閱讀有這么多好處？家長做到這些，讓孩子愛上閱讀

發(fā)布時(shí)間：2020-07-23 13:29:50 作者：暫無 關(guān)鍵詞：閱讀 口語表達(dá) 閱讀：2067 次

讀萬卷書，如行萬里路。

在對(duì)語文綜合素養(yǎng)越來越重視的大背景下，閱讀已經(jīng)是孩子們拓寬知識(shí)面、提升語文素養(yǎng)、提高寫作水平以及提高口語表達(dá)能力的有效途徑。

3~8歲是閱讀發(fā)展的關(guān)鍵期，9~12歲是閱讀能力提升的關(guān)鍵期，家長們一定要抓住這個(gè)關(guān)鍵期，對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子在小時(shí)候就養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

小編朋友家的孩子在牙牙學(xué)語的時(shí)候，朋友就會(huì)有意識(shí)的帶她閱讀一些繪本和圖畫書，讓她在腦子里先有一個(gè)看書的輪廓和概念。但是不提倡直接讓幼年的孩子看帶字的書，不建議過度開發(fā)。

現(xiàn)在她的孩子上一年級(jí)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少的字詞，閱讀一些稍長的書目都沒有問題?？诓拍芰σ脖韧g的小朋友強(qiáng)一些。

所以要從小培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。如何在日常生活中培養(yǎng)孩子的閱讀能力？需要家長們做到這些——

讀書的時(shí)候要充分發(fā)揮五官的作用，做到眼睛、耳朵、嘴巴、手和大腦的和諧運(yùn)用。

舉例來說就是：睜大眼睛用嘴巴讀出用雙手指的字，并能夠聽到耳朵，裝進(jìn)大腦里面去。這樣的閱讀才是有效果的，后期才能促進(jìn)孩子的聽說讀寫的能力。千萬不要小看這些動(dòng)作，這是閱讀的基本。

經(jīng)常帶孩子去圖書館、書店等文化活動(dòng)場(chǎng)所。給孩子樹立良好的讀書氛圍和理念。

環(huán)境對(duì)人的改變作用是巨大的，經(jīng)常帶孩子去圖書館、博物館書店等地方，無形中會(huì)在孩子的腦海中留下印記。

圖書館大家都在看書，孩子處在大家都在看書的氛圍中，他也會(huì)不由自主的去選擇一本書，這樣慢慢的就會(huì)激發(fā)他愿意讀書的渴望，而且時(shí)間長了他就會(huì)非常喜歡這種氛圍，會(huì)經(jīng)常吵著鬧著讓你帶他到圖書館去學(xué)習(xí)，用環(huán)境影響孩子，潛移默化中，孩子也會(huì)喜歡上讀書。

家長要樹立良好的正面影響。

孩子的一言一行都是跟隨著大人們開始的，如果爸爸媽媽愛讀書，孩子也會(huì)養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣和愛好。

因詩詞大會(huì)成名并憑借優(yōu)異成績考上清華大學(xué)的才女武亦姝，其父親在談到孩子的教育問題時(shí)，直言年少的武亦姝和很多孩子一樣，愛動(dòng)、貪玩、淘氣、不喜歡讀書和學(xué)習(xí)，武亦姝的爸爸也是非常的著急，但是她并沒有直接向武亦姝提出這些問題，也沒有對(duì)女兒大喊大叫。

他開始往家中買了很多的書，也開始推掉很多的聚會(huì)，平時(shí)就帶著女兒一起看書，有的時(shí)候女兒不會(huì)的話自己也可以去幫助她，慢慢的在家中就養(yǎng)成了閱讀的氛圍。

為了不被手機(jī)所打擾，武亦姝的爸爸每天下午五點(diǎn)的時(shí)候就把手機(jī)關(guān)閉了，就在家中陪女兒一起閱讀。從在比賽場(chǎng)中武亦姝的從容淡定，并且?guī)в泄诺錃赓|(zhì)中，可以看出她的背后一定是有著很扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)和良好的家庭教育。

幫助孩子把看過的故事講述出來，提升記憶力，鍛煉口才能力。

周末的時(shí)候，設(shè)立家庭閱讀日，讓孩子用5分鐘的時(shí)間給大家交流，孩子就像小老師，家長就像這樣小朋友，小老師一樣給大家講解這個(gè)故事，他講解的過程就相當(dāng)于是復(fù)習(xí)背誦，可以鍛煉小朋友的表達(dá)能力和表演力。這個(gè)時(shí)候可以讓他加上自己的情感，想怎么講就怎么講，天馬行空。

要懂得適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。

當(dāng)孩子的閱讀功力有所提升之后，家長們要適時(shí)的給些獎(jiǎng)勵(lì)，比如帶孩子去書店自己挑選一本書，或者去玩具店挑選一個(gè)他喜歡的玩具，讓孩子有所期盼，也會(huì)進(jìn)一步提升孩子的閱讀興趣。