
即興講述口才訓(xùn)練主要訓(xùn)練小朋友怎樣講述一件事情。在敘述的過(guò)程中,要能靈活運(yùn)用5個(gè)W和一個(gè)H。此外,還能運(yùn)用“五覺(jué)”來(lái)搜集信息。
訓(xùn)練方法
1.掌握敘事結(jié)構(gòu)。任何一件事,無(wú)論是過(guò)去發(fā)生的事,還是現(xiàn)在發(fā)生的事,都有一個(gè)基本結(jié)構(gòu),那就是何時(shí)(When)、何地( Where)、何人(Who)、何事(What)、為什么(Why),還有怎么樣(How)。
2敘事的時(shí)候,不要面面俱到,要抓住重點(diǎn)。
3.所謂“五覺(jué)”,就是視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)?!拔逵X(jué)”是搜集信息的重要工具,通過(guò)“五覺(jué)”搜集的信息可以使講話更具體形象。
比如:
講一次出游
前幾天,我跟媽媽回了一趟上海。這次回上海的主要目的就是參觀世博館,在我們參觀的幾個(gè)場(chǎng)館中,我印象最深刻的是瑞士館。瑞土館的外觀很普通,并沒(méi)有什么特別,但里面的游覽卻讓我非常震撼。瑞士是一個(gè)多山的國(guó)家,瑞士館把瑞士的“山”搬到了館里。坐一個(gè)特別的纜車可以游覽瑞士的“山”。坐上纜車你感覺(jué)就像真的在瑞士山區(qū)里穿行,到了頂部,涼風(fēng)習(xí)習(xí),還真有那個(gè)登頂?shù)母杏X(jué)。從“山頂”下來(lái),纜車的速度很快,我有點(diǎn)害怕。我們花了兩個(gè)多小時(shí)才結(jié)束瑞士館的游覽??偟母杏X(jué)很刺激。

講一件令你難忘的事
爸爸跟我講過(guò)一件他小時(shí)候的事,我一直都很難忘記。爸爸說(shuō)在他讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校很流行拉手風(fēng)琴,爸爸熱愛(ài)音樂(lè),也非常渴望有一臺(tái)手風(fēng)琴。但那時(shí)候家里窮,買不起。但有一天,奶奶跟他說(shuō),如果他期末考試的成績(jī)能排在班上前三名,就給他買一臺(tái)。他對(duì)奶奶的話深信不疑。那個(gè)學(xué)期,他學(xué)習(xí)非常用功,期末考試,他考了個(gè)全班第一名。奶奶沒(méi)有食言,果真帶他去百貨商店買手風(fēng)琴。奶奶要他先挑,自己就跟售貨員阿姨說(shuō)悄悄話去了。柜臺(tái)上只擺了一臺(tái)手風(fēng)琴,看來(lái)沒(méi)有可挑選的了,爸爸想就買這個(gè)吧。然而,遺憾的是,售貨員阿姨說(shuō),這臺(tái)風(fēng)琴是壞的,而且沒(méi)有貨了。爸爸失望極了。奶奶安慰他說(shuō),不要難過(guò),等商店進(jìn)貨了,我們?cè)賮?lái)。多年之后,爸爸又跟奶奶說(shuō)起這事,奶奶才道出了實(shí)情。原來(lái),家里當(dāng)時(shí)沒(méi)錢,她壓根兒就買不起。但為了不讓爸爸太失望,就跟那位售貨員阿姨聯(lián)手來(lái)“蒙”他的。
描述三伏天
上午十點(diǎn)半,我剛走出家門,就感覺(jué)到有一股熱氣,地面和樓房都發(fā)射著一股白光。一條狗躺在樹(shù)下,伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,還呼呼地吸氣。小區(qū)的樹(shù)上全是知了的聲音。我穿過(guò)人行道到路的對(duì)面乘公共汽車,感覺(jué)路軟軟的,甚至都能聞到瀝青的氣味。出門的時(shí)候,剛喝了水,看到公共汽車站邊賣冷飲的阿姨,我又覺(jué)得口千千的。趁等車的空當(dāng),我買了一根冰棍。吃完冰棍,感覺(jué)舒服了很多。