少兒口才五級測評要求是什么？

發(fā)布時間：2021-06-10 15:44:38 作者：暫無 關(guān)鍵詞：少兒口才測評 閱讀：8209 次

少兒口才測評五級相對于前幾級要求更多一下，考試者應(yīng)掌握運(yùn)用普通話所達(dá)到的規(guī)范程度和測查和評定，是韓語標(biāo)準(zhǔn)語的測試。

考試運(yùn)用普通話口語驚醒表達(dá)過程中所顯現(xiàn)的語音、詞匯、語法規(guī)范程度，是評定其所達(dá)到的水平等級的重要依據(jù)。

少兒口才五級測評要求：現(xiàn)代漢語普通話統(tǒng)讀音與多音字標(biāo)準(zhǔn)讀音完全準(zhǔn)確、規(guī)范；兒化與輕音設(shè)置、“一七八不”變音準(zhǔn)確；要求應(yīng)試者聲母、韻母、聲調(diào)發(fā)音動程完整，吐字歸音清晰、到位；唇齒喉舌與軟腭的配合比較嫻熟。

發(fā)音準(zhǔn)確；b\p、d\t、g\k等聲母送氣與不送氣音區(qū)分準(zhǔn)確；鼻音過重、f\h不分的現(xiàn)象、n\l不分的現(xiàn)象、j\q\x尖音問題、平翹舌不分的問題、前后鼻音不分的問題、喉部捏擠用力的問題、聲音偏前捏擠問題、固定腔調(diào)的問題、甩腔甩調(diào)的問題已經(jīng)基本掃清，得到解決。

在朗讀過程中，能夠結(jié)合一定語境，設(shè)置恰切的語調(diào)、語氣、語勢及語脈走向；有聲語言表達(dá)過程中重音、停連的設(shè)置基本正確；表達(dá)過程中能夠體現(xiàn)一定的話語節(jié)奏意識以及話語連環(huán)、話輪回合意識，能夠體現(xiàn)一定的想象力、發(fā)散性思維與聚合性思維的結(jié)合。

能夠掌握一定數(shù)量的口部操、繞口令、古詩詞、現(xiàn)代詩歌、現(xiàn)當(dāng)代散文的朗誦；重點(diǎn)考查應(yīng)試者對語言材料的判斷力、理解力與感受力，能夠依據(jù)語言材料展開聯(lián)想想象、情景再現(xiàn)，準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)卦O(shè)置內(nèi)在語，對象感強(qiáng)；要求應(yīng)試者具備比較熟練的新聞播報能力。

要求考試者能夠選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式朗讀寓言故事、童話故事、中國歷史故事、經(jīng)典散文名家名作等文體。

對于即興口語表達(dá)的邏輯思維訓(xùn)練，要求應(yīng)試者閱讀一篇文章之后，能夠復(fù)述基本情節(jié)、描述基本細(xì)節(jié)、陳述重點(diǎn)段落、評述主要觀點(diǎn)，在復(fù)述、描述、陳述、評述過程中，語流音變準(zhǔn)確，語言表達(dá)流暢、自然，體現(xiàn)重音、停連、語氣、節(jié)奏等外部技巧的融合，體現(xiàn)情聲氣的融會貫通，體現(xiàn)一定的聲音彈性，能夠較有條理地回答考官提出的問題，對應(yīng)試者的場控能力、態(tài)度感情、精神面貌、肢體語言等方面都將進(jìn)行全面考核。