少兒口才課是如何授課的

發(fā)布時間：2019-11-20 16:06:45 作者：暫無 關鍵詞：少兒口才課 閱讀：7429 次

  孩子上少兒口才培訓班，許多家長不能喝孩子一起進入教室，家長想了解課堂上少兒口才的老師是如何授課的。

   .1:基本功訓練

一. 口部操訓練

訓練內(nèi)容:雙唇運動-繞

·訓練要領:雙唇緊閉,隨即噘起,然后左轉360度,再向右轉360度,這樣交替進行。鞏固練習:展示:主動舉手展示、分組展示、四個八拍練習。

授課過程:

教:1、同學們,我們之前學習了三節(jié)的口部操,你們記得都是哪些運動嗎?請一名同學到臺前來帶領大家一起做一遍,哪名同學來請舉手。好,我們?nèi)w起立,第一節(jié)雙唇噴的運動,預備起…(師每節(jié)喊四個八拍進行練習)

2、今天我們學習第四節(jié)雙唇繞的運動,這個運動非常的簡單。我們上節(jié)課學習的是什么運動?(生回答:撤)很好,我們把撤的運動按著個方向連接起來做,就是我們的繞唇運動。老師先來做一遍,你們注意觀察。首先要雙唇緊閉,然后噘起嘴巴,向左旋轉……在向右旋轉……(師邊示范邊講解)。

3、練:你們都看清楚了嗎?下面我們大家共同來練習一遍(師喊四個八拍,再次講解,帶領大家一起做)。

賽:接下來的競賽,我們還是分成兩隊進行(兩隊同學分別上臺前展示,一隊展示的時候另一隊喊口令。）

二、呼吸訓練

訓練內(nèi)容:慢吸慢呼第四次訓練

(1)首先,做兩至三次擴胸運動,好像進入一片花園一樣,聞花香將氣息吸到肺底,自然訓練要領

松暢地輕輕吸,不用吸到十成滿,吸進七八分即可

(2)慢慢地放松胸肋,然后勻速數(shù)棗兒,一口氣數(shù)到底,中途不換氣、不補氣,并保證吐字顆粒飽滿均勻,音高、力度一致:

出東門,過大橋,大橋底下一樹棗兒。拿著竿子去打棗兒,青的多,紅的少,(吸足氣)一個棗兒、兩個棗兒;三個四個五個棗兒;六個棗兒、七個棗兒;八個九個十個棗兒,棗兒多的不得了,看你能數(shù)多少棗兒。

·鞏固練習:PK賽

授課過程

教:嘴巴鍛煉完,該練習我們的氣息了。全體起立!來、、擴胸運動(師喊四個八拍)。首先是吸氣練習,預備,開始!像聞花香一樣,自然松暢得輕輕的將氣吸進來,不要吸得特別多,肚子里要留一點點空隙。在慢慢的呼出去。(師邊講解生邊做)。好,在來一次…。練:接下來是數(shù)棗練習,我們共同來一遍(師喊四個八拍進行練習,之后可分組練習)。賽:今天我們的PK賽繼續(xù)比賽數(shù)棗,兩個隊看哪個隊數(shù)得棗最多。每名同學輪換著數(shù),當前一名同學停止數(shù)棗,下一名緊接著數(shù)。注意是一口氣數(shù)完,中間不能在換氣?？茨莻€組數(shù)得棗最多,時間最長。(老師秒表計時,最后數(shù)得時間最長的獲勝。

一、聲母、韻母、調(diào)值的規(guī)范發(fā)音

聲母:舌面音jqx

【字詞練習】

江  交際  饑寒  交迫

群  氫氣  千呼  萬喚

尋  想象  鮮為  人知

韻母:報口音

【字詞練習】

虛  語句  舉一反三

區(qū)  聚居  取長補短

曲  豫劇  與眾不同

聲調(diào):去聲(四聲)

半夜  佩戴  麥浪  放哨  自動  測繪

透徹  亮相  綻放  徹夜  盛夏  相冊

·訓練要領

2、聲母:jqx

j:舌尖下垂,舌面前部向上隆起,貼緊硬腭前部,然后微微放松,氣流從窄縫中摩擦而出但不是用力送氣。

q:發(fā)音部位、方法與j發(fā)音類似,但要將氣流用力送出x:舌尖下垂,舌面前部向上隆起,接近硬腭前部,氣流從窄縫中摩擦而出。2、韻母:u

u發(fā)音時,雙唇與牙齒呈圓形,唇肌朝中央集中并呈現(xiàn)皺褶,上下唇開度盡量縮小,唇齒相依,舌體前部接近硬腭前部,舌體后部與小舌要保持一定的空間距離,同時軟腭上挺堵住鼻腔通道,發(fā)音時著力點在舌面前部的兩邊,氣流進入口腔?？谇婚_度很小,舌頭前伸,氣流通過時不發(fā)生摩擦,嘴唇攏圓成一小孔。0發(fā)音情況和i基本相同,區(qū)別是u嘴唇是圓的,i嘴唇是扁的

3、聲調(diào):“、”是第四聲,叫去聲。發(fā)音時,聲帶從緊開始,到完全松弛為止。聲音由高到低,去聲的音長在普通話四個聲調(diào)中是最短的。拓展訓練:掌握詞語意思

鞏固練習

朗讀:齊讀、分組讀、男女生讀等等

游戲:猜詞

授課過程

教:同學們,今天拼音王國的聲母家族和韻母家族,又來了幾位新朋友讓我們看看它們是誰呢?(出示圖片雞、氣球、西瓜)我們今天要學習的聲母就和它們有關。它們是:j、q、x。我們把母雞的雞讀得輕一點短一點就是我們要學的第一個聲母j的讀音(師示范發(fā)音)。同學們自己讀來試試。氣球的氣讀成輕聲就是q的讀音(師示范發(fā)音)。西瓜的西讀得輕一點短一點就是聲母x的讀音。怎么能更好的記住它們呢?老師編了一個順口溜:一只小雞把氣球qq、一塊西瓜xx。好,那我們來共同發(fā)一遍這幾個音(生練習,師觀察,初步了解發(fā)音情況,糾正錯誤發(fā)音)。下面我們來看看和這幾個聲母有關的字詞有哪些。(師領讀糾正錯誤）

繞口令練習

天上七顆星

天上七顆星,地上七塊冰

臺上七燈,樹上七只露

墻上七校釘

玻七校釘,趕走七只露,踏壞七塊冰,

一年風來吹滅七盞燈,一片烏云遺住七顆星。

訓練要:將新學習的聲母、的母的發(fā)音練習標準,迅速熟讀熟背繞口令。鞏固練習:游戲:連說三遍

授課過程:

教:同學們,今天我們學習的繞口令和數(shù)字七有關。因為有幾種物品都是七個。我們來看看它們是什么物品呢?

原來說的是天上有七顆星、地上有七塊冰、、墻上有七枚釘(師配合動作,可以是方向性的指示動作)你們都記住這些是什么物品了嗎?和老師一起來數(shù)一遍(師配合動作)同學們都很聰明,都按順序記住這幾種物品了。緊接著這些物品都發(fā)生了變化,我們看看它們發(fā)生什么了?原來是墻上的七枚釘被拔脫了,樹上的七只鷹也被趕走了,還踏壞了七塊冰,七盞燈被一陣風吹滅了,一片烏云遮住了七顆星。那這幾句是:拔脫七枚釘、、你們記住了嗎?和老師說一遍(師帶著復述)

練:同學們都跟棒!這么短時間就記住了。大家一起來完整的讀一遍(師帶領反復復習)。哪位同學能到前面來展示呢?(請學生領讀或單獨展示)要:下面我們進行的比賽,看誰能連說三遍。兩個隊可以選出幾名代表來競賽。哪個隊能完整清楚連說三遍的人最多,將獲勝。

  作業(yè)布置：回家練習少兒口才課上學習的內(nèi)容，口部操，呼吸，發(fā)音訓練和繞口令。