少兒口才課是如何授課的

發(fā)布時(shí)間：2019-11-20 16:06:45 作者：暫無(wú) 關(guān)鍵詞：少兒口才課 閱讀：7430 次

  孩子上少兒口才培訓(xùn)班，許多家長(zhǎng)不能喝孩子一起進(jìn)入教室，家長(zhǎng)想了解課堂上少兒口才的老師是如何授課的。

   .1:基本功訓(xùn)練

一. 口部操訓(xùn)練

訓(xùn)練內(nèi)容:雙唇運(yùn)動(dòng)-繞

·訓(xùn)練要領(lǐng):雙唇緊閉,隨即噘起,然后左轉(zhuǎn)360度,再向右轉(zhuǎn)360度,這樣交替進(jìn)行。鞏固練習(xí):展示:主動(dòng)舉手展示、分組展示、四個(gè)八拍練習(xí)。

授課過(guò)程:

教:1、同學(xué)們,我們之前學(xué)習(xí)了三節(jié)的口部操,你們記得都是哪些運(yùn)動(dòng)嗎?請(qǐng)一名同學(xué)到臺(tái)前來(lái)帶領(lǐng)大家一起做一遍,哪名同學(xué)來(lái)請(qǐng)舉手。好,我們?nèi)w起立,第一節(jié)雙唇噴的運(yùn)動(dòng),預(yù)備起…(師每節(jié)喊四個(gè)八拍進(jìn)行練習(xí))

2、今天我們學(xué)習(xí)第四節(jié)雙唇繞的運(yùn)動(dòng),這個(gè)運(yùn)動(dòng)非常的簡(jiǎn)單。我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的是什么運(yùn)動(dòng)?(生回答:撤)很好,我們把撤的運(yùn)動(dòng)按著個(gè)方向連接起來(lái)做,就是我們的繞唇運(yùn)動(dòng)。老師先來(lái)做一遍,你們注意觀察。首先要雙唇緊閉,然后噘起嘴巴,向左旋轉(zhuǎn)……在向右旋轉(zhuǎn)……(師邊示范邊講解)。

3、練:你們都看清楚了嗎?下面我們大家共同來(lái)練習(xí)一遍(師喊四個(gè)八拍,再次講解,帶領(lǐng)大家一起做)。

賽:接下來(lái)的競(jìng)賽,我們還是分成兩隊(duì)進(jìn)行(兩隊(duì)同學(xué)分別上臺(tái)前展示,一隊(duì)展示的時(shí)候另一隊(duì)喊口令。）

二、呼吸訓(xùn)練

訓(xùn)練內(nèi)容:慢吸慢呼第四次訓(xùn)練

(1)首先,做兩至三次擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),好像進(jìn)入一片花園一樣,聞花香將氣息吸到肺底,自然訓(xùn)練要領(lǐng)

松暢地輕輕吸,不用吸到十成滿,吸進(jìn)七八分即可

(2)慢慢地放松胸肋,然后勻速數(shù)棗兒,一口氣數(shù)到底,中途不換氣、不補(bǔ)氣,并保證吐字顆粒飽滿均勻,音高、力度一致:

出東門,過(guò)大橋,大橋底下一樹棗兒。拿著竿子去打棗兒,青的多,紅的少,(吸足氣)一個(gè)棗兒、兩個(gè)棗兒;三個(gè)四個(gè)五個(gè)棗兒;六個(gè)棗兒、七個(gè)棗兒;八個(gè)九個(gè)十個(gè)棗兒,棗兒多的不得了,看你能數(shù)多少棗兒。

·鞏固練習(xí):PK賽

授課過(guò)程

教:嘴巴鍛煉完,該練習(xí)我們的氣息了。全體起立!來(lái)、、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)(師喊四個(gè)八拍)。首先是吸氣練習(xí),預(yù)備,開始!像聞花香一樣,自然松暢得輕輕的將氣吸進(jìn)來(lái),不要吸得特別多,肚子里要留一點(diǎn)點(diǎn)空隙。在慢慢的呼出去。(師邊講解生邊做)。好,在來(lái)一次…。練:接下來(lái)是數(shù)棗練習(xí),我們共同來(lái)一遍(師喊四個(gè)八拍進(jìn)行練習(xí),之后可分組練習(xí))。賽:今天我們的PK賽繼續(xù)比賽數(shù)棗,兩個(gè)隊(duì)看哪個(gè)隊(duì)數(shù)得棗最多。每名同學(xué)輪換著數(shù),當(dāng)前一名同學(xué)停止數(shù)棗,下一名緊接著數(shù)。注意是一口氣數(shù)完,中間不能在換氣?？茨莻€(gè)組數(shù)得棗最多,時(shí)間最長(zhǎng)。(老師秒表計(jì)時(shí),最后數(shù)得時(shí)間最長(zhǎng)的獲勝。

一、聲母、韻母、調(diào)值的規(guī)范發(fā)音

聲母:舌面音jqx

【字詞練習(xí)】

江  交際  饑寒  交迫

群  氫氣  千呼  萬(wàn)喚

尋  想象  鮮為  人知

韻母:報(bào)口音

【字詞練習(xí)】

虛  語(yǔ)句  舉一反三

區(qū)  聚居  取長(zhǎng)補(bǔ)短

曲  豫劇  與眾不同

聲調(diào):去聲(四聲)

半夜  佩戴  麥浪  放哨  自動(dòng)  測(cè)繪

透徹  亮相  綻放  徹夜  盛夏  相冊(cè)

·訓(xùn)練要領(lǐng)

2、聲母:jqx

j:舌尖下垂,舌面前部向上隆起,貼緊硬腭前部,然后微微放松,氣流從窄縫中摩擦而出但不是用力送氣。

q:發(fā)音部位、方法與j發(fā)音類似,但要將氣流用力送出x:舌尖下垂,舌面前部向上隆起,接近硬腭前部,氣流從窄縫中摩擦而出。2、韻母:u

u發(fā)音時(shí),雙唇與牙齒呈圓形,唇肌朝中央集中并呈現(xiàn)皺褶,上下唇開度盡量縮小,唇齒相依,舌體前部接近硬腭前部,舌體后部與小舌要保持一定的空間距離,同時(shí)軟腭上挺堵住鼻腔通道,發(fā)音時(shí)著力點(diǎn)在舌面前部的兩邊,氣流進(jìn)入口腔。口腔開度很小,舌頭前伸,氣流通過(guò)時(shí)不發(fā)生摩擦,嘴唇攏圓成一小孔。0發(fā)音情況和i基本相同,區(qū)別是u嘴唇是圓的,i嘴唇是扁的

3、聲調(diào):“、”是第四聲,叫去聲。發(fā)音時(shí),聲帶從緊開始,到完全松弛為止。聲音由高到低,去聲的音長(zhǎng)在普通話四個(gè)聲調(diào)中是最短的。拓展訓(xùn)練:掌握詞語(yǔ)意思

鞏固練習(xí)

朗讀:齊讀、分組讀、男女生讀等等

游戲:猜詞

授課過(guò)程

教:同學(xué)們,今天拼音王國(guó)的聲母家族和韻母家族,又來(lái)了幾位新朋友讓我們看看它們是誰(shuí)呢?(出示圖片雞、氣球、西瓜)我們今天要學(xué)習(xí)的聲母就和它們有關(guān)。它們是:j、q、x。我們把母雞的雞讀得輕一點(diǎn)短一點(diǎn)就是我們要學(xué)的第一個(gè)聲母j的讀音(師示范發(fā)音)。同學(xué)們自己讀來(lái)試試。氣球的氣讀成輕聲就是q的讀音(師示范發(fā)音)。西瓜的西讀得輕一點(diǎn)短一點(diǎn)就是聲母x的讀音。怎么能更好的記住它們呢?老師編了一個(gè)順口溜:一只小雞把氣球qq、一塊西瓜xx。好,那我們來(lái)共同發(fā)一遍這幾個(gè)音(生練習(xí),師觀察,初步了解發(fā)音情況,糾正錯(cuò)誤發(fā)音)。下面我們來(lái)看看和這幾個(gè)聲母有關(guān)的字詞有哪些。(師領(lǐng)讀糾正錯(cuò)誤）

繞口令練習(xí)

天上七顆星

天上七顆星,地上七塊冰

臺(tái)上七燈,樹上七只露

墻上七校釘

玻七校釘,趕走七只露,踏壞七塊冰,

一年風(fēng)來(lái)吹滅七盞燈,一片烏云遺住七顆星。

訓(xùn)練要:將新學(xué)習(xí)的聲母、的母的發(fā)音練習(xí)標(biāo)準(zhǔn),迅速熟讀熟背繞口令。鞏固練習(xí):游戲:連說(shuō)三遍

授課過(guò)程:

教:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)的繞口令和數(shù)字七有關(guān)。因?yàn)橛袔追N物品都是七個(gè)。我們來(lái)看看它們是什么物品呢?

原來(lái)說(shuō)的是天上有七顆星、地上有七塊冰、、墻上有七枚釘(師配合動(dòng)作,可以是方向性的指示動(dòng)作)你們都記住這些是什么物品了嗎?和老師一起來(lái)數(shù)一遍(師配合動(dòng)作)同學(xué)們都很聰明,都按順序記住這幾種物品了。緊接著這些物品都發(fā)生了變化,我們看看它們發(fā)生什么了?原來(lái)是墻上的七枚釘被拔脫了,樹上的七只鷹也被趕走了,還踏壞了七塊冰,七盞燈被一陣風(fēng)吹滅了,一片烏云遮住了七顆星。那這幾句是:拔脫七枚釘、、你們記住了嗎?和老師說(shuō)一遍(師帶著復(fù)述)

練:同學(xué)們都跟棒!這么短時(shí)間就記住了。大家一起來(lái)完整的讀一遍(師帶領(lǐng)反復(fù)復(fù)習(xí))。哪位同學(xué)能到前面來(lái)展示呢?(請(qǐng)學(xué)生領(lǐng)讀或單獨(dú)展示)要:下面我們進(jìn)行的比賽,看誰(shuí)能連說(shuō)三遍。兩個(gè)隊(duì)可以選出幾名代表來(lái)競(jìng)賽。哪個(gè)隊(duì)能完整清楚連說(shuō)三遍的人最多,將獲勝。

  作業(yè)布置：回家練習(xí)少兒口才課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，口部操，呼吸，發(fā)音訓(xùn)練和繞口令。