有很多小朋友見到親戚朋友就不敢說話,躲在媽媽的后面,這讓家長(zhǎng)很是苦惱,不知道如何提升孩子的語言表達(dá)能力,下面我們看一個(gè)例子,看看這位家長(zhǎng)是如何做的。
有一天,果果和媽媽一起去超市里購(gòu)物,碰到了一個(gè)同班同學(xué)男同學(xué)。一開始,媽媽并不了解這一男同學(xué)是果果的同學(xué),見到男同學(xué)一直向著果果笑,感覺很迷惑不解。之后,媽媽發(fā)覺果果一直有意低著頭,也不愿意與男同學(xué)相處,好像在逃避哪些,因此造成了警惕心理狀態(tài),對(duì)果果說:“果果,你了解那個(gè)他嗎?”果果點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“他是我們班的勞動(dòng)者委員會(huì)?!甭犚姽幕貞?yīng),媽媽如夢(mèng)初醒,原先它是果果的同學(xué)們,怪不得別人一直笑瞇瞇地看見果果呢!可是,果果為問不主動(dòng)與同學(xué)們問好呢?
直到男同學(xué)離開,媽媽問果果:“你見到同學(xué)們?cè)趺床徽f話?”果果過意不去地笑了:“說些什么啊?”媽媽說:“這就是你的不正確了。別人同學(xué)們積極對(duì)著你笑,你不但不與別人問好,還有意低著頭假裝沒看見別人,這但是不講禮貌的主要表現(xiàn),也會(huì)讓同學(xué)們非常尷尬的?!惫恍┟曰蟛唤?“我怎么打招呼啊,難道‘您好’,那不是很怪異嗎?”媽媽笑了,說:“果果,平常里看你也很開朗啊,如何那么呆板呢!你能說‘嗨’,隨后對(duì)著別人笑容。你也可以說‘XX,那么巧啊在這兒遇見你,你是陪媽媽來購(gòu)置的嗎’,這種全是非常好的問好的方法,為什么非得那麼呆板說您好呢?”在媽媽的啟迪下,果果確實(shí)感覺自己做得不足好,也讓同學(xué)們尷尬了。因此,果果對(duì)媽媽說:“行吧,下一次我也那么隨便地問好。”媽媽笑了:“隨便有哪些不太好呢。你與同學(xué)們又不是開展商務(wù)接待商談,要是表明出激情友善就行?!惫c(diǎn)了點(diǎn)頭。
十歲上下的小孩在碰到同學(xué)們,尤其是碰到異性朋友同學(xué)們時(shí),通常不容易再像兒時(shí)那般啪啪地好像好多年不見一樣了。她們將要進(jìn)到青春發(fā)育期,早已造成了羞澀的心理狀態(tài),因此看起來很怯懦。殊不知,溫柔體貼還是應(yīng)當(dāng)保證的。因此當(dāng)察覺孩子碰到同學(xué)們或是別的親戚朋友時(shí),爸爸媽媽一定要正確引導(dǎo)小孩積極問好。那樣,小孩才可以與別人中間創(chuàng)建優(yōu)良的人際交往,遭受別人的熱烈歡迎。
相反,如果有的小孩在看到別人時(shí),不僅像沒看到一樣,并且還有意逃避,這類個(gè)人行為一旦被別人發(fā)覺,便會(huì)造成 別人產(chǎn)生誤會(huì),乃至生小孩的氣,從此不愿意與小孩交往。如此一來,小孩當(dāng)然失去好人緣人品,或許還會(huì)繼續(xù)因而遭受很多人的擠兌,造成 在社交圈子困難重重呢!