兒歌來源于衣食住行語言粗淺,詼諧幽默,誦念起來瑯瑯上口,而且最易讀、易記,包括多種多樣的內(nèi)容:小動物、綠色植物、生活小常識……應(yīng)有盡有。
《普遍的動物》
《小公雞》
小公雞,真漂亮,紅彤彤雞冠花花衣,
小公雞,喔喔叫,一搖一擺多神氣十足,
每日催我很早起。
給爸爸媽媽的話:
紅雞冠、大小尾巴,行走一搖一擺,小公雞的品牌形象栩栩如生。母親能夠 告知小寶寶小公雞每天早上會定時(shí)執(zhí)行“喔喔”鳴叫,提示小寶寶醒來念書。此外,母親能夠 教小寶寶如何辨別雄雞與老母雞在外觀設(shè)計(jì)上的不一樣,讓寶寶學(xué)習(xí)到大量的專業(yè)知識。
《小燕子》
小燕子,真機(jī)敏,
小尾巴如同剪刀;
老天爺剪云彩,下湖剪水波紋;
修根樹技當(dāng)枕芯,
剪塊泥土搭窩窩。
給爸爸媽媽的話:
這首兒歌詳細(xì)介紹了小燕子小尾巴的樣子,而且很品牌形象地勾畫出了小燕子在乾坤與水岸間翻飛的體態(tài)。根據(jù)這首兒歌學(xué)習(xí)培訓(xùn),小寶寶還知道小燕子用嘴銜泥搭窩的生活習(xí)性。母親能夠 根據(jù)這首兒歌開展引伸,向小寶寶表述小燕子是黑頸鶴,告知小寶寶小燕子在春季飛回來北方地區(qū),冬季飛回來中國南方的生長習(xí)性,進(jìn)而出芽小孩對燕孑的鐘愛,激起小寶寶對大自然探尋的興趣愛好。
《小蝸牛》
小蝸牛,背書包
母親叫它上學(xué)校。
太陽光一桿高,小烏龜漸漸地跑;
太陽光迎面照,小烏龜漸漸地跑;
太陽下山了,小烏龜漸漸地跑
小孩子,放學(xué)了,
小烏龜還沒有到院校
給爸爸媽媽的話:
這首兒歌十分有趣,致力于激起小孩對小烏龜?shù)奶綄?。小烏龜身上的空殼子在兒歌中被描述變成“背包?后邊一兩句則品牌形象地把小烏龜?shù)穆俣缺硎隽顺鋈?讓小寶寶掌握來到小烏龜?shù)男袆犹攸c(diǎn)。此外,母親還能夠和寶寶一同觀察蝸牛,激勵小寶寶說岀小烏龜?shù)耐饷蔡卣?比如有細(xì)細(xì)長長觸須,眼睛長在觸須上,小烏龜只能一只腳,小烏龜行走靠人體的腸蠕動。母親還能夠告知小寶寶小烏龜在冬季必須冬眠期,進(jìn)一步激起小寶寶的探尋欲與好奇心。
《吐泡泡》
狗狗,愛穿著打扮,穿了一身花花衫
狗狗,真愛玩,東游游,西走走。
考考它,眼巴巴看著,吐出來好多個(gè)小泡泡。
給爸爸媽媽的話:
許多小寶寶都很喜歡狗狗,這首兒歌篇數(shù)短小精悍,構(gòu)造簡潔明了,把錦鯉的外觀設(shè)計(jì)和生長習(xí)性品牌形象地勾畫了出去。母親能夠 讓小孩通過觀察錦鯉,考考小孩,錦鯉吐出來的泡沫是啥樣子的呢?還可以給孩子準(zhǔn)備金魚的剪紙圖案設(shè)計(jì),并準(zhǔn)備好大小不一的好多個(gè)泡沫剪紙畫,正確引導(dǎo)小孩自身親手做錦鯉吐出來的泡沫,那樣小孩會更很感興趣。