學(xué)生代寫作業(yè)的人。社會(huì)上謀生的渠道干萬(wàn)種,為何要利用中小學(xué)生的無(wú)知從事這種圖財(cái)害義的行當(dāng)。

 學(xué)生找人代寫作業(yè),說(shuō)明這些孩子懂得利用金錢的功能,很明顯受到社會(huì)的影響,推脫自己當(dāng)學(xué)生的責(zé)任。這種行為在另一個(gè)側(cè)面也反映兩種狀況:其,學(xué)生不會(huì)寫;其不想寫。如果是不會(huì)寫,那老師和學(xué)校有無(wú)法推脫的責(zé)任,學(xué)生找人代寫作業(yè)是形勢(shì)所逼。如果會(huì)寫不想寫,那是家人疏于管教監(jiān)督,對(duì)孩子放任自流,或者不懂得因勢(shì)利導(dǎo),沒有采取有效的教育方法,給孩子戴上了犯錯(cuò)誤的帽子。另外,望子成龍望女成鳳的期盼,促使家長(zhǎng)在假期為孩子報(bào)了各種輔導(dǎo)班,除了假期作業(yè)還要每天完成輔導(dǎo)班的作業(yè),沉重的作業(yè)壓力使孩子們不得不找代筆。

因此,代寫作業(yè)的問(wèn)題必須得到重視。學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)采取良好的教育方法,讓孩子從小就要自力更生,長(zhǎng)大后オ能奉獻(xiàn)人民、服務(wù)社會(huì)。