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兒童舞臺小品練習(xí)材料《姥姥生病了》等

    小型小品通常是生活中的一個情景、一個攝像鏡頭,劇情不一定詳細,分歧不一定突顯。小型小品通常小中見大,體現(xiàn)了生活的喻意和人生的生活哲理,課堂練習(xí)小品也經(jīng)常用以這類小型小品。

  1姥姥生病了

  小孫子下學(xué)回家,邁入家門興高采烈喊著:“姥姥!姥姥!”視野落在沙發(fā)上,見姥姥躺在那邊,學(xué)會放下背包,向前詢問道:“姥姥,你怎么了?”姥姥不同意也沒動,便推推姥姥:“姥姥!姥姥!”見姥姥仍沒動,心急地區(qū)著哭音:“姥姥,你怎么了?你別嚇我啊!”用力摸下姥姥的頭,“頭還是熱的?!敝钡卣f:“這該怎么辦?給父母通電話,對!”剛要拔打電話,想到哪些:“不對,應(yīng)當(dāng)給急救中心管理中心通電話!”撥打了電話:“急救中心管理中心嗎?我奶奶暈倒了,趕緊來救她……我住在荔技花苑3棟201室……姓高……對!就是這個電話,感謝!”走姥姥身旁,禱告著:“姥姥,堅持住,大夫立刻就到?!?/span>

  小品提醒有的小孩碰到一些突發(fā)性事兒,急得總是哭。這一小孩發(fā)覺姥姥暈倒了,也很著急,但他還是想起了恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法——打電話給急救中心管理中心。生活中,當(dāng)你碰到了一些緊急狀況,你可以單獨地想辦法處理嗎?

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  2買冰淇淋

  小孩和母親走在街上,看到連鎖便利店的冷柜,小孩對母親說:“母親,我想吃冰淇淋。”“可以呀!”母親從袋子取出錢,“讓你錢,你自己去買。”小孩發(fā)嗲地說母親,快給我買?!蹦赣H說:“要想吃就得自身去買,我也在這兒等著你,走吧!”小孩無可奈何地看一下母親,漸漸地往前走著,來到冷柜前,望著老總害怕吱聲,老總激情地問道:“小孩子,你可以用什么?”小孩說:“我想買冰淇淋?!闭f著把錢給了老總。小孩回過頭望一望母親,母親興高采烈向他外伸拇指。小孩開心地笑了。老總說:“讓你冰淇淋?!毙『⒔拥奖苛苤v過聲:“感謝大伯!”拿著冰淇淋向母親跑以往。

  小品提醒一些小孩受家中寵溺,失去解決有意義的事的事兒的工作能力。安安心心地讓她們做一些事兒,不但鍛練了小朋友們的勇氣,也鍛練了小朋友們的語言交際能力、做事工作能力。你看看,這一小孩就這樣獲得了自身要想吃的冰淇淋。

  3警察抓小偷

  營業(yè)員立在銀行柜臺前高喊:“趕緊來買呀!打折促銷啦!趕緊來買呀!打折促銷啦!”消費者們呼啦呼啦地都向前圍起來了銀行柜臺。竊賊跟隨群體擁上來,立在最外側(cè),去偷擁堵往前的大家的錢夾。倆位警員在附近盯住竊賊見小悄悄了錢夾,急急忙忙跑上來將竊賊把握住。竊賊抵抗“不是我竊賊?!本瘑T對消費者說:“我們都是警員,追蹤他許久了。”警員從竊賊袋子摸出好多個錢夾,隨后大聲地喊到:“他是誰的錢夾?”消費者們都摸自身的袋子。有兩人說:“它是我的錢包!”警員把錢夾歸還消費者,消費者打動地說:“感謝警員!”警員對竊賊說:“押回派出所?!毕M者們振作地說:“感謝警員!”警員說:“不用客氣!它是人們應(yīng)當(dāng)做的?!敝v完兩個警察把竊賊押結(jié)局。

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  小品提醒責(zé)任感是人的品性中很重要的感情,因此大部分小孩都慝演警員,演善人,最開始誰都不愿演竊賊。這類愛恨分明的觀念,應(yīng)當(dāng)給與毫無疑問和夸獎。當(dāng)小朋友們了解演出中的人物角色全是“假定”的時,她們都是提升感情的牽絆,很積極地去飾演竊賊。

  4你煩不煩

  親姐姐在家里去看書,背誦課文,侄子從門口進去,擦著汘,對親姐姐說:“親姐姐,我又熱又渴,你來幫我買飲品喝。”親姐姐說:“你煩不煩?你沒看見我還在復(fù)習(xí)功課嗎?我明日考試。你自己倒涼水?!敝蹲诱f:“我想喝飲料汽水,幫我買飲品?!庇H姐姐說:“你煩不煩?去!去!去!”又去背課文。

侄子又轉(zhuǎn)至親姐姐另一邊,推著親姐姐:“親姐姐,我要吃,快給我買吐司面包吃。”親姐姐說:“你煩不煩?我明日考試呀,去!去!去!”侄子也發(fā)火地說:“你煩不煩?”親姐姐站立起來說:“你煩不煩?”侄子插腰說:“你煩不?”親姐姐也插腰說:“你煩不煩?”兩個人僵持。

  小品提醒兒時,兄妹也會碰到爭吵、發(fā)火乃至打架斗毆的狀況。如何處理好哥們姐妺及小孩子中間的關(guān)聯(lián)呢?當(dāng)你碰到這類狀況,你能如何處理呢?還能夠要小朋友們自身設(shè)計構(gòu)思自身演出,比如用“找媽借筆”等小故事編出來個小品來。


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