【少兒口才老師培訓(xùn)】少兒口才老師培訓(xùn)朗誦語法問號停頓

發(fā)布時間：2019-11-25 09:31:11 作者：暫無 關(guān)鍵詞：少兒口才老師培訓(xùn) 閱讀：2465 次

   參加少兒口才老師培訓(xùn)一定會有朗誦培訓(xùn)的，朗誦培訓(xùn)會教您如何停頓，今天分享其中一小部分語法停頓。

　　語法停頓是根據(jù)語句的語法結(jié)構(gòu)所作的停頓。它由語意要求和語法結(jié)構(gòu)所構(gòu)成。這類停頓一般在主謂詞組、限定詞組之間,分句與分句之間、段落與段落之間也會產(chǎn)生停頓。停頓時長及停頓位置,一般以標(biāo)點符號作為參考依據(jù)。

　　標(biāo)點符號是文章的有機(jī)組成部分,每一個標(biāo)點符號都有它存在的獨特作用。一般來說,停頓時間由短到長的標(biāo)點符號順序是:頓號、逗號、分號、冒號、破折號、問號和省略號。

現(xiàn)就問號、感嘆號舉例如下：

◎問號的停頓

問號表示疑問,需要對方回答或者需要聽眾思考停頓的時間應(yīng)該比句號長一些,以給人留下稍長的思考余地。

片段訓(xùn)練

  當(dāng)你在積雪初融的高原上走過,看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹, 難道你就只覺得它只是樹?難道你就不想到它的樸質(zhì),嚴(yán)肅,堅強(qiáng)不屈,至少也象征了北方的農(nóng)民?難道你竟一點也不聯(lián)想到,在敵后的廣大土地上,到處有堅強(qiáng)不屈,就像這白楊樹樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?難道你又不更遠(yuǎn)一點想到這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié),力求上進(jìn)的白楊樹,宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩,用血寫出新中國歷史的那種精神和意志?

                           茅盾《白楊禮贊》節(jié)選

◎感嘆號的停頓

　　　　感嘆號是用來表達(dá)強(qiáng)烈的感情,停頓時間可長可短,朗讀者根據(jù)感情的需要而定。

　　片段訓(xùn)練

　　他們之中有一個,左手拿著一個木柄榴彈,右手拉出榴彈中的引線,雙腳拉開一步,作岀要拋擲的姿勢,用兇惡的眼光盯住我,威嚇地吼道

　　“趕快將錢拿岀來,不然就是一炸彈,把你炸死去

　　“哼!你不要作出那難看的樣子來吧!我確實一個銅板都沒有存;想從我這里發(fā)洋財,是想錯了?！蔽椅⑿Φ卣f。

　　“你騙誰!像你當(dāng)大官的人會沒有錢!”拿榴彈的兵士堅不相信。

　　“決不會沒有錢的,一定是藏在哪里,我是老出門的,騙不得我?！绷硪粋€兵士一面說,一面弓著背重來次將我的衣角褲襠過細(xì)地捏,總企望著有新的發(fā)現(xiàn)?！澳銈円嘈盼业脑?不要瞎忙吧!我不比你們國民黨當(dāng)官的,個個都有錢,我今天確實是一個銅板也沒有,我們革命不是為著發(fā)財啦!”我再向他們解釋。

                            方志敏《清貧》節(jié)選