朗誦者出場(chǎng),要精神飽滿,信心十足,身形自然,步履適度。站定后,深吸一口氣后,略停頓一下,冷靜地向觀眾報(bào)題目。要注意,如果岀場(chǎng)身體松懈,步履拖沓,身體僵直,就會(huì)朝氣全失;動(dòng)作夸張,以舞姿入場(chǎng)會(huì)更欠妥當(dāng)。分享朗誦出場(chǎng)和手勢(shì)的技巧。
◎站位
朗誦者的站位一般比較固定,不可在臺(tái)上來(lái)回走動(dòng)。一般站姿容易引起大家注意,表演時(shí),雙腳不平行并攏,更不要前后岔開(kāi),造成身體失衡,也有失雅觀。通常的站位:雙腳略呈外八字,右腳略前伸,既穩(wěn)當(dāng),也利于姿態(tài)的改變。當(dāng)然,有時(shí)也可以采取坐姿。
◎變化
若表演需要向前邁一小步,也要及時(shí)復(fù)位。有時(shí)步調(diào)可以交替,但都需及時(shí)復(fù)位,回到自然狀態(tài)。有時(shí)為了掩飾“手足無(wú)措”,也可一只手持一紙材料,既做提醒之用,也可當(dāng)?shù)谰弑硌?另一只手自然下垂。
◎謝幕
朗誦完畢后,要保持氣息的平穩(wěn),平定一下剛剛表演后的情緒,再向觀眾畢恭畢敬鞠躬行禮。切不可匆匆忙忙、草草率率收?qǐng)觥?/span>
手勢(shì)朗誦技巧
手勢(shì)在朗誦中起著十分重要的輔助作用,其對(duì)文字的解讀具有一定的指向性和表演性。朗誦時(shí)雙手不動(dòng)會(huì)使人覺(jué)得呆板,朗誦也會(huì)沉悶。手勢(shì)揮動(dòng)的高度、弧度和擺度都應(yīng)該在一個(gè)適當(dāng)?shù)姆秶R话憧梢苑譃樯喜渴謩?shì)、中部手勢(shì)和下部手勢(shì)。
◎上部手勢(shì)
手勢(shì)抬到肩部以上,用于感情激越之時(shí),大聲疾呼發(fā)出號(hào)召、進(jìn)行聲討,或強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、展示前景、暢想未來(lái)等。
◎中部手勢(shì)
手勢(shì)從腹部至肩部,表示情緒平穩(wěn),娓娓道來(lái)或親切交流的時(shí)候運(yùn)用。
◎下部手勢(shì)
手勢(shì)在腹部以下,這個(gè)部位的手勢(shì),一般表達(dá)憎恨厭惡、鄙視、自卑和不暢的情感。
片段訓(xùn)練
把名字刻入石頭的
名字比尸首爛得更早;
只要春風(fēng)吹到的地方
到處是青青的野草。
他活著別人就不能活的人,
他的下場(chǎng)可以看到;
他活著為了多數(shù)人更好的活的人群眾把他抬舉得很高,很高?!斞浮队械娜恕饭?jié)選.
手勢(shì)有時(shí)候還可以表達(dá)悲憤、痛苦和無(wú)奈。如都德的《最后一課》有這樣一個(gè)情景。